淺談社會主義核心價值體系融入大學(xué)生思想政治教育的必要性與路徑選擇論文

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1、淺談社會主義核心價值體系融入大學(xué)生思想政治教育的必要性與路徑選擇論文論文關(guān)鍵詞:社會主義核心價值體系大學(xué)生思想政治教育論文摘要:把社會主義核心價值體系融入大學(xué)生思想政治教育是當(dāng)前高校必須認真開展的一項重要任務(wù)。在思想政治教育過程中,要深刻理解并貫穿社會主義論文關(guān)鍵詞:社會主義核心價值體系大學(xué)生思想政治教育論文摘要:把社會主義核心價值體系融入大學(xué)生思想政治教育是當(dāng)前高校必須認真開展的一項重要任務(wù)。在思想政治教育過程中,要深刻理解并貫穿社會主義核心價值體系的內(nèi)容,把社會主義核心價值體系教育與校園文化建設(shè)結(jié)合起來,把社會主義榮辱觀的

2、教育和傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)結(jié)合起來。通過開展各種社會實踐活動,努力把社會主義核心價值體系轉(zhuǎn)化為大學(xué)生的自覺追求。在中國共產(chǎn)黨十六屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》中,首次提出了建設(shè)社會主義核心價值體系的重大命題和戰(zhàn)略任務(wù),黨的十七大進一步明確提出建設(shè)社會主義核心價值體系,增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力的要求,適應(yīng)了我國現(xiàn)階段思想觀念的新變化、新特點,具有很強的理論性、針對性和指導(dǎo)性,對于加強和諧文化建設(shè)、推進社會主義和諧社會建設(shè)具有重大戰(zhàn)略意義。在高校,我們要把社會主義核心價值體系融人大學(xué)生

3、思想政治教育中,努力使大學(xué)生成為社會主義核心價值體系的堅定信仰者、積極傳播者和模范踐行者。一、社會主義核心價值體系融入大學(xué)生思想政治教育的必要性(一)大學(xué)生理想信念存在的問題,要求高校把社會主義核心價值體系融入大學(xué)生思想政治教育中當(dāng)前大學(xué)生理想信念的主流是好的。但是,在多元文化背景下,加上網(wǎng)絡(luò)信息飛速發(fā)展,各種文化思潮和價值觀念以各種方式?jīng)_擊著大學(xué)生的思想,再加上獨生子女獨特的生活環(huán)境,使當(dāng)代大學(xué)生一定程度上存在以自我成才為中心,自我期望值高與現(xiàn)實實現(xiàn)率低的矛盾,對環(huán)境高要求與自身低奉獻的矛盾。同時,在社會主義市場經(jīng)濟條件下,

4、在日益激烈的就業(yè)環(huán)境下,他們有“生存、成才、發(fā)展”的要求,有學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)的壓力。崇尚自我是大學(xué)生價值觀的重要特征,在價值觀的選擇上,存在著自我與集體、社會需要的矛盾或偏差。理想信念傾向于工具性,而在價值性上較弱;傾向于表層、中間層,而核心層較弱。面對更加復(fù)雜的社會現(xiàn)實和多重價值觀念的碰撞,大學(xué)生作出判斷和選擇的過程尤為艱難。此外,由于當(dāng)代社會轉(zhuǎn)型的負面影響,以及大學(xué)生自身的不足,一些大學(xué)生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳、

5、行動渙散等問題,從而缺乏明確的理想、堅定的信念。尤其是一般院校的學(xué)生,一般來自非重點高中或重點高中的上中等和中上等考生,將來就業(yè)又沒有競爭的優(yōu)勢,加上受應(yīng)試教育的影響,一些大學(xué)生在對待馬克思主義理論的態(tài)度問題上采取實用主義態(tài)度,往往只是把理論學(xué)習(xí)的目的定位于拿文憑或考研提高考分,而不是用社會主義核心價值體系牢固地樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀。面對這樣的現(xiàn)實,在高校以社會主義核心價值體系占領(lǐng)主陣地,弘揚主旋律,打好主動仗,加強大學(xué)生思想政治教育顯得尤為重要。(二)把社會主義核心價值體系融入大學(xué)生思想政治教育是當(dāng)前高校

6、必須認真開展的一項重要工程大學(xué)生群體社會主義核心價值體系的建立,對整個國家社會主義核心價值體系的建立具有重要的意義,這是由大學(xué)生這一群體的特殊地位和特點決定的。胡錦濤指出:“一個有遠見的民族,總是把關(guān)注的目光投向青年;一個有遠見的政黨,總是把青年看作推動歷史發(fā)展和社會前進的重要力量?!贝髮W(xué)生是青年的重要組成部分,是黨和國家未來事業(yè)的繼承者和開拓者,任重而道遠,用社會主義核心價值體系指導(dǎo)大學(xué)生思想政治教育,提高他們的思想政治素質(zhì),把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,對于建設(shè)社會主義和諧社會,加快推進社會主義

7、現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo),具有重大而深遠的意義。大學(xué)生正處于理想信念成型期,思想活躍,自尊意識突出,對社會和新知有一種“如饑似渴”的需求,成才愿望強烈,具有一定的知識體系,最易接受新事物,又具有一定的道德觀念和理想信念,對其進行社會主義核心價值體系教育有具體特殊意義。大學(xué)生回到家鄉(xiāng)、社區(qū),對社會主義核心價值體系能夠起到宣傳作用,影響周圍的人。畢業(yè)到單位后又是這個集體最年輕、思想最活躍、最能感染影響其他人的一股力量,教育好了大學(xué)生對行業(yè)、社區(qū)社會主義核心價值體系建設(shè)影響重大。大學(xué)生的理想信念樹立起來了,隨著大學(xué)生不斷走向社會,國家的社會

8、主義核心價值體系的影響會越來越大。二、社會主義核心價值體系融入大學(xué)生思想政治教育的基本路徑(一)在思想政治教育過程中,要深刻理解并貫穿社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容首先,要對大學(xué)生進行馬克思主義教育。馬克思主義指導(dǎo)思想是立黨立國根本,是社會主義核心價值體系的靈魂。高校作為思想

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