句子“手牽手”－復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞1

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1、復(fù)句一、什么是復(fù)句：由兩個或兩個以上意義和結(jié)構(gòu)有密切聯(lián)系的分句構(gòu)成的句子。⑴他上課認(rèn)真聽老師講課。⑵他上課仔細(xì)做筆記。⑶他勤于思索。⑷他不懂就問。⑸期末他取得了優(yōu)異的成績。上列句子都是單句，如用復(fù)句表達(dá)，會更簡練、更周密。如：●他上課不但認(rèn)真聽老師講課，仔細(xì)做筆記，而且勤于思索，不懂就問，所以期末他取得了優(yōu)異的成績。識別單句和復(fù)句識別方法：一般地說，單句只有一個主謂結(jié)構(gòu)；復(fù)句則由兩個或兩個以上的單句形式（即分句）組成，含有兩個或以上主謂結(jié)構(gòu)。我們再來做幾個題，辨別以下句子是單句還是復(fù)句。是復(fù)句請注意分句之間的關(guān)系。1.兩個年過半百的老人，返老還童了。

2、2.這時我才發(fā)現(xiàn)，小胖子是多么生氣呀！3.圓圓睡著了，開始做夢。4.他們什么也沒看見，因為什么東西也沒有。5.第二天早上，游行大典就要舉行了。6.我提著這靈巧的小桔燈，慢慢地在黑暗的潮濕的山路上走著。7.（拉車的人們）有的把車放在有些陰涼的地方，支起車棚，坐在車上打盹；有的鉆進(jìn)小茶館去喝茶；有的根本沒拉出車來，只到街上看看有沒有出車的可能。復(fù)句和單句的區(qū)別分句之間結(jié)構(gòu)上互不包含，互相不作句子成分，沒有句子成分之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，這是復(fù)句的本質(zhì)特征，也是復(fù)句和單句最根本的區(qū)別。單句里的某個成分可以是主謂短語或復(fù)句形式，但是這并沒有改變單句的性質(zhì)。例如：賓語

3、是主謂短語(1)歷史證明了，人民群眾的智慧和力量是無窮的。

4、主

5、

6、謂

7、

8、動

9、

10、賓

11、主語是復(fù)句形式(2)濃云重得象山，遠(yuǎn)山又淡得象云，是這里常見的景象。

12、主

13、

14、謂

15、

16、動

17、

18、賓

19、復(fù)句和單句的區(qū)別復(fù)句中的分句同樣可以用主謂短語或復(fù)句形式作句子成分。例如：(1)爹原來是個種田的莊稼人，

20、他搞技術(shù)開發(fā)，是修竹哥指點的。

21、主

22、

23、謂

24、（第二分句的主語是主謂短語）(2)我有時愛坐在海邊礁山上，

25、望著潮漲潮落，云起云飛。

26、動

27、

28、賓

29、（第二分句的賓語是復(fù)句形式）二、復(fù)句的類型1、聯(lián)合復(fù)句：由兩個或兩個以上的分句平等地連接起來，分句之間是并列關(guān)系，不分主次，專用關(guān)聯(lián)詞：又

30、……又；或者……或者；不但……而且；不是……而是。2、偏正復(fù)句：由偏句和正句構(gòu)成，偏句是說明、限制正句，一般順序是偏句在前，正句在后。專用關(guān)聯(lián)詞有：因為……所以；雖然……但是；如果……就；即使……也。請看句子：●她低著頭，眼睛看著地下，一臉的不高興。（語序）●盡管他有許多獨特的創(chuàng)造，可是他一再把自己的成就歸功于導(dǎo)師的指引。請看句子：分句擴(kuò)展●這次運動會，你是參加打籃球，還是參加田徑賽？●這次運動會，你是參加打籃球，還是游泳，或者參加田徑賽？●風(fēng)太大，所以比賽改期了?！褚驗轱L(fēng)太大，又有雨，所以比賽改期了。三、聯(lián)合復(fù)句1、并列關(guān)系：分句之間說明相關(guān)的幾件

31、事情，地位平等，無主次之分。常用的關(guān)聯(lián)詞有：既……又；一邊……一邊；一方面……另一方面；又……又；也……也等。如：●我一邊唱歌，一邊跳舞。●她暑假又想去桂林，又想去海南。并列表示相反或相對的情況，用是……不是；不是……而是等。如：●他不是老實，而是無能?！衲棠滔矚g聽評彈，不喜歡聽京劇。2、連貫關(guān)系：分句據(jù)順序說出連續(xù)發(fā)生的事情或動作。常用的關(guān)聯(lián)詞有：就；便；然后；接著；于是；一……就?！駪?zhàn)士們一來到村里，就幫助老鄉(xiāng)干活?！裣仁枪未箫L(fēng)，接著又下起了大雨?！袼麢C(jī)警地向四周掃視了一下，把手一揮，命令大家快進(jìn)屋去。（靠分句排列順序）3、遞進(jìn)關(guān)系：各個分句層層

32、推進(jìn)，常用關(guān)聯(lián)詞有：不但……而且；不僅……還；不僅……而且；尚且……何況；越……越；更；甚至等。如：●哲學(xué)家不但要認(rèn)識世界，而且要改造世界?！駨氖驴蒲?，不光要有豐富的材料，而且要有正確的觀點。逆向遞進(jìn)，從否定方面來說，如：●風(fēng)不但沒停，反而越來越大了。反問語氣遞進(jìn)，如：●這么冷的天氣，大人尚且受不住，何況是孩子？一進(jìn)再進(jìn)關(guān)系，如：●小柳不但接受了批評，而且立即表示改正錯誤，甚至表示立即以實際行動將功補(bǔ)過。4、選擇關(guān)系：分句分別說明幾種可供選擇的事項。⑴選擇未定：在多個選項中任選一項，關(guān)聯(lián)詞有：不是……就是；或者……或者；要么……要么；是……還是等。如

33、：●這次運動會，你是參加打籃球，還是參加田徑賽？●或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，二者必居其一。⑵選擇已定：在幾種事情中已經(jīng)選擇停當(dāng)。關(guān)聯(lián)詞有：與其……不如；寧可……決不等。如：●寧可玉碎，決不瓦全?！駥幙烧局溃膊还蛑?。●與其揚湯止沸，不如釜底抽薪?！裎覀儗幙啥嘹s幾里路，也要去看一看。四、偏正復(fù)句1、因果關(guān)系：前一句表示原因，后一句指出由此產(chǎn)生的結(jié)果。⑴說明因果：前句用既定事實，后句是導(dǎo)致的結(jié)果。關(guān)聯(lián)詞有：因為……所以；由于……所以；因此；以致等。●因為工作需要，所以他報名參加培訓(xùn)?！裼捎诶蠋熌托闹笇?dǎo)，他很快掌握了這一門技術(shù)。⑵推論因果：前句是

34、前提，后句推論出因果關(guān)系。關(guān)聯(lián)詞有：既然……就；可見……等。如：●你既然知道做錯了，就應(yīng)當(dāng)趕快糾正?！袼灰?/p>