淺談童聲合唱的訓練

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1、淺談童聲合唱的訓練摘要：合唱已成為我們的主要歌唱形式之一，如何提高童聲合唱的質量，本文對最關鍵的演唱要求、歌唱位置、咬字吐字進行了論述，以便能在指導童聲合唱的訓練上提供參考。　　關鍵詞：童聲合唱；發(fā)聲；訓練　　在廣闊的藝術園地里，各地的小學、文化館、少年宮及電視臺等部門都紛紛組建各種少年藝術學習班和社團，特別是少年合唱團如雨后春筍，豐富著孩子們的文化生活。喜歡唱歌跳舞是兒童的天性，如何系統(tǒng)科學地訓練，如何使兒童能用甜美、圓潤的聲音，有感情的歌唱，是我們教師認真探討并使之規(guī)范化的責任。　　一個好的童聲合唱隊伍，在演唱作品時，聲音聽

2、起來亮而不尖，圓而不暗，高音強而不噪，低音弱而不虛。歌聲清晰明澈而富于穿透力，和聲表現(xiàn)豐富，使所有的聲部都能和諧地成為一個統(tǒng)一體。若想達到如此的聲音效果，必須先從以下幾個大的方面研究探討和實踐摸索?！　⊙莩幕疽蟆　】茖W的發(fā)聲方法，能迅速提高歌唱的調控能力，取得較為理想的演唱效果。在訓練中，教師首先注重培養(yǎng)學生的歌唱狀態(tài)?！　∫?、姿勢，不論是站姿坐姿，還是訓練演出，都要求有堅實的腳跟，全身放松，略有含胸拔背之勢，使發(fā)聲器官保持在自然通暢的歌唱狀態(tài)，以便隨時靈活地做出歌唱的一系列動作。坐姿時不要靠在椅子的靠背上，上身自然直立微

3、微前傾，兩手心向上放淤大腿之上?！　《?、呼吸，眾所周知，歌唱是靠氣息沖擊配合的聲帶來發(fā)出聲音的，氣息是歌唱的支柱，沒有好的氣息運用就沒有好的歌唱。在童聲呼吸的訓練中，應著重反復練習較深的胸腹式呼吸。吸氣時口鼻并用，以腹腰膨脹為主，吸入的氣息量足，但不能過于太多，吸氣過飽過深反到會使各器官變得僵硬，使發(fā)聲不靈活并影響音準。呼氣歌唱時，要控制氣息流量，吐氣均勻、漫長、集中，有氣柱感，作到快吸穩(wěn)吐。歌唱呼吸運用自如后，在訓練中，呼吸要與作品情緒想結合，把呼吸和氣口變?yōu)楦璩榫w的需要?！　『铣?，它所追求的是一種整體的和諧與秩序，它要求合

4、唱隊中的每一個合唱隊員，每一個合唱聲部都必須容入合唱及合唱隊這個整體中去。要求合唱隊員要善于與他人合作，精心配合，準確修飾聲音，并在長期訓練的基礎上達到心靈與感覺的默契。這不僅是衡量混合聲音的合唱及相同聲音的合唱，也是衡量童聲合唱聲樂表演藝術水平高低的重要因素之一?！　∪魏我活惖暮铣ㄍ暫铣际亲⒅丶w成員的共性，不準許有個別音質、音色在合唱隊里出現(xiàn)。在童聲中出現(xiàn)的各色音質，如“公鴨嗓”的聲音，必須通過集體打開聲音的練習，讓這樣的聲音與眾聲靠攏，使聲音成為一個有機的整體。　　一般童聲合唱隊的情況，是學生學習積極性高，視譜水

5、平不高，缺乏較專業(yè)的合唱訓練，沒有得到較好的發(fā)聲練習及正確運用氣息的訓練。唱高音區(qū)時聲音“緊、喊”或低八度唱；唱低音區(qū)時聲音“壓、撐”或幾乎沒聲音。排練前要根據(jù)合唱隊的實際情況和作品難易，設計一個總體方按制定排練計劃?！　「呶恢玫难莩柧殹　⊥暫铣挠柧氈校瑧炎非竺篮靡糍|放在第一位，但最難解決的問題之一，是學生用白嗓歌唱，聲音聽起來不集中，聲音總是掛不起來，找不到高位置的發(fā)聲。　　高位置發(fā)聲是指聲音的共鳴焦點位置高，人們唱歌時無論是胸聲，中聲和頭聲，各聲區(qū)的高低音應使上下貫通，但要有主次之分，唱低音時以下部共鳴為主，唱高音時

6、以上部共鳴為主，三個聲區(qū)都要保持頭腔和胸腔的共鳴活動。要做到這一點必須為發(fā)生器官創(chuàng)造一定的技術條件，在氣息運用自如的情況下，咽管道盡力開的大一些并穩(wěn)喉節(jié)，保證自由的咬字，氣流和聲音暢通無阻，并積極的抬起軟腭，適當張開口腔，使口型一致發(fā)出共性的聲音?！　「鶕?jù)少兒的生理特點，從頭聲開始訓練的效果較好。為能在發(fā)聲訓練中迅速找到頭聲位置，先從童聲的高音區(qū)練起，從高音向低音方向訓練，由童聲高音區(qū)的小字二組D音，向下練到小字一組的g音，讓學生以小音量輕聲練習，發(fā)出的聲音開始像我們常說“假聲”，但這樣能使學生一下找到頭聲的大概感覺和聲音效果。

7、　　初練高音時，最好用柔和的輕聲開始，因為嗓音器官便于控制柔和的輕聲。當輕聲找對位置后，再增加力度演唱。輕聲練習不等于虛聲歌唱，虛聲歌唱時會夾雜著氣息的聲音，音色暗談，空虛無力，缺乏應有的明亮色彩，要給學生有比較的講解和糾正?！　∈紫茸寣W生用閉口摘要：合唱已成為我們的主要歌唱形式之一，如何提高童聲合唱的質量，本文對最關鍵的演唱要求、歌唱位置、咬字吐字進行了論述，以便能在指導童聲合唱的訓練上提供參考?！　￡P鍵詞：童聲合唱；發(fā)聲；訓練　　在廣闊的藝術園地里，各地的小學、文化館、少年宮及電視臺等部門都紛紛組建各種少年藝術學習班和社團，

8、特別是少年合唱團如雨后春筍，豐富著孩子們的文化生活。喜歡唱歌跳舞是兒童的天性，如何系統(tǒng)科學地訓練，如何使兒童能用甜美、圓潤的聲音，有感情的歌唱，是我們教師認真探討并使之規(guī)范化的責任?！　∫粋€好的童聲合唱隊伍，在演唱作品時，聲音聽起來亮而不尖，圓而不暗，高音強而不