xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

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1、XX—XX學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)XX—xx學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期，我校全面貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八屆四中、五中全會和習(xí)總書記系列講話精神為指導(dǎo)，以辦好人民滿意教育為宗旨，堅持“為成功人生奠基”為目標(biāo)，走“質(zhì)量立校、科研興校、文化潤校、特色強?！敝贰W(xué)校圍繞質(zhì)量核心，注重內(nèi)涵建設(shè)，強化精致管理，奮力打造“優(yōu)美校園、活力校園、實力校園、魅力校園”。本學(xué)期，學(xué)校先后獲“縣藝術(shù)教育先進?！?、“縣衛(wèi)生工作先進單位”、“縣體育工作先進單位”等榮譽稱號。現(xiàn)將過去的工作作如下總結(jié):一、加大

2、硬投入，實現(xiàn)學(xué)校建設(shè)現(xiàn)代化。為加快學(xué)校硬設(shè)施設(shè)備的升級或改善，學(xué)校先后為各處室配置了辦公電腦20臺，為教師辦公室新添空調(diào)2臺。還新建了學(xué)校操場司令臺，目前正在建設(shè)之中，預(yù)計下學(xué)期能正常投入使用。二、樹立規(guī)范意識，實現(xiàn)學(xué)校管理精致化進一步增強精致管理意識，健全“雙值導(dǎo)、周點評”工作制度，以安全和穩(wěn)定為基礎(chǔ)、以常規(guī)和教學(xué)為主線，以精致管理“40條”為主要內(nèi)容，對管理中暴露的問題加強曝光，不打和牌，嚴(yán)防管理“回潮”，努力提升了學(xué)校常態(tài)管理水平。對在程計劃制定與執(zhí)行不嚴(yán)格、教師備馬虎或不備、堂教學(xué)狀態(tài)差等“問題堂

3、”、教師不按規(guī)定布置與批改作業(yè)、以及教師違反“五嚴(yán)”規(guī)定、體罰或變相體罰學(xué)生等問題進行重點督查考核，在市精致管理專題片中我校的教學(xué)管理和食堂管理均有正面表揚鏡頭。三、加強修德強能，實現(xiàn)隊伍建設(shè)專業(yè)化、強化師德師風(fēng)建設(shè)。精心組織開學(xué)“師德教育第一講”，學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，開展了修人品、強學(xué)品、鑄師品“三品”主題教育實踐活動，部署落實教育系統(tǒng)師德反映突出問題專項整治工作，幵展自查自糾、簽訂承諾、節(jié)假日走訪社區(qū)與教師家庭等活動，杜絕違規(guī)違紀(jì)事的發(fā)生。2、搭建班主任培訓(xùn)平臺。強化班主

4、任培訓(xùn)、管理，正常開展一月一次班主任例會活動，采取集中培訓(xùn)、同伴互助、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等策略，為班主任的專業(yè)化建設(shè)提供交流平臺。繼續(xù)實施班主任坐班制，深入班級，全方位管理班級事務(wù)。3、搭建青年教師培養(yǎng)平臺。本學(xué)期，學(xué)校組織了青年教師結(jié)對簽約儀式、座談會，開展了青藍(lán)工程、青年教師技能大賽、青年教學(xué)能手評比、青年教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)等活動，邀請了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)聽評青年教師的堂教學(xué)情況，為青年教師搭建學(xué)習(xí)、觀摩、參與的平臺，以此提升青年教師隊伍的素質(zhì)提升。四、突出育人氛圍，實現(xiàn)德育活動系列化學(xué)校堅持以德育為首，健全德育管

5、理隊伍，形成部門有分工、人人有職責(zé)、事事有人管、時時有人抓、總體有協(xié)調(diào)的德育工作機制。先后完善了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任工作例會制度、學(xué)生獎勵制度、學(xué)校、社會、家庭協(xié)同教育制度、德育工作考評制度、學(xué)生綜合評價制度，使德育工作走上有章可循、科學(xué)管理的軌道。、搭建德育工作平臺。加強德育程建設(shè)，突出抓好學(xué)生勵志教育、雅行教育和賞識教育，深化每月主題活動，強化社會主義核心價值觀、“八大禮儀”和“三大主題”教育的養(yǎng)成。2、規(guī)范班級衛(wèi)生及物品擺放，抓好“每月一大掃，每天三小掃”工作，做到有檢查、有考核。對班級衛(wèi)生

6、及物品擺放情況開展校內(nèi)督查，對存在的問題進行曝光，收到良好效果。3、堅持開展“千師進萬家”家訪月活動。學(xué)校全體教師參與，開展“報喜式”家訪、“指導(dǎo)式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“獻計式”家訪、“探究式”家訪，促進學(xué)生健康成長。4、堅持規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容緊緊圍繞月主題和節(jié)日活動，充分發(fā)揮小廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學(xué)生的“五愛”教育。每周建立德育工作臺賬，及時記載與匯總。、配合鎮(zhèn)政府開展“秸稈禁燒”教育活動。聘請全校每位學(xué)生為“秸稈禁燒監(jiān)督員”，并下發(fā)聘書。要求每

7、個學(xué)生督促家長、鄰居、親戚不焚燒秸桿，做遵紀(jì)守法的好公民。組織召開校園廣播會，對全校師生在秸稈禁燒工作中提出具體要求。6、積極實施“扶貧助學(xué)百千萬工程”，保障了務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，切實加強貧困生、學(xué)困生、單親家庭等特殊群體學(xué)生的教育與資助工作。本學(xué)期，我校有184名學(xué)生享受了省貧困生資助金；18名學(xué)生受到了市新聞女生的資助。五、強化質(zhì)量管理，實現(xiàn)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)化教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校生存發(fā)展的根本，教學(xué)質(zhì)量的好壞很多程度上取決于管理水平的高低。一直以來，學(xué)校堅持以良心、責(zé)任、智慧和汗

8、水換取質(zhì)量，以“目標(biāo)引領(lǐng)、過程監(jiān)控、獎懲激勵、落腳堂、激發(fā)狀態(tài)”贏得質(zhì)量，狠抓教學(xué)流程與教科研管理，切實向管理要質(zhì)量、要效益。廣大教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實，無私奉獻，積極進取的精神，使我校辦學(xué)效益日趨顯著，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。、加強檢查評比。為了全面掌握教學(xué)動態(tài)，學(xué)校推行了每周作業(yè)例行檢查和每月教學(xué)常規(guī)檢查機制。每周，年級部組長對所在年級教師的作業(yè)批改進度和完成情況進行逐一檢查，及時記載，便于發(fā)現(xiàn)問題，適時提醒；每月，教導(dǎo)處牽