感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文

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1、感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文　　　　每個(gè)人在學(xué)習(xí)中都有不開(kāi)心不快樂(lè)的事也有學(xué)習(xí)上的壓力和煩惱但學(xué)習(xí)中也有帶有快樂(lè)啊我喜歡現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活我會(huì)努力學(xué)習(xí)掌握更多的知識(shí)小編收集感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文歡迎閱讀　　　　第一篇：感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)　　　　我每個(gè)星期四和星期六都去新樂(lè)購(gòu)五樓學(xué)英語(yǔ)我屬于是英語(yǔ)單補(bǔ)和另一個(gè)叫tony的男孩在一起學(xué)英語(yǔ)他媽媽說(shuō)幾年之后他不考大學(xué)直接出國(guó)…　　　　剛進(jìn)入英語(yǔ)班時(shí)他英語(yǔ)學(xué)得比我好因?yàn)樗瑫r(shí)參加兩個(gè)英語(yǔ)班底子打得相對(duì)好一些而我呢一直在階梯外語(yǔ)“摸爬滾打”三年沒(méi)學(xué)到什么東西更令人氣憤的是有的知識(shí)老師都不會(huì)我們說(shuō)對(duì)了她反而來(lái)批評(píng)我們于是一氣之下媽媽給我轉(zhuǎn)班了因此就有了開(kāi)頭的故事　　　　現(xiàn)在好

2、了教我們的英語(yǔ)老師一心一意地上課給我們講很多很多的句型、單詞一節(jié)課下來(lái)就能記上滿(mǎn)滿(mǎn)六篇三十二開(kāi)的“大唐抄”這可把我給樂(lè)壞了我想：這下可遇到個(gè)好老師了但老天并沒(méi)有正眼看待這件事一件件令我苦惱的事紛至沓來(lái)tony的英語(yǔ)比我好詞匯量也比我大于是上課老師提的問(wèn)題他都能答對(duì)老師當(dāng)然喜歡學(xué)習(xí)較好的學(xué)生了所以我只能被冷落一邊了……　　　　不行我不能這樣我一定要超過(guò)他我咬咬牙發(fā)起了誓可是他學(xué)著兩個(gè)英語(yǔ)呢我單槍匹馬也干不過(guò)他啊于是我在家天天復(fù)習(xí)英語(yǔ)筆記和單詞值得慶幸的是他不努力還不知道學(xué)習(xí)的緊迫性;你想想家里都有條件讓出國(guó)他的生活能不優(yōu)越么?但是一優(yōu)越就容易忘了本沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)太好了我就借這個(gè)空隙加把勁地學(xué)看誰(shuí)

3、厲害　　　　經(jīng)過(guò)不懈地努力我已勝券在握而且還找到了記憶的訣竅;又是一次測(cè)驗(yàn)我考過(guò)了他我越來(lái)越如魚(yú)得水了對(duì)英語(yǔ)越來(lái)越感興趣我想這就是學(xué)習(xí)的快樂(lè)吧　　　　第二篇：感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)　　　　自從我上一年級(jí)之后我才真真正正的開(kāi)始成長(zhǎng)起來(lái)以前學(xué)前班學(xué)過(guò)的東西都沒(méi)有現(xiàn)在學(xué)的東西珍貴　　　　學(xué)習(xí)中雖然有許多煩惱和挫折但學(xué)習(xí)中也帶有快樂(lè)：在一次語(yǔ)文課上我?guī)缀醺緵](méi)有把周老師講的知識(shí)和內(nèi)容記在心上我一直無(wú)精打采地看著語(yǔ)文書(shū)直到這節(jié)課結(jié)束我又像另一個(gè)人似的換了一種性格像一只剛從籠子里放出來(lái)的小老鼠一樣地跑出了教室在走廊上左看右看看看有沒(méi)有我想要玩的游戲……又是在一堂語(yǔ)文課中突然我發(fā)現(xiàn)周老師今天講的關(guān)于景色的一篇課文

