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《淺析新媒體環(huán)境下高校校報(bào)發(fā)展新策略》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、淺析新媒體環(huán)境下高校校報(bào)發(fā)展新策略摘要：隨著世界科學(xué)技術(shù)的巨大進(jìn)步，各種新媒體不斷涌現(xiàn)。在新媒體環(huán)境下，高校校報(bào)作為校園主流媒體當(dāng)中的主導(dǎo)媒體，既遭遇著新的發(fā)展困境，又面臨著全新的發(fā)展機(jī)遇。高校校報(bào)開(kāi)始走上全新的發(fā)展道路：高校校報(bào)借勢(shì)新媒體實(shí)現(xiàn)全面轉(zhuǎn)型，逐步樹(shù)立大眾文化意識(shí)，借鑒新媒體開(kāi)始培養(yǎng)全媒體記者、發(fā)展公民記者，校報(bào)在新媒體環(huán)境下依然堅(jiān)守獨(dú)立的文化品格，又不斷加快實(shí)現(xiàn)校報(bào)與新媒體的融合。在新媒體環(huán)境下，校報(bào)的宣傳優(yōu)勢(shì)正在不斷擴(kuò)大?！ ￡P(guān)鍵詞：新媒體高校校報(bào)新策略 一、新媒體環(huán)境下高校校報(bào)發(fā)展現(xiàn)狀 高校校報(bào)是高校黨委和行政的機(jī)關(guān)報(bào)，是高校校園內(nèi)占主
2、導(dǎo)地位的媒體，是高校加強(qiáng)思想政治教育和開(kāi)展新聞宣傳工作的重要陣地，是傳播社會(huì)主義先進(jìn)文化和精神文明建設(shè)成果的重要載體，是學(xué)校聯(lián)系師生員工、海內(nèi)外校友、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的重要紐帶，是展示高校對(duì)外形象和塑造學(xué)校品牌的重要窗口。高校校報(bào)擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)輿論、交流信息、弘揚(yáng)新風(fēng)、培育新人、維護(hù)穩(wěn)定和繁榮文化、傳承文明的重要使命?！ 「咝Ｐ?bào)在校園內(nèi)外新媒體環(huán)境下的發(fā)展困境 第一，新媒體不斷涌現(xiàn)，校報(bào)功能減退。隨著21世紀(jì)的來(lái)臨，在世界科學(xué)技術(shù)取得巨大進(jìn)步的背景下，在社會(huì)信息傳播領(lǐng)域，出現(xiàn)了與傳統(tǒng)媒體迥然相異的新型媒體，如網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)媒體、電視媒體、戶外媒體等新媒體形式
3、，新媒體使人們接觸信息的容量達(dá)到無(wú)限，對(duì)政治的影響不斷擴(kuò)大，給經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的利益不可計(jì)數(shù)，對(duì)文化的影響無(wú)所不在，不斷挑戰(zhàn)主流和精英文化。高校校報(bào)作為新聞媒體中的傳統(tǒng)角色正逐漸失去它的魅力?！ 〉诙?，高校校報(bào)在與校內(nèi)外數(shù)字媒體爭(zhēng)奪新聞事件的主動(dòng)權(quán)方面日益顯現(xiàn)出競(jìng)爭(zhēng)的劣勢(shì)。在危機(jī)事件發(fā)生的時(shí)刻尤其如此，因?yàn)檫@時(shí)隨著事件的快速發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越需要更快地獲得事件的背景信息。校園網(wǎng)絡(luò)、校園電視、數(shù)字雜志、數(shù)字報(bào)紙、數(shù)字廣播、手機(jī)短信、移動(dòng)電視、互聯(lián)網(wǎng)、桌面視窗、數(shù)字電視、數(shù)字電影、觸摸媒體等信息速度使人們能夠更快地獲得信息，因而人們對(duì)它的依賴程度不斷提高?！ 〉谌?，人們的閱讀習(xí)
4、慣在不斷改變。很多人都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、3G手機(jī)、移動(dòng)電視等新媒體獲取信息而不是去讀報(bào)。高校校報(bào)發(fā)展空間嚴(yán)重萎縮。在各種新媒體的涌現(xiàn)的環(huán)境下，高校校報(bào)必須轉(zhuǎn)換視角，謀求發(fā)展，與各種校園媒體與校內(nèi)外媒體強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，有效地進(jìn)行資源整合并彌補(bǔ)自身的不足，把握趨勢(shì)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，從自身的優(yōu)勢(shì)和發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，加快改革步伐?！ 