信任背摔拓展項(xiàng)目

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1、信任背摔拓展項(xiàng)目　　信任背摔　　一、項(xiàng)目類型　　團(tuán)隊(duì)信任協(xié)作?！　《?、器材　　背摔臺一個，高1.5米;綁手軟繩一根?！　∪?、場地　　室外?！　∷?、人員要求　　10人以上?！　∥?、活動目標(biāo)　　讓團(tuán)隊(duì)成員體驗(yàn)安全感和歸屬感，建立成員問的互相信任和支持，了解信任在團(tuán)隊(duì)中的作用，增強(qiáng)成員自信心和責(zé)任感，培養(yǎng)合作精神?！　×?、操作過程　　1.項(xiàng)目介紹：我們將做下一個團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，也是個人挑戰(zhàn)項(xiàng)目。這個項(xiàng)目源自于一個古老的儀式，當(dāng)每個外來人想融入當(dāng)?shù)氐挠〉诎膊柯鋾r，都要進(jìn)行一個儀式，讓他們站在1米5高的臺上向后平直倒下，由地面上的印第安人展臂接住，只

2、有成功完成平直后倒的人才能贏得當(dāng)?shù)厝说男湃?，融入?dāng)?shù)夭柯渖睢Ｑ葑冎两癯闪送卣褂?xùn)練中最常用、最經(jīng)典的項(xiàng)目——背摔?！　?.帶領(lǐng)做準(zhǔn)備活動?！　?.要求大家把危險(xiǎn)物品(眼鏡、手表等物品)統(tǒng)一管理，助理負(fù)責(zé)整理、收集?！　?.講解動作要領(lǐng)：　　(1)練習(xí)者：身體直立，雙手平舉，雙臂交叉，掌心相對，手掌交叉相握，內(nèi)收兩肘夾緊并緊靠胸前。　　(2)保護(hù)者：(織網(wǎng))同性別人員兩兩相對，右腿膝蓋內(nèi)側(cè)相扣，抬頭直腰，雙臂放于對方肩上，掌心向上，一內(nèi)一外，五指并攏，頭往后仰，空出空間，全神凝注，時刻準(zhǔn)備。　　(3)口令：練習(xí)者：“我是某某，我需要大家

3、幫助”?！　?4)保護(hù)者：“我們永遠(yuǎn)支持你”?！　?5)練習(xí)者：“我來了”。　　(6)保護(hù)者：“來吧”。　　5.準(zhǔn)備完畢，第一位練習(xí)者上臺，幫助捆綁住練習(xí)者手腕?！　?.把練習(xí)者移至背摔臺前端，教師一手扶住練習(xí)者手腕?！　?.教師幫助練習(xí)者調(diào)整心態(tài)，做好準(zhǔn)備，并隨時觀察現(xiàn)場情況，安全操作，嚴(yán)格執(zhí)行。　　8.教師助理要協(xié)助操作，對臺下不規(guī)范動作進(jìn)行糾正，組織對每位成功者進(jìn)行鼓勵?！　?.練習(xí)完成后由助理組織大家安全把人放下(腳先著地)并解開布條，遞給教師。　　10.教師宣布完成情況?！　∑?、注意事項(xiàng)　　1.要求保護(hù)人員在任何情況下都不可

4、以撒手?！　?.隨時提醒大家注意保護(hù)，糾正保護(hù)動作，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，應(yīng)立即中止訓(xùn)練?！　?.整個過程中要時刻注意保護(hù)人員的動作是否正確，精力是否集中。如發(fā)現(xiàn)有人嬉笑打鬧或有人還未做好準(zhǔn)備好，不可讓背摔隊(duì)員進(jìn)行操作?！　?.不管被摔人員在任何情況下，向任何方向發(fā)生墜落，都要有人能夠接住并保護(hù)?！　?.尤其要注意保護(hù)背摔人員的頭部和腳部;　　6.項(xiàng)目進(jìn)行中教師隨時關(guān)注可能出現(xiàn)危險(xiǎn)的地方，寧可自己受傷也要保護(hù)好隊(duì)員;　　7.當(dāng)背摔人員長時間不敢背摔時，應(yīng)具體分析其原因并采取相應(yīng)的調(diào)適措施。如果因?yàn)楹ε伦约旱瓜碌淖藙莶粯?biāo)準(zhǔn)，可以對其進(jìn)行放松

5、性調(diào)適，告訴其訓(xùn)練的主要目的不是倒下的姿勢，而是體驗(yàn)被隊(duì)友接住的感覺;如果是害怕隊(duì)友無法接住自己，則可以對其進(jìn)行安慰，并讓大家給予鼓勵;如果經(jīng)調(diào)試長時間仍無法背摔時，可以帶他到一邊有海綿墊的地方由低難度至高難度逐漸進(jìn)行脫敏訓(xùn)練，最終幫助其完成正常訓(xùn)練。　　八、引導(dǎo)分享　　1.信任是團(tuán)隊(duì)得以運(yùn)行的基石，為什么?　　2.談?wù)勍黄菩睦碚系K瞬間的感受和挑戰(zhàn)自我的意義?！　?.當(dāng)你躺在隊(duì)友的懷抱中時有什么感覺?有沒有感覺彼此間的內(nèi)心距離拉近了?　　4.倒和接不同位置時的思考?！　?.未完成者是能力問題還是心理問題?　　九、總結(jié)評估　　1.如果背

6、摔學(xué)生信任自己的伙伴，從容放松地倒下，接的學(xué)生受力均勻，托住背摔的學(xué)生一點(diǎn)問題也沒有。　　2.如果背摔學(xué)生不信任自己的伙伴，倒下時下意識蜷曲身體，接的學(xué)生受力不均勻，反而不容易接住?！　?.團(tuán)隊(duì)合作必須從完全信任開始，并且一直以之為核心。