《裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)衣袋》 李曉婧

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1、小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容：《裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋》第二課時(shí)學(xué)習(xí)小主人：習(xí)慣養(yǎng)成:傾聽(tīng)認(rèn)真，展示大方主備人：李曉婧學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我能有感情地朗讀課文。2.我能理解課文主要內(nèi)容，并通過(guò)重點(diǎn)詞句的感悟，體會(huì)法布爾的可貴品質(zhì)。3.我能從法布爾的故事中受到啟示，從小養(yǎng)成熱愛(ài)自然，熱愛(ài)科學(xué)的志趣。時(shí)間預(yù)設(shè)：自主合作15分鐘——展示匯報(bào)25分鐘自主合作一、回顧課文內(nèi)容這篇課文主要敘述了昆蟲(chóng)學(xué)家（人名）小時(shí)候?qū)Τ錆M(mǎn)了好奇。二、自主感悟1.課文主要寫(xiě)了法布爾小時(shí)候的件事。2.品讀第一件事，用“”劃出法布爾癡迷于昆蟲(chóng)的句子，并抓住重點(diǎn)字詞，

2、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言批注出自己的感受。我從“終于”一詞中感悟到。從“終于”一詞中我仿佛看到了（補(bǔ)白式想象批注）除此之外，你還對(duì)那些詞句有深刻的感受？3.品讀第二件事，用“”劃出法布爾癡迷于昆蟲(chóng)的句子，并抓住重點(diǎn)字詞，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言批注出自己的感受。從文中的“放”中我體會(huì)到從這句話中我又體會(huì)到除此之外，你還對(duì)文中的那些句子有著深刻的感受？4.通過(guò)品讀，我感受到法布爾是個(gè)的人。我從法布爾成功的事例中受到了這樣的啟示：。5.課文為什么要用“裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋”作題目？展示匯報(bào)各小組成員要做到分工合作展示感受，并要帶著感受有感情地朗讀相關(guān)句段

3、。同時(shí)還要及時(shí)地對(duì)其他小組的展示進(jìn)行補(bǔ)充。課外拓展課下有興趣的同學(xué)可以閱讀法布爾的《昆蟲(chóng)記》