《9 奇妙的護身術(shù)》課件

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1、奇妙的護身術(shù)故事引入思考：故事中，小壁虎是憑借什么本領(lǐng)保護自己、逃避敵害的呢？下面圖中有哪些動物？容易發(fā)現(xiàn)它們嗎？為什么？像鹿、貓頭鷹那樣，具有與其生活的環(huán)境顏色一致或近似的體色，叫保護色。像枯葉蝶、竹節(jié)蟲那樣，體色和形態(tài)都和環(huán)境中的其他的物體或另一種生物相似，而不易被敵害發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，叫擬態(tài)動物除了用保護色、擬態(tài)外，也有用警戒色保護自己的。動物特殊的護身術(shù)本領(lǐng)對人們有什么啟發(fā)呢？你見過迷彩服嗎？它有什么作用呢？它是利用動物的哪一種特殊的本領(lǐng)設(shè)計成的呢？同學(xué)們，觀察下圖中的動物，分析它們是用什么特殊方法防身的？響尾蛇避

2、役（變色龍）響尾蛇避役（變色龍）臭鼬海龜交流與表達探究要求：1、前后兩桌，四人為一組。合作學(xué)習(xí)，相互討論、交流。2、再找出一些動物特殊的防御方式及動物名稱。3、可觀察周圍動物、也可以查閱資料（如：雜志、上網(wǎng)查詢、科學(xué)大全等等）。4、將探究結(jié)果填在34頁的表格中。5、匯報時的發(fā)言：“我們組的發(fā)現(xiàn)是……，我的發(fā)言完畢，你們還有需要補充的嗎？”無論動物是采用防身的方式，都是為了適應(yīng)周圍的環(huán)境，使自己更好的生存下去，不過目前動物生存的環(huán)境越來越惡劣，每天都有近100個物種在滅亡。所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起、身邊做起、從小事做起

3、，保護我們的環(huán)境，愛護身邊的動植物，讓我們大家和諧共存。同學(xué)們，能做到嗎？總結(jié)作業(yè)利用生物保護自己、適應(yīng)環(huán)境的特殊本領(lǐng)，設(shè)計一件有特殊作用的物品。要說明模仿的動物名稱、其特殊的本領(lǐng)，所設(shè)計的物品名稱、具有的特殊作用并畫出物品的草圖，說明其工藝過程。再見