生活中的社交禮儀

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1、生活中的社交禮儀社交禮儀作為一種文化，是人類在社會(huì)生活中處理社會(huì)關(guān)系的一種符號(hào)，社交禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。社交禮儀，通俗的說就是我們?cè)谏鐣?huì)上有立足之本的基本道德和常識(shí)。個(gè)人禮儀，包括自身的個(gè)人儀表、儀容、言談、舉止、待人、接物等。我們?cè)谌粘Ｉ町?dāng)中，我們應(yīng)該注重自身的個(gè)人禮儀，一個(gè)人的穿著打扮、行為舉止，注重個(gè)人形象可以讓別人對(duì)我們有更好的第一印象。一、社交禮儀的重要性社交禮儀是人們?cè)谌粘Ｉ罱煌幸?guī)范自己行為的一種符號(hào)。在人與人之間社交禮儀無處不在，它標(biāo)志著人類社會(huì)交往更加和諧，它規(guī)范著人類行為，是當(dāng)今社會(huì)

2、不可或缺的。人們?cè)趧?chuàng)造優(yōu)美物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)還應(yīng)創(chuàng)造和諧的人際環(huán)境。生活的意義在于不斷創(chuàng)造和進(jìn)取。同時(shí)，還應(yīng)在復(fù)雜的人際關(guān)系中表現(xiàn)、欣賞和發(fā)展自己，從中享受無盡的樂趣。一個(gè)人能否對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)或周圍環(huán)境有良好的、積極的適應(yīng)是衡量他心理健康狀況的重要標(biāo)準(zhǔn)。通過社交禮儀的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到應(yīng)該積極適應(yīng)社會(huì)，自覺參與社會(huì)活動(dòng)，改造、變革社會(huì)環(huán)境，促使社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，同時(shí)改造、發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自我。禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。如果分類，可以大致分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等幾大分支。因?yàn)槎Y儀是門綜合性的學(xué)科，所謂的幾大分支，又

3、是相對(duì)而言。各分支禮儀內(nèi)容都是相互交融的。禮儀的主要功能：一是有助于提高人們的自身修養(yǎng)；二是有助于美化自身、美化生活；三是有助于促進(jìn)人們的社會(huì)交往，改善人們的人際關(guān)系；四是助于凈化社會(huì)風(fēng)氣。一、社交禮儀在生活中的作用禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們?cè)凇熬慈?、自律、適度、真誠”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的

4、言行。禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對(duì)照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場(chǎng)作戲，言行不一。作用：1、交流信息我們?cè)谏钪行枰@取大量信息以供生計(jì)參考，由于個(gè)人的活動(dòng)范圍有限，直接獲取一手信息資源的能力也就受到很大的限制，而這眾多的信息大多是在我們與他人打交道時(shí)所獲取來的。比如，我們開車到另外一個(gè)地

5、方，而其中有段路正在修路或發(fā)生交通事故而禁止通行，那么如果我們不知道這個(gè)信息的話，我們便會(huì)按原路線行進(jìn)，在中途不得不改道而行，但是如果我們通過朋友或親戚或同事或者廣播電視網(wǎng)絡(luò)等社會(huì)媒體那里得知此消息后，我們便可提前修正去往的路線，少走冤枉路。2、增進(jìn)感情在社交上投入的時(shí)間將帶來感情上的收獲，如我們與親戚朋友在一起休閑娛樂。3、建立關(guān)系社交在很多情況下是建立諸如商業(yè)合作、感情姻緣等關(guān)系的紐帶。4、充實(shí)自我豐富人生閱歷和人性情感。然而，在大學(xué)校園仍有許多不知禮、不守禮、不文明的行為，還有許多與大學(xué)生的禮儀修養(yǎng)、與精神文明建設(shè)極不和諧的現(xiàn)象。可見，對(duì)大學(xué)

6、生進(jìn)行社交禮儀教育具有跨時(shí)代、跨世紀(jì)的特殊意義。因?yàn)?，社交禮儀教育不僅是素質(zhì)教育的必需，而且也是社會(huì)文明進(jìn)步的強(qiáng)烈要求?！∩缃欢Y儀是一種行之有效的溝通技巧，要善于從人際交往中獲得有益信息，用社交禮儀的相關(guān)行為規(guī)范指導(dǎo)自己的交際活動(dòng)，更好的向交往對(duì)象表達(dá)自己尊重、友善之意，以增進(jìn)彼此之間的了解和信任。禮儀是中國華民族傳統(tǒng)的美德，是中國古代文化的精髓。身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。知書達(dá)禮，待人之禮，應(yīng)該是作為當(dāng)代大學(xué)生的基本素養(yǎng)。作為一名大學(xué)生，我們更應(yīng)該嚴(yán)格的要求自己。社交禮儀教育有利于大學(xué)生與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促進(jìn)大學(xué)生的

7、身心健康。良好的人際交往有助于提高大學(xué)生的自信和自尊，降低挫折感，環(huán)節(jié)累心的沖突和苦悶；有利于促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)化，提高社會(huì)心理承受能力。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行社交禮儀教育，讓大學(xué)生掌握符合社會(huì)要求的各種行為規(guī)范，不僅滿足大學(xué)生走向社會(huì)的需要，更好的促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)化，還可以培養(yǎng)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，提高他們的社會(huì)心理承受能力；有利于對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，提高思想道德素質(zhì)。社交是一種社會(huì)規(guī)范，是調(diào)整社會(huì)生活成員在社會(huì)中相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的禮儀教育可以豐富他們的禮儀知識(shí)，讓他們明確掌握符合社會(huì)注意要求的道德規(guī)范，并指導(dǎo)他們?cè)趯?shí)際生活中如何按照社

8、交禮儀規(guī)范來約束自己的行為，芭蕾在的道德品質(zhì)和外在的禮儀形式有機(jī)地統(tǒng)一起來，成為真正名副其實(shí)的有較高道德修養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。