班主任師徒結(jié)對(duì)記錄 (1)

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1、班主任師徒結(jié)對(duì)記錄活動(dòng)記錄表一日期?2016年9月5日星期?一???下午第??三?節(jié)地點(diǎn)多功能教室學(xué)科班主任主題開(kāi)學(xué)初文明禮儀教育活動(dòng)內(nèi)容1、活動(dòng)目的（解決什么問(wèn)題）：解決開(kāi)學(xué)初學(xué)生對(duì)于學(xué)校規(guī)章制度不了解，行為較為自由散漫的狀況。2、活動(dòng)形式：討論3、活動(dòng)過(guò)程：一、討論總結(jié)學(xué)生現(xiàn)在行為中存在的問(wèn)題。二、研討相應(yīng)的治理措施。三、歸納、整理成文。校內(nèi)著裝禮儀方面的教育1、衣著整潔、得體、協(xié)調(diào)、樸素、大方，不得穿奇裝異服。2、男生不留長(zhǎng)發(fā)（兩側(cè)頭發(fā)不遮住耳朵）（前額的頭發(fā)不超過(guò)眉毛）和胡子，男女同學(xué)都不許

2、燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝。3、到校不得穿拖鞋、高跟鞋。4、男女同學(xué)一律不得佩戴任何飾件。5、到校不帶手機(jī).MP3.MP4.MP5等物品。6、要適時(shí)理發(fā)，經(jīng)常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。日常文明禮儀教育1、進(jìn)校門(mén)主動(dòng)下車(chē)，接受門(mén)衛(wèi)和值勤同學(xué)的檢查。2、與同學(xué)相處親切、溫和，不在公共場(chǎng)合大聲交談、打鬧。3、認(rèn)真打掃環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰。6、不在教室里打球打撲克等其他體育活動(dòng)。7、放學(xué)后及時(shí)回家。?師傅：徒弟：9活動(dòng)記錄表二日期?2016年9月12日第3周星期一????下午第??三??節(jié)地點(diǎn)多功

3、能教室學(xué)科班主任主題如何在教師節(jié)期間培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生尊師重道的品質(zhì)活動(dòng)內(nèi)容1、活動(dòng)目的（解決什么問(wèn)題）：教師節(jié)就要到了，教育學(xué)生怎樣的行為才是真正的“尊師”？應(yīng)用怎樣的態(tài)度對(duì)待教師的問(wèn)題，兩人進(jìn)行交流。2、活動(dòng)形式：討論交流?討論后得出結(jié)果3、活動(dòng)過(guò)程：一、讓學(xué)生討論在教師節(jié)來(lái)臨之際如何對(duì)老師表示感謝。二、杜絕學(xué)生之間攀比送禮的現(xiàn)象，教育學(xué)生明確禮物不是表達(dá)對(duì)老師謝意的唯一方式，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)讓老師過(guò)一個(gè)舒心、快樂(lè)的節(jié)日。三、制定班級(jí)慶賀教師節(jié)的方式。倡議學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天對(duì)每一個(gè)進(jìn)班級(jí)上課的老師說(shuō)一

4、句：“老師節(jié)日快樂(lè)！老師您辛苦了！”倡議每一個(gè)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天積極舉一次手，回答一個(gè)問(wèn)題；爭(zhēng)取為老師做一件力所能及的小事。倡議每個(gè)學(xué)生制作賀卡，慰問(wèn)平時(shí)被我們忽略的、但卻一直為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)著的老師們。??師傅：徒弟：9活動(dòng)記錄表三日期?2016年9月20日第4周星期?二???下午課外活動(dòng)地點(diǎn)初中理科辦公室學(xué)科班主任主題學(xué)生的思想教育活動(dòng)內(nèi)容中午，張雪在教室里與一男生打架。事件起因：男生把一本掉在他腳邊的本子扔到垃圾桶里。張雪是本子的主人，見(jiàn)到本子被扔，拿起書(shū)往男生頭上砸去。男生沖了上來(lái)，往張雪

