魅力教師 經(jīng)典課堂

《魅力教師 經(jīng)典課堂》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、魅力教師經(jīng)典課堂---------參加遵義市第五屆小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)課活動(dòng)有感沙堆小學(xué)田明亮2013年5月14日至17日，我有幸參加了在遵義東風(fēng)小學(xué)舉行的遵義市第五屆小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課的聽(tīng)課活動(dòng)。本次活動(dòng)共聽(tīng)課19節(jié)，上課教師均來(lái)自遵義市的各縣、市、區(qū)。聽(tīng)課后，我感受頗深，收獲較多，特別是那些上課教師組織課堂教學(xué)的能力以及在課堂教學(xué)中表現(xiàn)出來(lái)的魅力，我欽佩不已。對(duì)自己的科學(xué)課堂教學(xué)是一個(gè)較好的指引和幫助。于是，在此談及自己的一些感受，供同行參考。課前活動(dòng)之魅力拉近學(xué)生距離一名外邊去東風(fēng)小學(xué)上課的教師，在不了解學(xué)生、與學(xué)生無(wú)溝

2、通交流的情況下，你是難以正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的。這些上課教師都各自有自己的絕招。如匯川區(qū)航天小學(xué)的彭洪玉老師的課前相反動(dòng)作游戲，不僅與學(xué)生進(jìn)行了較好的溝通，還激起了學(xué)生的思維。務(wù)川縣第三小學(xué)的彭必江老師通過(guò)務(wù)川仡佬之鄉(xiāng)的美麗圖片讓學(xué)生對(duì)這位來(lái)至仡佬之鄉(xiāng)的教師產(chǎn)生了許多的好奇感。舉世矚目、國(guó)人驕傲的2008年北京奧運(yùn)會(huì)同樣也被來(lái)至赤水市第一小學(xué)的金玲老師帶進(jìn)了課堂。更有又唱又跳、與學(xué)生融為一體的紅花崗區(qū)東風(fēng)小學(xué)教師王磊，利用自己多彩的藝術(shù)將學(xué)生帶入一個(gè)有聲有色、有情有感的科學(xué)課堂。課前的活動(dòng)，它是師生間相互了解的過(guò)程，對(duì)一節(jié)

3、課的成功起著決定性的作用。優(yōu)美語(yǔ)言之魅力吸引學(xué)生注意力一堂好課，除了有課前充分的準(zhǔn)備之外，還應(yīng)有教師標(biāo)準(zhǔn)的普通話、優(yōu)美的音色、幽默的語(yǔ)言。印象較深的有遵義老城小學(xué)的周禮波老師。我摘錄了我聽(tīng)課后對(duì)他的評(píng)價(jià)：教師幽默的語(yǔ)言、精湛的技藝、豐富的知識(shí)面、良好的心理素質(zhì)。這些特性向?qū)W生演繹的不僅是一堂科學(xué)課，更是一場(chǎng)精彩的表演。他是最能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的老師，最會(huì)讓學(xué)生動(dòng)腦思考問(wèn)題的老師,最會(huì)把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化的老師?？磥?lái)，教學(xué)的藝術(shù)是多方面藝術(shù)的綜合。周老師不僅是科學(xué)教師，更是藝術(shù)教師。許多教師在課堂上所表現(xiàn)的出來(lái)的語(yǔ)言魅力，使人

4、聽(tīng)后不由心中陣陣顫動(dòng)。為這樣的精美課堂為之感嘆。當(dāng)然，學(xué)生也陶醉于其中，在精美語(yǔ)言的刺激下，學(xué)生思維更開(kāi)闊、興趣更高漲、信心更倍增。實(shí)驗(yàn)活動(dòng)之魅力關(guān)注學(xué)生參與率在實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)中，教師們都針對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)了貼近學(xué)生實(shí)際、注重學(xué)生全員參與的實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中，首先引導(dǎo)學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)方法，注意實(shí)驗(yàn)事項(xiàng)；其次，分工明確，設(shè)計(jì)科學(xué)，教學(xué)具制作科學(xué)有效，可操作性強(qiáng)。最后，學(xué)生是全員參與，全員理解。如鳳崗縣龍泉一小的徐芳老師上的《晝夜交替現(xiàn)象》一課，在引導(dǎo)學(xué)生明白地球和太陽(yáng)因運(yùn)動(dòng)而出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象后。放手讓學(xué)生大膽、自主的探究地球和太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)

