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《構(gòu)建校園文化體系,提升學校辦學品位》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、構(gòu)建校園文化體系，促進學校內(nèi)涵發(fā)展重慶市酉陽自治縣桃花源鎮(zhèn)涼風小學張國華校園文化是學校提升辦學水平，實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、科學發(fā)展的重要推動力。學校要努力構(gòu)建校園文化建設(shè)體系，積極開展校園文化建設(shè)工作，促進內(nèi)涵發(fā)展而不懈努力。構(gòu)建學校理念文化體系，樹立先進的辦學思想。塑造具有核心意義的學校精神。學校依據(jù)本校歷史文化傳統(tǒng)和辦學特色，認真提煉體現(xiàn)師生共同理想追求和價值取向的學校精神，充分發(fā)揮其對師生的導向、陶冶、約束、凝聚作用及對社會的輻射功能。培育積極向上的校風、教風、學風。引導全校師生熟知“一訓三風”的內(nèi)涵并運用到教育教學實踐
2、活動中，增強學校凝聚力和向心力。設(shè)計凸顯學校特色的形象標識。精心設(shè)計?；铡⑿８?，辦好校報、?？龑熒诶斡浶Ｓ?、學唱校歌、佩戴?；?、升降校旗中傳承學校精神。拓展校園文化傳播載體功能。校報、校刊、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等文化傳播載體盡可能采用教師、學生創(chuàng)作的優(yōu)秀作品，為師生提供展示才華的廣闊舞臺。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(Wu
3、zhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame積淀校史文化。重視校史陳列室、榮譽室等德育陣地建設(shè)，充分利用校史陳列室、榮譽室等德育陣地，反映學校的悠久歷史、文化積淀和辦學成績，增強師生的認同感和自豪感，激發(fā)師生的愛校熱情。構(gòu)建學校管理文化體系，建設(shè)科學的管理模式。健全學校管理制度。建立學校辦學章程，健全師生行為規(guī)范和學校管理規(guī)范，完善與校風、教風、學風一致的班規(guī)、校規(guī)、教師行為常規(guī)、學生行為常規(guī)，形成完善的全員育人
4、、全面育人、全程育人的管理制度，以嚴明的紀律、嚴格的管理推進依法治校，增強師生的紀律意識、法制意識，使學校管理文化真正成為促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展的有力保障。堅持民主、科學推進學校制度建設(shè)。充分發(fā)揮學校黨組織和工會、教代會、團委、學生會等群團組織的職能作用，共同推進制度建設(shè)，努力營造和諧、民主、平等的校園環(huán)境，形成既有統(tǒng)一意志，又有個人心情舒暢的生動活潑的制度環(huán)境，促進廣大師生形成良好的行為習慣、健康的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風貌。加強學校制度創(chuàng)新。按照教改、課改精神，與時俱進，以人為本，及時推進學校制度不斷完善、不斷
5、創(chuàng)新，充分考慮學校工作性質(zhì)、教師勞動特點、教育對象特點，力求通過規(guī)范科學的制度引導，促進學生、教師、學校共同發(fā)展。構(gòu)建學校環(huán)境文化體系，打造優(yōu)美的校園環(huán)境。以綠化美化為重點，營造文化生態(tài)校園。學校從自然環(huán)境和條件出發(fā)，以綠色植物造景為主，園林小品為輔，適當布置景點，讓校園內(nèi)一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwine
6、masters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame以樓道走廊為陣地，精心布置文化長廊。充分利用樓道、走廊、建筑墻等導入理念文化，展示師生作品風采，彰顯學校辦學特色。以功能室為支點，突出教室、辦公室、實驗室、圖書室、寢室、食堂、運動場等文化特點，建設(shè)好校園網(wǎng)、校園電視、校園廣播及宣傳欄、閱報欄等文化載體，營造學校育人文化氛圍。構(gòu)建學校活動文化體系，開展豐富的校園活動。堅持高標準、可持續(xù)開展校園藝術(shù)活動
7、，確立長效機制，形成工作常態(tài)。持續(xù)開展好體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)“三節(jié)”教育活動，結(jié)合“2+2”項目實驗計劃，促進學生形成體育、藝術(shù)、科技活動特長。開展好學生文明行動，以“講文明、講道德、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講誠信、講愛心、講奉獻”為主要內(nèi)容，大力開展“學習禮儀知識，爭做文明公民”、“學校好學生、家庭好兒女、社會好公民”等主題教育實踐活動，進一步提高廣大青少年學生的文明素質(zhì)和社會責任感。構(gòu)建學校課堂文化體系，創(chuàng)新精彩的教學課堂。嚴格執(zhí)行教學常規(guī)管理制度，著力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，課前預習積累、課堂主動參與、創(chuàng)造性和合作性學習
8、、課后積極實踐。形成教師健康成長的校本教研機制，努力實現(xiàn)“一個核心”，即提高教師專業(yè)水平；“兩個轉(zhuǎn)變”，即教育觀念、教學行為；“三個提高”，即課堂教學能力、教研能力、科研能力；“四條途徑”locatedintheTomb,DongShenJiabang,defe
