追尋先輩足跡教學(xué)反思

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1、追尋先輩足跡教學(xué)反思自我評價：“追尋先輩足跡”這一主題由“創(chuàng)立人民軍隊”“抗擊日本侵略者”“推翻蔣家王朝”“先輩偉績記心間”四部分內(nèi)容組成。教完創(chuàng)立人民的軍隊和抗擊日本侵略者兩個活動主題后。我認(rèn)為：教學(xué)重點在于使學(xué)生認(rèn)識中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建人民軍隊的歷史，知道中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭中的偉大貢獻(xiàn)，最后，感受中國革命的偉大勝利是許多中國共產(chǎn)黨人和革命先烈的巨大犧牲換來的，從而讓學(xué)生自覺地?zé)釔壑袊伯a(chǎn)黨，珍惜今天的幸福生活。“創(chuàng)立人民軍隊”這部分內(nèi)容我先是讓通過學(xué)生的討論，引出人民軍隊的歷史這一話題。然后，呈現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨從領(lǐng)導(dǎo)南昌起義到長征勝

2、利這一時期的圖文資料，如南昌起義、秋收起義、井岡山會師等。除此之外還呈現(xiàn)了遵義會議及紅軍被迫長征時的部分圖片和文字，目的在于引導(dǎo)學(xué)生通過收集這個時期的資料了解、體驗中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建人民軍隊的艱辛，以及創(chuàng)建假若軍隊的革命光輝歷程。我用課件通過呈現(xiàn)文字資料來揭示中國共產(chǎn)黨在中華民族最危急時刻所發(fā)揮的重要作用。再用討論的形式引起學(xué)生對人民軍隊歷史的探究興趣和話題。我用課件呈現(xiàn)了南昌起義、秋收起義、井岡山會師的圖文資料，讓學(xué)生初步認(rèn)識中國共產(chǎn)黨是怎樣締造自已的武裝力量—人民軍隊的。在組織教學(xué)時，要根據(jù)學(xué)生的具體情況，分組進(jìn)行資料收集?？砂礆v

3、史事件，也可按中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建人民軍隊的不同歷史時期來分組。這部分內(nèi)容，由于學(xué)生通過電影、電視、圖書、報刊等載體經(jīng)常接觸，所以既熟悉又陌生，這最能引起學(xué)生的探究興趣。我適時加以引導(dǎo)，并借助教科書的提示，將有關(guān)資料收集得更全面、更充實。學(xué)生收集資料的過程，就是一個學(xué)習(xí)探究、體驗的過程，在此基礎(chǔ)上，要通過對資料的分類整理、分析、總結(jié)等，深刻認(rèn)識中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)，不斷壯大的光輝歷程。這其中既推翻了封建主義，又打擊了國民黨反動派的數(shù)次“圍剿”，終于逐步發(fā)展壯大為中國革命的中堅力量，以此來激發(fā)學(xué)生的愛國豪情

4、。同時，也要讓學(xué)生在體驗中充分感受到中國共產(chǎn)黨及其所領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊抱定中國革命必然勝利的信念，克服困難、勇往直前的革命樂觀主義精神，從而引領(lǐng)學(xué)生的品德培養(yǎng)。我用課件呈現(xiàn)了中國工農(nóng)紅軍在第五次反“圍剿”失敗后被迫突圍，進(jìn)行兩萬五千里長征的重要歷史圖片。這其中有長征勝利后美國記者斯諾給毛澤東拍攝的照片，其中有扭轉(zhuǎn)中國革命命運(yùn)的遵義會議的地址照片以及中央紅軍長征路線圖，還有紅軍長征時爬雪山、過草地的插圖等。問題反思：由于這部分內(nèi)容較多，不可能一課時就能解決問題。這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)與學(xué)生現(xiàn)實生活和社會生活有一定距離，讓學(xué)生在探究中去感受體驗

5、老一輩革命家的艱苦卓絕的戰(zhàn)斗生活有一定的難度。教學(xué)重建：由于這部分內(nèi)容較多，不可能一課時就能解決問題。我將這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)與學(xué)生現(xiàn)實生活和社會生活聯(lián)系起來，采取解決問題的方式讓學(xué)生在探究中去感受體驗老一輩革命家的艱苦卓絕的戰(zhàn)斗生活。學(xué)習(xí)他們一不怕苦，二不怕死的革命樂觀主義精神和無私奉獻(xiàn)的共產(chǎn)主義品質(zhì)。要引導(dǎo)學(xué)生對現(xiàn)在的幸福生活與革命先驅(qū)的艱苦生活作比較，讓他們更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，從而學(xué)會解決學(xué)習(xí)生活中懼怕吃苦的生活方式及做事以“我”為中心的自私自利的問題，激發(fā)他們學(xué)習(xí)、生活的斗志，對未來充滿信心。我在呈現(xiàn)了長征途中紅軍戰(zhàn)士飛奪

6、瀘定橋的圖文資料、中間部分安排了毛澤東同志在紅軍一長征勝利后寫下的一首詩歌《七律·長征》，表現(xiàn)了他偉大的革命樂觀主義精神下邊的內(nèi)容安排了“我的思考”，目的在于讓學(xué)生認(rèn)識并學(xué)習(xí)紅軍一不怕苦、二不怕死的革命樂觀主義精神，從而使他們更加珍借令天的幸福生活。