教育、衛(wèi)生民之根本

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1、——永義鄉(xiāng)農(nóng)村黨員培訓(xùn)教育、衛(wèi)生民之根本教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教。《胡錦濤在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話》國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃(2010—2020)中國(guó)未來(lái)發(fā)展、中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在教育。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；教育振興，全民有責(zé)。在黨和國(guó)家工作全局中，必須始終堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置。到2020年，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列。國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃(2010—2020)

2、戰(zhàn)略目標(biāo)基本普及學(xué)前教育；鞏固提高九年義務(wù)教育水平；普及高中階段教育，毛入學(xué)率達(dá)到90%；高等教育大眾化水平進(jìn)一步提高，毛入學(xué)率達(dá)到40%；掃除青壯年文盲。新增勞動(dòng)力平均受教育年限從12.4年提高到13.5年；主要?jiǎng)趧?dòng)年齡人口平均受教育年限從9.5年提高到11.2年，其中受過(guò)高等教育的比例達(dá)到20%，具有高等教育文化程度的人數(shù)比2009年翻一番。學(xué)前教育基本普及學(xué)前教育。到2020年，普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育。重視0至3歲嬰幼兒教育。明確政府職責(zé)。把發(fā)展學(xué)前教育納入城鎮(zhèn)、社會(huì)主義新

3、農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃。重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。義務(wù)教育鞏固提高九年義務(wù)教育水平。鞏固義務(wù)教育普及成果。國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃(2010—2020)義務(wù)教育適應(yīng)城鄉(xiāng)發(fā)展需要，合理規(guī)劃學(xué)校布局，辦好必要的教學(xué)點(diǎn)，方便學(xué)生就近入學(xué)。堅(jiān)持以輸入地政府管理為主、以全日制公辦中小學(xué)為主，確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，研究制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的辦法。高中階段教育加快普及高中階段教育。到2020年，普及高中階段教育，滿足初中畢業(yè)生接受高中階段教育需求。合理確定普通高中和中等職業(yè)學(xué)校招生比例，今后一

4、個(gè)時(shí)期總體保持普通高中和中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模大體相當(dāng)。推動(dòng)普通高中多樣化發(fā)展。促進(jìn)辦學(xué)體制多樣化，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源。推進(jìn)培養(yǎng)模式多樣化，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要。國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃(2010—2020)職業(yè)教育政府切實(shí)履行發(fā)展職業(yè)教育的職責(zé)。把職業(yè)教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促使職業(yè)教育規(guī)模、專業(yè)設(shè)置與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求相適應(yīng)。到2020年，形成適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要求、體現(xiàn)終身教育理念、中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，滿足人民群眾接受職業(yè)教育的需求，滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能

5、型人才的需要。加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育。把加強(qiáng)職業(yè)教育作為服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容。強(qiáng)化省、市（地）級(jí)政府發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育的責(zé)任，擴(kuò)大農(nóng)村職業(yè)教育培訓(xùn)覆蓋面，根據(jù)需要辦好縣級(jí)職教中心。國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃(2010—2020)貴州省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)基本目標(biāo)200920152020學(xué)前教育（單位:萬(wàn)人）幼兒在園人數(shù)74.78592學(xué)前三年毛入園率（%）44.56070九年義務(wù)教育小學(xué)在校生456.8371348初中在校生211.3219180高中階段教育普通高中在校生58.

6、27080中等職業(yè)教育在校生）48.95565高中階段毛入學(xué)率（%）53.46390高等教育（單位:萬(wàn)人）200920152020在學(xué)總規(guī)模52.270.593其中：研究生11.52普通本科16.62633普通高職?？?3.32026成人本專科8.6910省外貴州籍高校學(xué)生10.41220自考折合在校學(xué)生2.322高等教育毛入學(xué)率（%）18.42740大力發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育將學(xué)前教育納入城鎮(zhèn)、新農(nóng)村建設(shè)和城市小區(qū)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，逐步將學(xué)前教育納入義務(wù)教育范疇。以發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育為重點(diǎn)，著力保證留守兒童入園。充分利用中小學(xué)布局調(diào)整

7、閑置的資源，新建、改擴(kuò)建1000余所鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心幼兒園，使全省每個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）建有至少1所以上的中心幼兒園。學(xué)前教育發(fā)展重點(diǎn)項(xiàng)目.農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展推進(jìn)工程：農(nóng)村鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心幼兒園建設(shè)工程。進(jìn)一步鞏固“兩基”成果積極推進(jìn)“兩基”鞏固提高工作，加強(qiáng)入學(xué)率、鞏固率等幾個(gè)核心指標(biāo)的監(jiān)控，加強(qiáng)對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的學(xué)籍管理和信息監(jiān)控，堅(jiān)持和完善義務(wù)教育學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度，健全“控輟保學(xué)”工作長(zhǎng)效機(jī)制。促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,加強(qiáng)薄弱學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)建設(shè)，大力推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。在23個(gè)縣開展鞏固提高義務(wù)教育水平試點(diǎn)，到2016年，23個(gè)試點(diǎn)縣義

8、務(wù)教育學(xué)校達(dá)到《貴州省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》要求，完成2000余所學(xué)校的新建和改擴(kuò)建工程；到2020年，全省非試點(diǎn)縣義務(wù)教育學(xué)校全部達(dá)到《貴州省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》要求，所有縣（市、區(qū)、特區(qū)）基本實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。擴(kuò)大城鎮(zhèn)中小學(xué)教育資源.實(shí)施城鎮(zhèn)化中小學(xué)建設(shè)工程，按照構(gòu)