電氣工程及其自動化學(xué)科導(dǎo)論小論文

電氣工程及其自動化學(xué)科導(dǎo)論小論文

ID:30047327

大?。?1.00 KB

頁數(shù):3頁

時間:2018-12-26

電氣工程及其自動化學(xué)科導(dǎo)論小論文_第1頁
電氣工程及其自動化學(xué)科導(dǎo)論小論文_第2頁
電氣工程及其自動化學(xué)科導(dǎo)論小論文_第3頁
資源描述:

《電氣工程及其自動化學(xué)科導(dǎo)論小論文》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、電氣工程及其自動化學(xué)科導(dǎo)論學(xué)習(xí)內(nèi)容小結(jié)經(jīng)過將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí),通過“學(xué)科導(dǎo)論”這一門課程,我對電氣信息Ⅱ類這一專業(yè)有了更深得了解,知道了這一專業(yè)到底是學(xué)什么的﹑有哪些分專業(yè)組成的。電氣信息Ⅱ類這個專業(yè)主要由三部分組成,分別是自動化﹑電力系統(tǒng)和電機電器。通過這門課,我們每個人可以初步了解這三個分專業(yè),知道他們各自應(yīng)用的領(lǐng)域及研究的方面。自動化專業(yè)主要研究的是自動控制的原理和方法,自動化單元技術(shù)和集成技術(shù)及其在各類控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。它在生活中應(yīng)用廣泛,用途巨大。從古代到現(xiàn)代,它伴隨著歷史的長河不斷更新與完善。滴水計時沙漏計時工業(yè)自動化機器人電力系統(tǒng)主要學(xué)習(xí)和研究電

2、力系統(tǒng)原理、電氣裝置的運行、設(shè)計、安裝、微機保護及變電所綜合自動化等方面的知識,培養(yǎng)從事電力系統(tǒng)及其自動化領(lǐng)域的設(shè)計、運行、試驗以及系統(tǒng)綜合自動化領(lǐng)域研究的高級工程技術(shù)人才。電機電器主要研究大型發(fā)電設(shè)備的開發(fā)與設(shè)計,大型發(fā)電機的電磁設(shè)計,勵磁系統(tǒng)設(shè)計與保護,新能源發(fā)電,交流電動機的設(shè)計、控3制與應(yīng)用。它涉及到生活的很多方面,日常生活中我們見慣不慣的發(fā)電、用電都與之息息相關(guān),還有制造業(yè)、鋼廠的連軋機、電爐、印刷機、紡織機。日常用品——冰箱、空調(diào)……也與之緊密相關(guān)。印刷機冰箱變頻空調(diào)電爐簡而言之,這三個分專業(yè)涉及范圍都非常廣,層面非常之細,就業(yè)形勢都很好。但這三個

3、分專業(yè)都要求我們重視實踐。它們是面向生產(chǎn),面向社會,以滿足和促進社會生產(chǎn)發(fā)展為培養(yǎng)目標。心得與體會說來慚愧,高考點報志愿時,我對這一專業(yè)是一點也不了解,就是憑著親人中又學(xué)過這一專業(yè)的和該專業(yè)就業(yè)形勢好這兩點,而選了這個專業(yè)。如今,經(jīng)過專業(yè)老師的講解與解釋,對這個專業(yè),我已不再是不知道,而是有了一定的了解。以前,對這個專業(yè),我的大腦就是一片模糊,而現(xiàn)在則清洗了很多。而這得感謝孜孜不倦為我們講解的各專業(yè)老師。從“學(xué)科導(dǎo)論”這一課程當中,我看到了各專業(yè)老師負責與精液的態(tài)度。我并沒有后悔選了這個專業(yè),我只后悔為什么沒有對這個專業(yè)了解得更深一點。我想,大二專業(yè)分流后,在

4、各專業(yè)老師的教授下,我們每個人都會學(xué)有所得,學(xué)有所長,去迎接未來。3建議我認為“學(xué)科導(dǎo)論”這一門課程的開設(shè)是非常正確的。因為這有利于我們更全面地了解各個專業(yè),以便我們在以后的專業(yè)分流中都能以正確的心態(tài)選取各自的專業(yè),避免“撞車”的發(fā)生。我想學(xué)院如果在上這門課程之前就告訴我們,期末,這門課程是要寫報告總結(jié)的,并與學(xué)分有很大的關(guān)系,可能會收到更好的效果。為什么這么說呢?如果這樣的話,我們每個人就都會認真聽講,就不會在課堂上玩手機,而在課堂上玩手機的最終的結(jié)果是:我們浪費了時間,卻什么都沒有學(xué)到。相反,認真聽講的最終結(jié)果是:我們花費了時間,并且也學(xué)到了東西。3

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。