2.4有理數(shù)的加法與減法(4).doc

2.4有理數(shù)的加法與減法(4).doc

ID:31730339

大?。?1.50 KB

頁(yè)數(shù):4頁(yè)

時(shí)間:2019-01-17

2.4有理數(shù)的加法與減法(4).doc_第1頁(yè)
2.4有理數(shù)的加法與減法(4).doc_第2頁(yè)
2.4有理數(shù)的加法與減法(4).doc_第3頁(yè)
2.4有理數(shù)的加法與減法(4).doc_第4頁(yè)
資源描述:

《2.4有理數(shù)的加法與減法(4).doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、2.4有理數(shù)的加法與減法(4)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能把有理數(shù)的加、減法混合運(yùn)算的算式寫(xiě)成幾個(gè)有理數(shù)的和式,并能正確地進(jìn)行有理數(shù)加減混合運(yùn)算。2、能體會(huì)數(shù)學(xué)中的轉(zhuǎn)化思想。學(xué)習(xí)難點(diǎn):有理數(shù)加減法的混合運(yùn)算及其應(yīng)用。教學(xué)過(guò)程一、情境引入1.有理數(shù)的加法法則,有理數(shù)的減法法則。2.一架飛機(jī)做特技表演,它起飛后的高度變化情況為:上升4.5千米,下降3.2千米,上升1.1千米,下降1.4千米,求此時(shí)飛機(jī)比起飛點(diǎn)高了多少千米?3.(-8)-(-10)+(-6)-(+4),這是有理數(shù)的加減混合運(yùn)算題,你會(huì)做嗎?請(qǐng)同學(xué)們思考練習(xí)

2、。根據(jù)有理數(shù)減法法則,有理數(shù)的加減混合運(yùn)算可以統(tǒng)一為二、探索新知1.加法、減法統(tǒng)一成加法由于減法可以改寫(xiě)成加法進(jìn)行運(yùn)算,因此所有加法、減法的運(yùn)算在有理數(shù)范圍內(nèi)都可以統(tǒng)一成加法運(yùn)算。如:(-12)+(-5)-(-8)-(+9)可以改寫(xiě)成(-12)+(-5)+(+8)+(-9)做一做:(1)(-9)-(+5)-(-15)-(+9)(2)2+5-8(3)14-(-12)+(-25)-172.有理數(shù)加法運(yùn)算中,加號(hào)可以省略如:12+(-8)=12-8;(-12)+(-8)=(-12)-(+8)=(-12)-8(-9)+(-5

3、)+(+15)+(-20)=-9-5+15-20練一練:將(-15)-(+63)-(-35)-(+24)+(-12)先統(tǒng)一成加法,再省略加號(hào)。3.加、減混合運(yùn)算中“+”“—”號(hào)的理解(1)可以看作是運(yùn)算符號(hào)(第一個(gè)數(shù)除外)如:-5-3+8-7可讀作負(fù)5減去3加上8減去7(2)可以看作是一個(gè)數(shù)的本身的符號(hào)4江蘇省濱??h第一初級(jí)中學(xué)如:-5-3+8-7可以看作是(-5)+(-3)+(+8)+(-7),可讀作負(fù)5、負(fù)3、正8、負(fù)7的和4.省略加號(hào)的加法算式的運(yùn)算練一練:(1)-3-5+4(2)-26+43-24+13-46

4、三、例題講解1.計(jì)算(1)(-4)+9-(-7)-13(2)11-39.5+10-2.5-4+19(3)練習(xí):課本練一練;4、52.尋道員沿東西方向的鐵路進(jìn)行巡視維護(hù)。他從住地出發(fā),先向東行走了7km,休息之后繼續(xù)向東行走了3km;然后折返向西行走了11.5km,此時(shí)他在住地的什么方向?與住地的距離是多少?練習(xí):在抗洪搶險(xiǎn)中,人民解放軍的沖鋒舟沿東西方向的河流搶救災(zāi)民,早晨從A處出發(fā),晚上到達(dá)B處,記向東方向?yàn)檎较?,?dāng)天航行路程記錄如下:(單位:千米)14,-9,+8,-7,13,-6,+10,-5(1)B在A何處

5、?(2)若沖鋒舟每千米耗油0.5升,油箱容量為29升,球途中還需補(bǔ)充多少升油?四、歸納總結(jié)1.有理數(shù)加減法統(tǒng)一成加法運(yùn)算。2.解題時(shí)要注意解題技巧的應(yīng)用。4江蘇省濱??h第一初級(jí)中學(xué)【課后作業(yè)】班級(jí)姓名學(xué)號(hào)1.判斷題(1)運(yùn)用加法交換律,得-7+3=-3+7.()(2)-5-4=-9.()-5-4=-1.()(3)兩個(gè)數(shù)相加,和一定大于任一個(gè)加數(shù).(???)(4)兩數(shù)差一定小于被減數(shù).(???)(5)零減去一個(gè)數(shù),仍得這個(gè)數(shù).(???)2.選擇題(1)把(+5)-(+3)-(-1)+(-5)寫(xiě)成省略括號(hào)的和的形式是()

6、A.-5-3+1-5B.5-3-1-5C.5+3+1-5D.5-3+1-5(2)算式8-7+3-6正確的讀法是()A.8、7、3、6的和B.正8、負(fù)7、正3、負(fù)6的和C.8減7加正3、減負(fù)6D.8減7加3減6的和(3)兩個(gè)數(shù)相加,其和小于每個(gè)加數(shù),那么這兩個(gè)數(shù)()A.同為負(fù)數(shù)B.異號(hào)C.同為正數(shù)D.零或負(fù)數(shù)(4)甲數(shù)減去乙數(shù)的差與甲數(shù)比較,必為()A.差一定小于甲數(shù)B.差不能大于甲數(shù)C.差一定大于甲數(shù)D.差的大小取決于乙是什么樣的數(shù)3.把下列各式寫(xiě)成省略括號(hào)的和的形式(1)(-28)-(+12)-(-3)-(+6)(

7、2)(-25)+(-7)-(-15)-(-6)+(-11)-(-2)4江蘇省濱海縣第一初級(jí)中學(xué)4.計(jì)算下列各題(1)(+17)-(-32)-(+23)(2)(+6)-(+12)+(+8.3)-(+7.4)(3)1.2-2.5-3.6+4.5(4)-7+6+9-8-5;(5)73-(8-9+2-5)(6)-16+25+16-15+4-10(7)-5.4+0.2-0.6+0.85.有十箱梨,每箱質(zhì)量如下:(單位:千克)51,53,46,49,52,45,47,50,53,48。你能較快地算出它們的總質(zhì)量嗎?列式計(jì)算。6若

8、,,且求a-b+c的值。.4江蘇省濱海縣第一初級(jí)中學(xué)

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。