5、身上踢了幾腳。張雪打不過(guò)男生，就拿起凳子要砸，被同學(xué)攔住。我讓柳老師處理這件事。由于柳老師沒(méi)有很好地了解事件的起因。只因事件是張雪而起，就把所有的過(guò)錯(cuò)就推在張雪身上。張雪不愿承認(rèn)，就跟柳老師頂嘴。此次交談沒(méi)有任何結(jié)果。?我讓兩個(gè)肇事者反思，與柳老師對(duì)這事進(jìn)行交流：打架，兩人都有錯(cuò)，事件因張雪而起，她有錯(cuò)，錯(cuò)在什么地方？男生有沒(méi)有錯(cuò)？有。他又錯(cuò)在什么地方？剛才的教育已經(jīng)失敗，接下去要繼續(xù)教育，又該如何做才會(huì)讓學(xué)生心服口服呢？?經(jīng)過(guò)探討，柳老師再一次對(duì)這兩個(gè)學(xué)生進(jìn)行教育，按照剛才討論的步驟，一步一步讓學(xué)

6、生明白自己錯(cuò)的地方，讓他們明白動(dòng)手前先思考，這樣才不會(huì)犯校規(guī)。?反思：當(dāng)我們老師要求學(xué)生之間要和睦相處時(shí)，忘了師生之間也要和睦相處。所以，把學(xué)生當(dāng)朋友，付出真心，必然會(huì)收獲真心。?9?師傅：徒弟：活動(dòng)記錄四?日期2016年9月28日第?5周星期三下午第??五??節(jié)地點(diǎn)多功能教室學(xué)科班主任主題國(guó)慶安全教育活動(dòng)內(nèi)容1、活動(dòng)目的（解決什么問(wèn)題）：進(jìn)行國(guó)慶長(zhǎng)假前的安全教育，防止各項(xiàng)安全隱患的發(fā)生。2、活動(dòng)形式：交流，討論。3、活動(dòng)過(guò)程：一、討論，集體制定安全教育的細(xì)則：1、提醒學(xué)生定要注意在假期中的交通安全

7、：如果外出旅游，一定要有家長(zhǎng)陪同，遵守交通規(guī)則。2、注意節(jié)假日的飲食，不吃不潔食品；不暴飲暴食。3、不進(jìn)網(wǎng)吧等不允許未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所，不與社會(huì)上的閑雜人員交往，注意自我保護(hù)。4、注意用火用電安全。二、指導(dǎo)學(xué)生做好班級(jí)放假前的安全工作檢查。4、感想和體會(huì)：國(guó)慶之前的安全教育為確保學(xué)生過(guò)一個(gè)健康而愉快的長(zhǎng)假起到了積極的促進(jìn)作用。應(yīng)該說(shuō)這一教育是十分有實(shí)際意義的。?9師傅：徒弟：活動(dòng)記錄五日期2016年10月28日第9周星期五???下午課外活動(dòng)地點(diǎn)初中理科辦公室學(xué)科班主任主題對(duì)學(xué)生的教育9活動(dòng)內(nèi)容因徐穎

8、和任課老師在課堂上吵架的事件，作為班主任應(yīng)該怎么處理？我們倆因這問(wèn)題進(jìn)行了討論。1、?主要問(wèn)題：徐穎上課與旁邊的同學(xué)說(shuō)話，經(jīng)上課老師多次提醒無(wú)效，被老師批評(píng)。徐穎認(rèn)為老師偏心，兩人說(shuō)話，只批評(píng)她一人，在課堂上就和老師發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，被任課老師請(qǐng)出了教室。2、?分析與診斷：徐穎的脾氣一貫不好，又愛(ài)面子，任課老師在全班同學(xué)面前批評(píng)她，讓她覺(jué)得自己沒(méi)面子。況且兩人說(shuō)話，老師只批評(píng)她一人，這也是她不服老師的原因。對(duì)這樣的學(xué)生，不能在同學(xué)面前教育，更不能站在任課老師的一邊教育她。對(duì)