5、方式，每個(gè)小組積極、大膽的動(dòng)手使得最后的探究結(jié)果百家爭(zhēng)鳴、百花齊放。學(xué)生出了有濃厚的探究興趣，還在探究中學(xué)到了許多的知識(shí)。真不失為一節(jié)成功的科學(xué)課。個(gè)性教學(xué)設(shè)計(jì)之魅力彰顯快樂(lè)學(xué)習(xí)之根本在聽(tīng)課中，我有這樣的感受：每節(jié)課鈴聲一響，我就認(rèn)為，一場(chǎng)精彩的藝術(shù)表演即將開(kāi)始，心里期盼著又將會(huì)欣賞到什么耐人尋味的課堂呢。聽(tīng)課之后，這些課堂給我留下的是有聲有色、有情有感、有滋有味。新蒲新區(qū)新蒲小學(xué)的申曉娟老師播放音樂(lè)營(yíng)造氣氛的課堂導(dǎo)入易引起人的萬(wàn)千思緒、醉入情中。原來(lái)與音樂(lè)不沾邊的科學(xué)課堂也能讓其有聲有色。課堂教學(xué)中教師引領(lǐng)學(xué)生從自畫(huà)

6、月相、觀察月相、找出問(wèn)題、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、驗(yàn)證利用等環(huán)節(jié)，采用說(shuō)、做、思、猜等方法使學(xué)生弄清了月相變化的規(guī)律。匯川區(qū)大連路育才小學(xué)的蔣莉莉老師，把整堂課扮演成喜羊羊與村長(zhǎng)的學(xué)習(xí)模式。即學(xué)生為自己喜歡的羊羊，老師為村長(zhǎng)。學(xué)生是興趣大增，羊羊之間還掀起了你追我趕、不甘落后的學(xué)習(xí)氛圍。這些設(shè)計(jì)都使學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)到了知識(shí)。真正讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)。彰顯著快樂(lè)學(xué)習(xí)的根本。表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)之魅力增強(qiáng)學(xué)生自信“寶貝，你能再想想嗎？孩子，你真聰明。孩子，你真棒，寶貝，我太喜歡你了?！边@些看似平淡的語(yǔ)言，但在老師真情真意的稱贊下，顯得無(wú)比的動(dòng)人，

7、不用說(shuō)學(xué)生了，就連我們聽(tīng)課的老師也為之欣慰。學(xué)生在課堂上感覺(jué)不到壓力，有什么就說(shuō)什么，想到什么就說(shuō)什么。即使說(shuō)錯(cuò)了，老師也會(huì)運(yùn)用自己特有的語(yǔ)言讓其擺脫尷尬。這樣，學(xué)生的自信心增強(qiáng)了，回答問(wèn)題的積極性提高了，思維更加活躍了。教師個(gè)性之魅力讓我們都記住了她在本次聽(tīng)課活動(dòng)中，我和聽(tīng)課的老師們都有同感，記住了幾位特有個(gè)性的老師。印象最深的是來(lái)自習(xí)水縣東皇鎮(zhèn)第三小學(xué)的袁煉老師，這是一位從外表看極不出眾、穿著打扮極不時(shí)尚的女教師。聽(tīng)她的課后，我是這樣評(píng)價(jià)的：這位無(wú)論從外表還是從穿著都非常樸素的女人，我聽(tīng)了她五分鐘課后，不由得對(duì)她產(chǎn)

8、生了由衷的敬佩。她的語(yǔ)言、她的激情、她的優(yōu)美的教學(xué)動(dòng)作，還有她那筆瀟灑的粉筆字，熟練的實(shí)驗(yàn)動(dòng)作。無(wú)不使我產(chǎn)生認(rèn)真聽(tīng)下去的念頭，同時(shí)心里期盼著這位不平凡的女人還會(huì)給我們帶來(lái)些什么不平凡的東西呢。一節(jié)課下來(lái)，我忽然間對(duì)這位教師產(chǎn)生一種從未有個(gè)的尊敬與佩服，她是一個(gè)超世脫俗的女教師，她用自己的真才實(shí)學(xué)展示著自己的美。一種從她的心靈深處折