新媒體背景下思想政治教育話語(yǔ)研究

新媒體背景下思想政治教育話語(yǔ)研究

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1、‘.'^、':.?、占.',乂'.^或人‘’;成與;興梓V。叩邱磚'、把誠(chéng)?.,yt索取兵巧泌.:^fe真302#.咖.禮?公若六.而家::;.V巧可招補(bǔ)作耳及鴉心.響!屬.痊誘!禱績(jī)細(xì)賴畫唯’馴裹編伽醒難-戒-'’、、-?■'?、L‘,?占.-L'一i7:甲、I-今f'?、--.;.、_二/',:二---t方,也r人或-‘V或V'‘-.w.-'、.:'?、‘iflBfl.;‘.、'.:聽林.Y如盤并J為:逆心'祭-V',.纖醉;鎮(zhèn)驚班膽賄治教織語(yǔ)憐

2、篇巧許.巧:議fe、響省巧減勝端;;l,靡換f.連和結(jié)與巧勝害-嚷等導(dǎo)讓,-.-滬':請(qǐng)接,:寒#部"歹;產(chǎn)喔帳補(bǔ)潔;.終‘..誠(chéng)思主扭.產(chǎn)瑪鴻為皆;鹿;苦滬曲為舞遺變>::.心.夢(mèng)..^..-"-馬克職義...:續(xù)i義武鮮幫y.若誤.驗(yàn)叢譜若',、二輸教育.戀;.誦.y贈(zèng)載':生3it紫雜議.月舊籠動(dòng)誦’.’娜.,:^24品;,,.,瞇倆簡(jiǎn)■:譜蘇輪月巧SP:t餘/C占、黨yl%乂壤^|.一節(jié)詩(shī)::賴適;^濾瑚‘藏碟復(fù)■.祿?嫌'--、:,,.、.一一心一:如^盧:-一?:M

3、^、手?*^—',:京轉(zhuǎn)巧..;;:邊誤聲知戶請(qǐng)與背炎巧,賺.杳…、敏龜鱗i魅嚇黎.澡巍誦I齡義學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所提交的學(xué)位是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)斤的研究工作和取得的研巧成果。本論文中除引文外,所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外,不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研巧成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名、、;日期:謁sf&學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研巧生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位

4、屬南京師范大學(xué)^。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔,可W借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容,可W采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)校可W向國(guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔,允許論文被查閱和借閱。(保密論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋:本學(xué)位論文屬于保密論文,密級(jí):保密期限為。年氣UP學(xué)位論文作者簽名:指導(dǎo)教師簽名:'、曰期;曰期:'瓜7化良、某?〇j?。ǎ唬冢崳姡墸墸崳娬崳姲殡S數(shù)字信息技術(shù)的飛速發(fā)展,微博、微信等移動(dòng)新媒體的迅速推廣,人類

5、一個(gè)全新的信息時(shí)代—新媒體時(shí)代進(jìn)入了。新媒體的普及,不但推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)和化會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,而且改變了人們的交往方式,改變了借助話語(yǔ)進(jìn)行宣傳、教育和促進(jìn)受教育者進(jìn)步的思想政治教育活動(dòng)的話語(yǔ)環(huán)境、內(nèi)容及形式,使思想政治教育話語(yǔ)發(fā)展面臨前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。習(xí)近平總書記在全國(guó)宣傳思想工"我們要在抓好一作會(huì)議上指出經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí),進(jìn)步加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作,把這項(xiàng)"工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語(yǔ)權(quán)牢牢掌握在手中。雖然近年來思想政治。教育話語(yǔ)研究取得了較多的積極成果,但依然落后于現(xiàn)實(shí)的需要因此,加強(qiáng)新媒體背景下的思想

6、政治教育話語(yǔ)研巧,實(shí)現(xiàn)思想政治教育話語(yǔ)的創(chuàng)新,提商思想政治教育話語(yǔ)的實(shí)效性,成為現(xiàn)實(shí)而迫切的研究課題。進(jìn)行新媒體背景下思想政治教育話語(yǔ)研究,應(yīng)著重從W下幾個(gè)方面展開分析與探討:首先,對(duì)新媒體背景下思想政治教育話語(yǔ)進(jìn)行解讀,闡釋話語(yǔ)、思想政治教育話語(yǔ)等相關(guān)概念及特征,為論文的寫作提供理論基礎(chǔ);其次,從化解傳統(tǒng)思想政治教育話語(yǔ)面臨的公眾認(rèn)同危機(jī)、解決思想政治教育內(nèi)部矛盾、適應(yīng)話語(yǔ)環(huán)境的改變、應(yīng)對(duì)新媒體話語(yǔ)的興起與更迭四個(gè)方面深入剖析新媒體背景下進(jìn)行思想政治教育話語(yǔ)研究的必要性,為論文的寫作提供現(xiàn)實(shí)依據(jù);

7、再次,指出新媒""一把體是雙刃劍,新媒體背景下進(jìn)行思想政治教育話語(yǔ)研究機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存;。最后,著重探巧新媒體背景下思想政治教育話語(yǔ)創(chuàng)新的可行性路徑與對(duì)策這不僅要求思想政治教育者更新思想政治教育話語(yǔ)理念,豐富思想政治教育話語(yǔ)內(nèi)容,優(yōu)化思想政治教育話語(yǔ)傳播網(wǎng)絡(luò),拓展思想政治教育話語(yǔ)資源,更需要著力提升思想政治教育者的主體能力,與時(shí)俱進(jìn),不斷增強(qiáng)思想政治教育的吸引力和感召力,促進(jìn)思想政治教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。關(guān)鍵詞;新媒體,話語(yǔ),思想政治教育話語(yǔ)IAbstractAbstractW^tht

8、heraiddevelomentof出italinformationtechnolo,化eraidppggypromotionofmicrobloinmicrochannelandothermobilenewmediahumanitpggg

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