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1、草原人景美老舍1899—1966,中國現(xiàn)代著名小說家、戲劇家。原名舒慶春,字舍予,北京人。1913年入北京師范學(xué)校,畢業(yè)后曾任小學(xué)校長、中學(xué)教員。1924年赴英國倫敦大學(xué)任教,并開始文學(xué)創(chuàng)作。1930年回國后任大學(xué)教授,抗戰(zhàn)勝利后赴美講學(xué),解放后回國任中國作協(xié)和中國文聯(lián)副主席。他在解放前創(chuàng)作的《駱駝祥子》《四世同堂》等作品揭露了舊社會(huì)的黑暗,同情勞動(dòng)人民的遭遇。新中國成立以后,他以極大的熱情先后寫了話劇《龍須溝》《茶館》《春華秋實(shí)》,小說《無名高地有了名》等,歌頌新社會(huì),語言生動(dòng)幽默,被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。《草原》摘選自他寫的《內(nèi)蒙風(fēng)光》。綠色圃

2、中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com學(xué)習(xí)生字勾勒駿馬無限鞭子疾馳馬蹄奶茶禮帽舉杯摔跤lèjùnxiànbiānchítíchámàobēijiāo勒lè(勾勒、勒索、勒令)駿jùn(駿馬)限xiàn(無限、限制、有限)鞭biān(鞭子、皮鞭、鐵鞭)馳chí(奔馳、飛馳、馳騁)蹄tí(馬蹄、鐵蹄)茶chá(奶茶、茶葉、茶杯)貌mào(禮貌、相貌、外貌)杯bēi(酒杯、鋼杯、獎(jiǎng)杯)跤jiāo(摔跤、)理清課文脈絡(luò)自由讀課文,想一想課文寫了哪些內(nèi)容?1.草原美景2.歡迎遠(yuǎn)客3.親切相見4.熱情款待5.聯(lián)歡話別返回課文中作者又是怎樣把那草

3、原的美寫出來呢?請(qǐng)讀一讀,找一找,劃一劃。品草原美那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。你也能用“那么——那么——”造一個(gè)句子嗎?....換詞理解在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。景物的特點(diǎn)作者又是如何描述小丘的線條呢?只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫草原上小丘線條的柔美.....羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。你

4、覺得這一句話好在哪里?仿寫:羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來,走在哪里都像()。給無邊的綠毯上撒上了一把把白色的珍珠仿寫三:羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來,走在哪里都像(碧綠的湖面上飄著朵朵盛開的白蓮花)。仿寫二:羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來,走在哪里都像(碧綠的大海上揚(yáng)起了點(diǎn)點(diǎn)白帆)。面對(duì)這樣的美景,你有什么感受?此時(shí),作者心中又有什么感受呢?(1)這種境界,既使人(  ),又叫人(  ),既愿(   ?。?,又想坐下(        ?。?。(2)在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候(    ),好像(  ?。┎菰臒o限樂趣?!凹取帧取?/p>

5、…又……”(造句)驚嘆舒服久立四望低吟一首奇麗的小詩靜立不動(dòng)回味著1.讀了課文,蒙古族同胞給你留下了怎樣的印象?2.蒙古族同胞熱情好客體現(xiàn)在哪幾方面,有關(guān)的語句很多,拿出筆把每小節(jié)中你最喜歡的句子劃出來,同桌互相說說喜歡的原因?自讀、思考、匯報(bào)歡迎遠(yuǎn)客親切相見熱情款待聯(lián)歡話別蒙漢同胞情深誼長此情此景,作者發(fā)出怎樣的感慨?蒙漢情深何忍別天涯碧草話斜陽!注釋:蒙古族和漢族人民情意深厚,不忍分別,大家站在蒙古包外,望著一望無際的碧綠草原,在夕陽里傾訴著惜別之情。這是全文感情的升華,點(diǎn)名了作者流連忘返、不忍離去的原因是草原的景色美和人情美,表達(dá)了蒙漢人民

6、親如骨肉,團(tuán)結(jié)友愛的感情。作業(yè):1、背誦課文第一自然段。2、收集有關(guān)蒙古族風(fēng)俗習(xí)慣的資料。謝謝觀賞

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