4、名叫《荷花》老師告訴我們作者從中寫(xiě)出的美和自我陶醉的一種美作者還把自己當(dāng)成一朵美麗的荷花和蜻蜓、`魚(yú)兒交談……老師講得繪聲繪色讓我并沒(méi)有感到課上的像以前那么無(wú)聊并且還很有趣還讓我們知道了許多寫(xiě)作文的秘訣從這節(jié)課開(kāi)始我就漸漸地開(kāi)始認(rèn)真地聽(tīng)講了　　　　我記得還有一件事使我更明確“學(xué)習(xí)中帶有快樂(lè)”的含義：我上課不愛(ài)舉手因?yàn)槲倚睦飼?huì)特別緊張害怕萬(wàn)一自己答錯(cuò)了老師和同學(xué)們會(huì)笑話(huà)我記得事情也是在上語(yǔ)文課的時(shí)候我舉手發(fā)言了我讀錯(cuò)了一個(gè)音同學(xué)們并沒(méi)有笑話(huà)我老師還幫我訂正音準(zhǔn)那是我四年級(jí)舉手最難忘的一次之所以難忘是因?yàn)檫@次證實(shí)媽媽并沒(méi)有騙我老師也沒(méi)有騙我她們說(shuō)：你答錯(cuò)了同學(xué)們并不會(huì)笑話(huà)你的現(xiàn)在我知道她們都說(shuō)對(duì)

5、了而且你答錯(cuò)了老師并不會(huì)笑話(huà)你還會(huì)訂正你的錯(cuò)誤讓你從中得到鍛煉使所學(xué)的知識(shí)更加牢固慢慢地我就不象從前那樣害怕舉手發(fā)言了從這里我也體會(huì)到了“學(xué)習(xí)中帶有快樂(lè)”的含義　　　　在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中我獲得了三等獎(jiǎng)有點(diǎn)驕傲了可畢竟人外有人天外有天肯定會(huì)有比我好的學(xué)生再說(shuō)我獲得的又不是一等獎(jiǎng)但是老師讓我來(lái)比賽肯定是很信任我我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望當(dāng)然別的同學(xué)也不能不過(guò)這次的數(shù)學(xué)競(jìng)賽讓我很快樂(lè)讓我也從中感受到“學(xué)習(xí)中帶有快樂(lè)”　　　　這兩件事情在別人的眼里根本一點(diǎn)都不起眼但在我心里卻是一件“無(wú)價(jià)之寶”　　　　然而在我學(xué)習(xí)中我有門(mén)科不好的例如：科學(xué)數(shù)學(xué)美術(shù)英語(yǔ)等當(dāng)然我也有門(mén)科好的比如：語(yǔ)文音樂(lè)電腦等門(mén)科最不好的我

6、認(rèn)為就是數(shù)學(xué)了每次我考試的時(shí)候之所以答錯(cuò)了都是因?yàn)槲姨中牧藢?xiě)完題目不知道檢查門(mén)科最好的我認(rèn)為是語(yǔ)文每次考試我覺(jué)得考得都算好了分?jǐn)?shù)都在80分以上了　　　　不過(guò)學(xué)習(xí)不是靠嘴說(shuō)的是靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明給大家看的再說(shuō)學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的不是給別人學(xué)的所以從小就要好好學(xué)習(xí)　　　　每個(gè)人在學(xué)習(xí)中都有不開(kāi)心不快樂(lè)的事也有學(xué)習(xí)上的壓力和煩惱但學(xué)習(xí)中也有帶有快樂(lè)啊我喜歡現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活我會(huì)努力學(xué)習(xí)掌握更多的知識(shí)　　　　第三篇：感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)　　　　學(xué)習(xí)有兩種心情一是快樂(lè)二是厭煩而我對(duì)學(xué)習(xí)一向都是厭煩每天都是學(xué)啊學(xué)的作業(yè)又留那么多可是經(jīng)過(guò)一件事我對(duì)學(xué)習(xí)有了改觀(guān)　　　　那是步入中學(xué)等二個(gè)月的第一個(gè)星期的星期六因?yàn)槲铱煲?/p>

7、了我在家里緊張的復(fù)習(xí)豆大般的汗珠從我頭落下來(lái)我看著自己頭上的汗珠不禁對(duì)自己?jiǎn)柕溃骸斑@是我?我為什么如此用功的看書(shū)呢?不對(duì)不對(duì)這就是我可是這時(shí)的我不該坐在這里啊我坐在這里就意味著我在學(xué)習(xí)天啊太奇跡了”　　　　一般這時(shí)的我不是在電視里就是在床上我會(huì)安安靜靜地坐在這里呢?我正要站起來(lái)時(shí)腿突然麻了我當(dāng)時(shí)就瘋了：“這樣啊我是在這里坐多長(zhǎng)時(shí)間啊腿都麻了我只有坐在旁邊的床上順手拿起了桌上的書(shū)看了起來(lái)看看表十點(diǎn)了一向不在乎時(shí)