資源描述：
《國家和解的障礙——以二戰(zhàn)后的中日關(guān)系為例》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、上海外國語大學(xué)碩士學(xué)位論文國家和解的障礙——以二戰(zhàn)后的中日關(guān)系為例院系：國際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院學(xué)科專業(yè)：國際關(guān)系姓名：趙陽指導(dǎo)教師：王聯(lián)合2016年6月20日萬方數(shù)據(jù)ShanghaiInternationalStudiesUniversityRESEARCHONPUBLICPRIVATEPARTNERSHIPUNDERGLOBALGOVERNANCEAThesisSubmittedtoGraduateInstituteofInternationalRelationsandPublicAffairsInPartialFulfillmentofRequir
2、ementsforDegreeofMasterofInternationalRelationByZhaoYangUnderSupervisionofProfessorWangLianhe20Jun,20161萬方數(shù)據(jù)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：本學(xué)位論文是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，本人獨(dú)立進(jìn)行研究取得的成果。除文中已經(jīng)加以標(biāo)注和致謝的部分外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品和成果，也不包含本人為獲得任何教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。對(duì)本文研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體，均已在文中以明確方式說明。本人對(duì)所寫的內(nèi)容負(fù)責(zé)，并完全意識(shí)到本聲明法律
3、結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名：簽名日期：年月日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意上海外國語大學(xué)保留并向有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的書面版和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)上海外國語大學(xué)將本論文的全部或部分內(nèi)容網(wǎng)上公開或編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等方式保存和匯編本論文。對(duì)于保密論文，按保密的有關(guān)規(guī)定和程序處理。學(xué)位論文作者簽名：簽名日期：年月日導(dǎo)師簽名：簽名日期：年月日2萬方數(shù)據(jù)致謝三年的時(shí)間真如白駒過隙，忽然而已?，F(xiàn)在還依稀記得初來虹口校區(qū)六號(hào)樓面試的場景，當(dāng)時(shí)的自己青澀稚嫩，面對(duì)幾位嚴(yán)肅
4、的老師內(nèi)心是那樣的忐忑。時(shí)間一晃，現(xiàn)在距離畢業(yè)只有還剩不到三個(gè)月的時(shí)間了。碩士的三年研習(xí)生涯讓我感受了學(xué)術(shù)的很多：有枯燥，有活潑；有遲疑、有奮進(jìn)；有百思不解，也有有豁然開朗。三年的時(shí)間不短不長，自己在學(xué)術(shù)上的收獲也不多不少?？匆娏藢W(xué)術(shù)的森林，了解了學(xué)術(shù)研究的大概，掌握了一些學(xué)術(shù)研究的基本方法，也寫下了一篇小小的學(xué)術(shù)論文，同時(shí)也很慚愧自己沒能在學(xué)術(shù)的森林里種下一株屬于自己的小樹苗。誠然，能有這些收獲，自然離不開身邊人無私的幫助。在此，我想對(duì)所有在碩士期間幫助過我的人致以最誠摯的謝意。最先需要感謝的是我的導(dǎo)師王聯(lián)合教授。還記得王老師在發(fā)給我的第一封郵件里寫
5、道：作為師生，我們至少在今后三年內(nèi)有一個(gè)共同的目標(biāo)了。老師所定義的目標(biāo)是夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)和提升科研能力。老師在過去三年里也的確是圍繞這兩個(gè)目標(biāo)指導(dǎo)和鞭策我的。我的研一期間，老師在美國訪學(xué)，老師回國后跟我們提過自己在美國參加會(huì)議、寫論文很忙，但是當(dāng)時(shí)我的每封郵件老師都做了耐心的解答，為我指明了入手研究的方向。在研一暑期班之前，老師對(duì)我進(jìn)行了面對(duì)面的交談，在督促我好好在北京研習(xí)的同時(shí)，也解答了我許多學(xué)術(shù)上的困惑。臨近畢業(yè)時(shí)，當(dāng)老師得知我公務(wù)員考試面試沒能通過的時(shí)候，不但耐心地安慰了我，還為我提供了關(guān)于就業(yè)的一些建議，并主動(dòng)提出為我找工作提供其它支持。王老師深厚
6、的學(xué)術(shù)功底、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度是我學(xué)習(xí)的榜樣，對(duì)我生活上的點(diǎn)滴幫扶讓我解開了一個(gè)個(gè)困惑，度過了一個(gè)個(gè)難關(guān)。其次，我要感謝我在研究生期間的所有授課老師，是他們的諄諄教誨和悉心教導(dǎo)拓展了我的視野、訓(xùn)練了我的學(xué)術(shù)能力。雖然有些老師的課程壓力很大，我也曾熬過不少夜，當(dāng)時(shí)非常煎熬與糾結(jié)，但現(xiàn)在想來，恰恰是這些必要的壓力，才訓(xùn)練了我的科研能力、提升了我的抗壓能力和閱讀速度。同時(shí)也要感謝答辯委員會(huì)的各位教授，感謝您為本人的拙作提出的寶貴意見，非常感謝。最后，我要感謝我的父母，是他們?cè)诒澈蟮哪С?，讓我一直毫無顧慮地認(rèn)真讀書。我也要感謝我的女朋友丁夢(mèng)麗，是她的包容與鼓勵(lì)
7、，陪我度過了快樂、坎坷但又充實(shí)的三年學(xué)術(shù)生活。你們的支持，我將用一生來回報(bào)。3萬方數(shù)據(jù)中文摘要在過去的二十世紀(jì)，人類經(jīng)歷了兩場世界大戰(zhàn)。大戰(zhàn)結(jié)束之后，有些先前的敵國握手言和，實(shí)現(xiàn)了和解；有些敵國則停留在敵對(duì)的狀態(tài)，一直未能冰釋前嫌；有些國家的關(guān)系則更為復(fù)雜：有過政治上的靠近，實(shí)現(xiàn)了和好，但最終卻因某些原因回到了敵對(duì)的狀態(tài)。雖然現(xiàn)有的和解研究已經(jīng)較為成熟，但是它們并沒有從理論角度很好地分析中日關(guān)系的現(xiàn)狀，也沒有對(duì)中日關(guān)系的前景做理論化的分析。本文試圖通過和解理論闡釋中日間和解的障礙。本文主要做出三點(diǎn)貢獻(xiàn)。第一：批判性地建立在已有和解研究的基礎(chǔ)上，本文通過
8、梳理和解研究的歷史演化過程，給出和解的全面定義；第二：本文在厘清和解的現(xiàn)實(shí)主義理論與建構(gòu)主義理
