某高架路移動(dòng)信號優(yōu)化方案設(shè)計(jì)

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1、山東職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)山東職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)題目：某高架路移動(dòng)信號優(yōu)化方案設(shè)計(jì)系別：電氣工程系專業(yè)：電氣自動(dòng)化班級：電氣1133學(xué)生姓名：曹慶超指導(dǎo)教師：寇迎輝完成日期：2013年12月山東職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)山東職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書班級電氣1133學(xué)生姓名曹慶超指導(dǎo)教師寇迎輝設(shè)計(jì)（論文）題目某高架路移動(dòng)信號優(yōu)化方案設(shè)計(jì)主要研究內(nèi)容對正式投入運(yùn)行的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行參數(shù)采集、數(shù)據(jù)分析，找出影響網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行質(zhì)量的原因，并且通過參數(shù)調(diào)整和采取某些技術(shù)手段，使網(wǎng)絡(luò)達(dá)到最佳運(yùn)行狀態(tài)，使現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源獲得最佳效益，同時(shí)也對網(wǎng)絡(luò)今后的維護(hù)及規(guī)劃建設(shè)提出合理建議。主要技術(shù)指標(biāo)或研究目標(biāo)提高網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行指標(biāo)：無線接通率、阻

2、塞率、掉話率、切換成功率、話音接通率等。提高話音服務(wù)質(zhì)量。網(wǎng)絡(luò)負(fù)荷均衡：信令負(fù)荷均衡、設(shè)備負(fù)荷均衡、傳輸鏈路負(fù)荷均衡等。合理調(diào)整網(wǎng)絡(luò)資源：通過對現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源的利用率進(jìn)行分析，合理調(diào)配網(wǎng)絡(luò)資源以達(dá)到最佳的配置情況。提高設(shè)備利用率：提高頻譜利用率、每信道話務(wù)量等。減少線路投資：合理安排有線鏈路，路由調(diào)整等。建立和維護(hù)長期的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工作平臺，建立和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化檔案?；疽螅?）根據(jù)功能要求編制設(shè)計(jì)方案。（2）設(shè)計(jì)控制原理圖。（3）編制程序。（4）系統(tǒng)調(diào)試。（5）撰寫報(bào)告主要參考資料及文獻(xiàn)移動(dòng)通信技術(shù)GSM原理及網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化山東職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)山東職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)評審表一（指導(dǎo)教師用）班級：

3、姓名：學(xué)號：評價(jià)內(nèi)容具體要求分值評分調(diào)查論證能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)和調(diào)研；能提出并較好地論述課題的實(shí)施方案；有收集、加工各種信息及獲取新知識的能力。10實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)技能能正確設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)工作。20分析與解決問題的能力能運(yùn)用所學(xué)知識和技能去發(fā)現(xiàn)與解決實(shí)際問題；能正確處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；能對課題進(jìn)行理論分析，得出有價(jià)值的結(jié)論。20工作量、工作態(tài)度按期圓滿完成規(guī)定的任務(wù)，工作量飽滿，難度較大；工作努力，遵守紀(jì)律；工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)。20質(zhì)量綜述簡練完整，有見解；立論正確，論述充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)合理；實(shí)驗(yàn)正確，分析處理科學(xué)；文字通順，技術(shù)用語準(zhǔn)確，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整規(guī)范，圖表完備

4、、整潔、正確；論文結(jié)果有應(yīng)用價(jià)值。20創(chuàng)新工作中有創(chuàng)新意識；對前人工作有改進(jìn)或突破，或有獨(dú)特見解。10成績100指導(dǎo)教師評語：指導(dǎo)教師簽名：年月日山東職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)山東職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)評審表二（評閱人用）班級：姓名：學(xué)號：評價(jià)內(nèi)容具體要求分值評分資料利用查閱文獻(xiàn)有一定廣泛性；有綜合歸納資料的能力和自己的見解。15論文質(zhì)量綜述簡練完整，有見解；立論正確，論述充分，結(jié)果嚴(yán)謹(jǐn)合理；實(shí)驗(yàn)正確，分析處理科學(xué)；文字通順，技術(shù)用語準(zhǔn)確，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整規(guī)范，圖表完備、整潔、正確；論文結(jié)果有應(yīng)用價(jià)值。50工作量、難度工作量飽滿，難度較大。25創(chuàng)新對前人工作有改進(jìn)或突破，或有獨(dú)特見解。

5、10成績100評閱人評語：評閱人簽名：年月日山東職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)山東職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯情況記錄（答辯委員會(huì)或答辯小組用）班級：姓名：學(xué)號：答辯題目對學(xué)生回答問題的評語正確基本正確經(jīng)提示回答不正確未回答答辯委員會(huì)（或小組）評語：成績：答辯負(fù)責(zé)人簽名：年月日山東職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)山東職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)總成績評定表班級姓名學(xué)號設(shè)計(jì)（論文）題目成績指導(dǎo)教師評分評閱人評分答辯評分總成績系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審核意見：小組組長簽名：年月日注：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總成績中，指導(dǎo)教師評分占40%，評閱人評分占20%，答辯評分占40%。山東職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)目錄摘要1前言2第一章網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的概述41.1網(wǎng)

6、絡(luò)優(yōu)化的意義41.2網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工作主要內(nèi)容41.3網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化流程51.4網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的方法5第二章直放站整體規(guī)劃92.1直放站的概念92.2直放站的種類與特性92.3直放站的選型10第三章直放站整體要求123.1直放站的覆蓋距離123.2直放站的選點(diǎn)及接收信號的要求133.3直放站增益的計(jì)算173.3.1基站接收端的噪聲173.3.2引入直放站后基站接收端噪聲的變化183.3.3直放站上下行平衡的計(jì)算193.4光纖直放站設(shè)計(jì)中需考慮的問題193.4.1光纖直放站的傳輸方式及傳輸距離203.4.2光纖直放站的工作原理213.4.3光纖直放站增益的計(jì)算233.3.4光纖直放站應(yīng)用及組網(wǎng)圖24總

7、結(jié)25致謝26山東職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)摘要移動(dòng)通信的網(wǎng)絡(luò)覆蓋、容量、質(zhì)量是運(yùn)營商獲取競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵因素。網(wǎng)絡(luò)覆蓋、網(wǎng)絡(luò)容量、網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量從根本上體現(xiàn)了移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)水平，是所有移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的主題。本文通過分析某高架路移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)的問題，提出解決問題的方案，實(shí)現(xiàn)對某高架路移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)信號的優(yōu)化。關(guān)鍵詞：GSM網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化干擾直放站第25頁共33頁山東職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)前言移動(dòng)信號網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化與傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化是有本質(zhì)區(qū)別的！移動(dòng)信號網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化又稱為無線通信網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化，我們通常簡稱為無線網(wǎng)優(yōu)或