《管理能力測試》word版

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1、你具備管理者的潛質(zhì)嗎◆你為什么做管理?！糇鳛橐粋€(gè)管理者你應(yīng)該具備什么的能力。所以，請根據(jù)你的實(shí)際情況作答。1你的升遷除了你擁有豐富的專業(yè)知識以外，是否還取決你能夠與上司和諧相處呢？A是B不是2從事管理的決定，是否與你的能力、興趣、品質(zhì)、個(gè)性和目標(biāo)相一致？A是B不是3你是否為從事管理作過準(zhǔn)備呢？A是B不是4你肯定管理工作能使自己得到個(gè)人心理上的更大滿足嗎？A是B不是5當(dāng)你和別人意見不合時(shí)，你是否按自己的想法行事？A是B不是6在你很忙碌時(shí)，如果有人耽誤你的時(shí)間，你的怒火是否會表現(xiàn)無疑？A是B不是7你是否意識到你除了要處理好與下屬的關(guān)系，還要處理

2、好和同級管理者、上司的關(guān)系呢？A是B不是8你是否更注重人而不是工作？A是B不是10你的下屬是否都喜歡向你傾訴呢？A是B不是11你能很容易地消除人際隔閡嗎？A是B不是13你是否意識到在管理階層中，存在更強(qiáng)有力的競爭對手？A是B不是14假如你已意識到幫助別人時(shí)要犧牲個(gè)人利益，你是否仍會這樣做？A是B不是15你是否習(xí)慣把工作授權(quán)給下屬去做呢？A是B不是16你能在變化莫測的情況下靈活處事，在一時(shí)混亂的情況下泰然處之嗎？A是B不是17你擅長鼓勵(lì)自己的下級嗎？A是B不是18你在做計(jì)劃或決策時(shí)，你是否讓下屬參與進(jìn)來？A是B不是19你是否同意不應(yīng)該用同一種

3、方式去領(lǐng)導(dǎo)下屬的觀點(diǎn)呢？A是B不是20你已確定了今后5到10年的奮斗目標(biāo)嗎？A是B不是21當(dāng)對自己的決定帶來的后果尚無把握時(shí)，你覺得煩躁不安嗎？A是B不是22你是否有做時(shí)間管理的習(xí)慣？A是B不是23你認(rèn)為在下屬執(zhí)行任務(wù)的過程中也需要時(shí)時(shí)監(jiān)督指導(dǎo)嗎？A是B不是24你是否能發(fā)揮每一位下屬的優(yōu)勢呢？A是B不是25你覺得自己是個(gè)全局性強(qiáng)的人嗎？A是B不是26你認(rèn)同“成果比過程重要”的看法嗎？A是B不是27你覺得自己很善于廣泛結(jié)交各種各樣的人，并在使用時(shí)盡可能發(fā)揮其獨(dú)特的作用嗎？A是B不是28你是否覺得能信他人，他人也能信任你？A是B不是29你是否在

4、公眾場所隨時(shí)注意自己的行為品德？A是B不是30你曾努力從別人的立場出發(fā)尋求解決問題的方式嗎？A是B不是分析：A=1分B=0分請把每一題的得分加起來，就是你的總得分。24—30分；優(yōu)秀。恭喜你！你對管理很感興趣，而且，你具備管理的潛質(zhì),這為你做管理打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。但是，你還是需要學(xué)習(xí)管理。因?yàn)椋芾砩先烁聍攘Σ糠挚赡芸梢允恰疤焐钡?，但管理的知識和管理的行為模式是不可能天生的，它是需要我們通過后天的努力學(xué)習(xí)去獲得的。18—23分；在這個(gè)分?jǐn)?shù)段的人也不錯(cuò)?？赡埽氵€缺乏管理上需要的一些能力。但是，可以看得出，你有做管理的想法，而且，你也一

5、直朝著這個(gè)方向努力!相信自己，努力學(xué)習(xí)，相信在不久的將來，你們將會獲得你們想要的成功！17—6分；在這個(gè)分?jǐn)?shù)段里的人可能還是個(gè)剛認(rèn)識管理的“新手”而且，本身性格方面的一些特征并不是十分符合管理的要求。但是，如果你有“做好管理”的欲望，你是可以通過學(xué)習(xí)和改變自我去達(dá)到成就管理的目的的。所以，不要灰心，天下沒有誰是天生可以做管理的，只要努力學(xué)習(xí)，你極有可能就是未來的CEO！5—0分；管理不是適合每一個(gè)人的事業(yè)，也不一定是事業(yè)成功的唯一途徑。如果，你的確不了解管理，也缺乏成功管理的某些素質(zhì)，那么你不適合從事管理。課前測試2本測試可用于第三講“關(guān)注

6、成果”部分你是追求工作的快樂還是成果的快樂呢？請?jiān)谌昼姷臅r(shí)間內(nèi)做以下題目，請仔細(xì)閱讀題目，認(rèn)真作答。記住，做題的速度要迅速，千萬別超過三分鐘。1.細(xì)閱每項(xiàng)，然后跟著指示做。2.在紙的右上角寫上你的名字。3.把第2句的「名字」兩字圈著。4.在這紙的左上角畫上五個(gè)小正方形。5.在以上的每個(gè)正方形內(nèi)加上一個(gè)「×」。6.把以上的每個(gè)正方形圈著。7.在此題目下簽名。8.在此題目的右邊寫「好，好，好」。三分鐘過去了，請停下來。9.把第7及第8句圈著。10.在這頁的左下角寫一個(gè)「×」。11.用一個(gè)三角形把剛才的「×」圈著。12.在這頁的背面計(jì)算「70×

7、30」。13.把第四句的「紙」字圈著。14.現(xiàn)在大聲講出你的姓名。15.如果你認(rèn)為你已很小心地跟著指示去做，大聲說出「我已很小心地跟著指示去做」。16.在這頁的背面計(jì)算「71+179」。17.把第16題的答案圈著。18.用你平時(shí)的說話聲音從1數(shù)到10。19.用你的鉛筆在這里……刺三個(gè)小洞。20.如果你是第一個(gè)做到這題的（你做到這題），大聲叫出「我第一個(gè)完成以上指示」。21.你已細(xì)閱每句話，請只依照第2句去做即可。分析：1三分鐘內(nèi)做完：如果你是在通讀所有題目之后，再按照21題的要求去做的話，那么你是個(gè)關(guān)注成果的人。你在做任何的時(shí)候，你總是喜歡

8、從全局性出發(fā)，喜歡先考慮這樣做的最終結(jié)果是什么?？赡埽陂_始你也會一步步地做，可是，在做的過程中，如果你看不到前面的路，你就會停下來看一看，想一想，審視全句，問問自己，這樣做能帶