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《高中語(yǔ)文第三單元古風(fēng)余韻18譚嗣同傳練習(xí)粵教版選修傳記蚜》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、系統(tǒng)掌握蘊(yùn)含其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，要在系統(tǒng)學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、科學(xué)把握習(xí)近平教育思想上下功夫。精心組織開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)。18 譚嗣同傳人在經(jīng)受了一些磨難后，性格與意志自然會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，因而就會(huì)想從容面對(duì)一切，也就是像歌詞中寫(xiě)得那樣：“疲倦慣了再?zèng)]感覺(jué)，別再可惜計(jì)較什么”，因?yàn)槲覀儭笆冀K上路過(guò)”。堅(jiān)強(qiáng)的性格與意志就是鏟除成功路上荊棘的最有力的武器。美字體我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。賞美文站在黃花崗陵園的門(mén)口清宣統(tǒng)三年三月二十九日(西元一九一一年四月二十七日)，廣州起義暴發(fā)。起義之軍百二十人持槍
2、械攻入廣州督府衙門(mén)，兩廣總督張鳴岐聞風(fēng)而逃。然義軍終因寡不敵眾，數(shù)百清軍圍之，起義軍多戰(zhàn)死。旋革命黨人潘達(dá)微見(jiàn)而憐之，收烈士之骸，止得七十二具，葬于白云山麓之黃花崗。九十七年之后，時(shí)值臘月，會(huì)天大雪，余滯于廣州，遂至黃花崗七十二烈士之陵。止于其門(mén)，百感并至，賦詩(shī)一首，詩(shī)曰：赤焰難明赤縣天，百年群魔舞翩躚。國(guó)土已破何人見(jiàn)，金甌早缺有誰(shuí)憐？皇祚不復(fù)天威去，天朝迷夢(mèng)化為煙。五口通商香港失，斷鴻聲中夷艦現(xiàn)。圓明園中盡烈火，太和殿里無(wú)君顏。水師已覆巨艦沉，黃海之水腥且咸。春帆樓上條約訂，馬關(guān)之約逆臣簽。大沽臺(tái)上炮聲隆，將士陳尸國(guó)門(mén)前。新鬼啾啾舊鬼哭，京洼難日見(jiàn)炊煙。宣戰(zhàn)
3、詔書(shū)何處尋？言說(shuō)帝后西秋狝。辛丑條約庚子恨，落日秋風(fēng)哭寶劍。六十年來(lái)傷國(guó)步，八千里外吊民殘?？障蜷L(zhǎng)河咒逝川，不盡國(guó)愁在斯年。四萬(wàn)萬(wàn)人齊下淚，天涯何處是神州？民窮國(guó)敝割土地，償銀賠款年復(fù)年?？蓱z越女夜夜哭，半國(guó)殖民半封建。檀香山上聚義士，興中會(huì)中復(fù)青天。烈火已燃錘與鐮，今將炮火滅清廷。槍聲驚破五羊城，英雄無(wú)懼揮寶劍。提攜玉泉為國(guó)死，何得英名在人間。悲歌一曲從天落，壯士不再歌易水。曉見(jiàn)江山有炊煙，烈士之魂已沉泉。人生百年能幾何，荒草斜陽(yáng)土坯間。白云片片魂悠悠，黃花遍野使人愁。義軍已覆化碧土，留得精神載史書(shū)。黃花崗上土一抔，埋沒(méi)荒煙蔓草間。起事何知一死難，的通過(guò)黨課
4、、報(bào)告會(huì)、學(xué)習(xí)討論會(huì)等多種形式，組織黨員讀原著、學(xué)原文、悟原理，進(jìn)一步掀起學(xué)習(xí)貫徹新高潮，教育引導(dǎo)廣大黨員更加自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。系統(tǒng)掌握蘊(yùn)含其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，要在系統(tǒng)學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、科學(xué)把握習(xí)近平教育思想上下功夫。精心組織開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)。盧青驄勞鞍韉。青天白日滿地紅，鑲開(kāi)碑上覆墓間。行人往往悲舊事，含憤長(zhǎng)憶孫逸仙。無(wú)量頭顱無(wú)量血，可憐換得假共和?；使谝迅簿奥?，不見(jiàn)人間少帝制。百越之人總不忘，秋風(fēng)秋雨濕黃花。愁看長(zhǎng)江東逝去，卻有青史映君前
5、。莫悲往事憤鉤沉，但看祖國(guó)煥新顏。滄桑浮沉憶浮生，吾輩發(fā)奮應(yīng)向前。歲月如潮歌似夢(mèng)，百年彈指一揮間。紅塵夢(mèng)里憶壯舉，烈士陵前有愧顏。吾儕不曾歷戰(zhàn)火，無(wú)復(fù)見(jiàn)此漫硝煙。和平歲月憶往事，史海滄茫不親見(jiàn)。今春南嶺雪滿天，雪映梅花忠魂骨。碧血橫飛四塞驚，草木含情風(fēng)云悲。只因烈士血如海，才使日月?lián)Q新天。英雄何只黃花崗，無(wú)數(shù)忠魂紅旗間。百兆國(guó)子懷先輩，萬(wàn)里江山動(dòng)后人。召公甘為社稷死，感君總能多奉獻(xiàn)。至今天下傳英名，不使君沒(méi)蔓草間。今之河山多錦繡，不復(fù)沉淪如從前。工廠遍地多鐵馬，信息時(shí)代在眼前。民眾康樂(lè)少悲苦，難以再見(jiàn)愁容顏。吾今立于陵門(mén)口，思緒紛飛感萬(wàn)千。聊謅一詩(shī)悼君魂，勿怪
6、字拙人不見(jiàn)。后記：今日之生活，皆先輩流血而成，今中國(guó)多烈士之陵，何止黃花崗耶？然吾平生只至黃花崗，愧矣。今年之秋，料黃花崗之黃花，應(yīng)于秋風(fēng)之中透香中華乎？一、內(nèi)容梳理二、把握主旨梁?jiǎn)⒊熘獋髦鞯慕?jīng)歷與性情，故其所述真實(shí)、可信、感人。傳記以翔實(shí)的史實(shí)，記述了戊戌變法運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，高度頌揚(yáng)了譚嗣同為變法維新鞠躬盡瘁、臨危不懼、殺身成仁的精神，是后人了解譚嗣同的重要文獻(xiàn)之一。三、藝術(shù)特色1．時(shí)間為序，層次清晰。本文先概述后詳述，全文以敘述為主，在敘述中也穿插了一些生動(dòng)具體的描寫(xiě)和議論，增強(qiáng)了文章的感染力和說(shuō)服力。敘述的事情和描寫(xiě)的情景都以時(shí)間的推移為順序，層次清晰
7、。2．多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用。本文作者吸收了我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳記文學(xué)寫(xiě)法，把敘述、描寫(xiě)、議論、抒情融為一體。尤其在第四段中，對(duì)譚嗣同、袁世凱兩人對(duì)話及神情、動(dòng)作的描寫(xiě)，把二人的性格鮮明地刻畫(huà)了出來(lái)。1．課文寫(xiě)光緒與慈禧矛盾緊張，有兩個(gè)字十分傳神，是哪兩個(gè)字？我的觀點(diǎn)：_____________________________________________________________________________________________________提示：光緒對(duì)慈禧是“畏”，因手中無(wú)權(quán)，“不敢行其志”。西后對(duì)光緒則是“忌”，通過(guò)黨課、報(bào)告會(huì)、學(xué)習(xí)
8、討論會(huì)等多種形式，組織黨員讀原著、學(xué)原
