學校教科研工作計劃

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1、文科教研工作計劃2012學年我校的教科研工作將認真貫徹黨的十七大精神，落實科學發(fā)展觀，積極推進教育改革發(fā)展，把減輕學生的過重課業(yè)負擔與提高教育教學質量緊密結合起來。認真開展好各項工作，立足學校實際，加強和完善校本教研制度，全面落實課程改革目標，堅持以人為本，促進教師專業(yè)發(fā)展和學生終身發(fā)展，努力提高新形勢下我校教科研工作水平，充分發(fā)揮教科研在教育教學活動中的引領作用，為圓滿完成各項目標，現(xiàn)制定工作計劃如下：一、指導思想高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，以提高學校的教學質量為中心，認真開展教學、教科研工作。要以促進教師專業(yè)化發(fā)展為

2、出發(fā)點，以全面提高教育教學質量為目標，狠抓突破口，注重過程管理。要進一步增強我校教科研工作水平的責任感和緊迫感，迅速轉變思想，更新理念，在創(chuàng)新性、實效性、針對性上下功夫，確實提高教育教學質量。二、工作目標和思路1、工作目標：提高課堂教學效益，促進教師專業(yè)化發(fā)展。2、工作思路：圍繞“兩抓一注重”開展，“兩抓”即抓常規(guī)教研活動、抓課題研究工作；“一注重”即注重青年教師的培養(yǎng)。三、具體工作措施和要求（一）、加強和完善常規(guī)教研活動1、要立足于本校學生、教師的實際情況，于開學初制定出教研活動學期計劃，目標要明確、活動要有安排表、責任教師要明確，做到每學期開展教研活動不少于8次，活動

3、資料及時歸檔。2、教研活動要有針對性，要在認真分析本校教師教學能力和水平的基礎上，有針對性的開展教研活動，做到活動主題明確、效果良好，授課教師和聽課教師均有收獲。3、要做到理論學習與實踐相結合，促進廣大教師在教學實踐中去反思自己的教學行為，在實踐討論中去學習他人的教學之長，樹立在減負的背景下，只有努力提高課堂教學效率才能真正實現(xiàn)減負不減質的教學目標的意識。（二）、穩(wěn)步推進教研活動向高水平方向發(fā)展本學年繼續(xù)執(zhí)行每月不少于一次的教研活動，教研活動的內容包括：集體備課、聽評課、課題研究。（1）、集體備課：集體備課活動主要以備單元為主，在開學后就應著手分配任務，把備課任務落實到每

4、一個組員，要求備出單元的教學目標、教學進度的安排、每一個知識點的教學目標、教學重難點、教法和學法的設計說明等。（2）、聽評課活動：聽評課活動由組長進行安排，要注重針對性和實效性，要為教科研活動服務，可采取多種形式開展，如上同一類型的課或同上一節(jié)課、同伴互助課、主題教研課等，研討課要突出教學的某些環(huán)節(jié)，如教學重難點突破、教法設計應用等，為全體教師提供教學研究的實際案例，上課結束后全體教師進行評課活動，就某個教學問題展開研討，組長要收集好授課教師的導學案、教學反思、聽課教師評分表，并裝訂成冊。（3）、課題研究：按照課題實施方案，開展文科組省級教研課題《提高初中生鋼筆行楷字書寫

5、水平的策略研究》的各項工作。本學年我校將成立學校課題研究領導小組，主要由教研組長和課題組成員組成。（三）、促進教科研活動向網絡信息化方向發(fā)展1、建立教科研之窗。在本學年中，我校的教科研活動要把學校網站作為展示交流的平臺，由各個年級組、教研組提供材料，要求每個年級組在開學后將計劃、活動安排等發(fā)郵件到教務室，整理后上傳，反思、論文等按計劃時限上交，此項活動將做為對各個年級組的一項考核評價內容。2、進一步探索網絡視頻教研。本學年我校與其他學校校之間也要積極開展此項教研活動，要充分發(fā)揮網絡視頻教研活動的方便、快捷、參與范圍廣的優(yōu)勢，促進我校教研水平的提高和教師教研觀念的改變。（四

6、）、加強對教師的專業(yè)培訓。1、赴宜川中學交流學習，通過走出去的方式加強校際間的交流。2、積極選派教師參加區(qū)級以上專業(yè)培訓。如“國培計劃”項目中置換培訓、遠程培訓等，通過這些專業(yè)培訓有效的提高我校教師的教學能力和水平。3、積極開展中青年教師結對幫扶活動。每一名骨干教師或學科帶頭人都要與一名青年教師結成對子，幫助青年教師在教學、師德師風中盡快成長起來。四、后勤保障1、時間保障：每次活動時，教務主任都必須為參加教研活動的教師調好課，不得無故缺席，若有特殊情況需提前請假。2、技術保障：教研活動中所要多媒體設備等，組長要盡力安排，為教研活動提供最大限度的條件。文科教研工作計劃岔河則

7、中學2012.8文科教研活動安排岔河則中學2012.8教科研活動安排八月：1、制定本學期課題活動計劃。2、完成市教育學會論文和評比征文選送工作。3、開展省級教研課題《提高初中生鋼筆行楷字書寫水平的策略研究》的研討工作。。4、組織教師參加《榆陽教育》投稿。九月1、組織文科組教師去宜川中學交流學習。2、教師座談寫論文案例的心得和體會。3、組織教師參加《榆陽教育》投稿。十月：1、積極參加榆陽教育教學年會論文評比2、。組織文科組教師去桐條溝中學交流學習3、課題負責人培訓十一月：1、加強課題實驗工作的階段總結，搜集、整理課題實驗有關原始