「咝Ｐ?bào)的發(fā)展機(jī)遇 第一，高等教育加速發(fā)展。當(dāng)前，中國(guó)高等教育發(fā)展又到了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，大改革、大發(fā)展、大提高成為主流，中國(guó)的高等教育正向高教強(qiáng)國(guó)的方向發(fā)展，新的教育規(guī)劃綱要中，教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)年限為2020年，這也是中國(guó)教育快速發(fā)展的20年，
5、高校校報(bào)應(yīng)當(dāng)抓住高等教育快速發(fā)展的契機(jī)，圍繞擴(kuò)大影響力這一核心，不斷深化改革，探索發(fā)展新路。校報(bào)應(yīng)注重辦報(bào)質(zhì)量，要深入研究高校受眾需求，精心策劃和組織報(bào)紙的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)改革目的?！ 〉诙@媒體蓬勃興起。校園網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，既給校報(bào)的發(fā)展帶來(lái)壓力，也為校報(bào)的發(fā)展帶來(lái)了新的希望和機(jī)遇。校報(bào)要像歷史上各個(gè)關(guān)鍵階段一樣，積極吸收和采納新技術(shù)，從當(dāng)今一日千里的信息技術(shù)革命中尋找發(fā)展機(jī)會(huì)。對(duì)多媒體形式以及互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)通信等新載體，要張開(kāi)雙臂去擁抱，而不應(yīng)拒絕或排斥。校報(bào)應(yīng)該與網(wǎng)絡(luò)、廣播和電視實(shí)現(xiàn)資源共享，加強(qiáng)交流合作，實(shí)現(xiàn)共贏?！ 〉谌瑪?shù)字報(bào)紙擴(kuò)大傳播。對(duì)校報(bào)來(lái)說(shuō)，各種新
6、媒體的出現(xiàn)不是沖擊，而是機(jī)遇，重要的是看校報(bào)如何捕捉這份機(jī)遇。各種新媒體本身只是一種技術(shù)，是一個(gè)載體；報(bào)紙本身也是一種技術(shù)，一種載體，兩者之間可以相互補(bǔ)充，卻各有所長(zhǎng)。高校校報(bào)的發(fā)展更需要開(kāi)闊視野，積極地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)現(xiàn)代化的傳播手段，使校報(bào)的內(nèi)容資訊與網(wǎng)絡(luò)的手段能夠更好地結(jié)合?！ 《?、新媒體環(huán)境下高校校報(bào)新發(fā)展策略 在新媒體環(huán)境下，高校校報(bào)作為高校主流媒體當(dāng)中的主導(dǎo)媒體，必須謀求全新發(fā)展道路，把握時(shí)代脈搏，體察受眾新生，適應(yīng)中國(guó)文化大發(fā)展、大繁榮的趨勢(shì)，把這個(gè)曾經(jīng)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，打造成新時(shí)期高校校園中的知識(shí)階層信息需求的大集市。 高校校報(bào)發(fā)展要借勢(shì)新媒體實(shí)現(xiàn)全面轉(zhuǎn)
7、型 實(shí)現(xiàn)校報(bào)的數(shù)字化。使校報(bào)由紙質(zhì)媒體向數(shù)字媒體轉(zhuǎn)化，有效利用網(wǎng)絡(luò)傳播優(yōu)勢(shì)，建立高效的校報(bào)數(shù)字化發(fā)展戰(zhàn)略。校報(bào)網(wǎng)絡(luò)版，使信息傳播的范圍更廣，師生員工、校友、家長(zhǎng)、關(guān)注學(xué)校的人士，只要能上網(wǎng)，就能看校報(bào)。增強(qiáng)校報(bào)的互動(dòng)性。通過(guò)在線評(píng)論、郵件、留言、QQ、博客等方式，讓信息不再單向傳播，通過(guò)校報(bào)與關(guān)注者的良性互動(dòng)，加強(qiáng)交流與溝通，促進(jìn)校報(bào)的不斷提高質(zhì)量，快速發(fā)展。打造校報(bào)綜合信息平臺(tái)。當(dāng)前高校都在開(kāi)發(fā)建設(shè)和不斷完善綜合性校園信息門(mén)戶網(wǎng)站，校報(bào)成為數(shù)字報(bào)紙后，把它的發(fā)布平臺(tái)建設(shè)成一個(gè)綜合的信息門(mén)戶，建立論壇，為關(guān)注校報(bào)的讀者提供暢談校報(bào)，交流思想，探討學(xué)術(shù)的空間。開(kāi)設(shè)
8、博客頻道，
