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《1促進內(nèi)涵發(fā)展 提升辦學品位》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、探索創(chuàng)新管理機制促進內(nèi)涵發(fā)展提升辦學品位——惠安一中七屆四次教職工代表大會學校工作報告蔡國雄2008年5月11日?各位代表，老師們、同志們： 在過去2005-2007兩個年度中，我校認真貫徹落實鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的“十六大”會議精神，緊緊圍繞加強教師隊伍建設(shè)、改善辦學條件、提高教育質(zhì)量和辦學效益等工作重點，進一步增強工作責任感和使命感，群策群力，負重拼搏，各項工作取得了新的進展和可喜的成績。在此，我代表學校行政向為此付出艱辛勞動的全體教職員工表示衷心感謝！ 2008年是我們落實“十一五”計劃承前啟后的關(guān)鍵之年，我們能否推進學校在質(zhì)量與效益、
2、內(nèi)涵與外延的發(fā)展上取得新的成就，在很大程度上決定著我們能否地抓住教育發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇，決定著我們能否順利完成把我校建設(shè)成為全市乃至全省的強校、名校的艱巨任務(wù)。因此，好好總結(jié)過去，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，認真謀劃未來，提振信心精神，是十分必要的。下面，我分兩個部分向各位代表報告如下，請審議?！ ∫?、2005-2007學年度工作回顧 1、著力抓好教師隊伍建設(shè)，適應(yīng)事業(yè)發(fā)展需要 提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師。兩年多來，學校認真制定實施“教師隊伍建設(shè)年”活動方案，著力抓好教師隊伍建設(shè)。一是切實把師德建設(shè)作為首要任務(wù)來抓，深入貫徹落實縣委、縣政府《關(guān)于加強全縣教師隊伍建設(shè)的若干
3、意見》，結(jié)合縣教育局開展的“師資隊伍建設(shè)年活動”，制訂了惠安一中“知榮明恥師為范”的師德教育活動計劃，編寫了《知榮恥，鑄師魂》的教育讀本，學習宣傳和樹先進典型，極大地提高了廣大教職工的師德素養(yǎng)和職業(yè)信念，涌現(xiàn)了一批業(yè)務(wù)精、師德風范良好的優(yōu)秀教師和先進教育工作者。二是面對急劇膨脹的辦學規(guī)模，調(diào)入引進7位在職教師、補充36位新任教師，滿足了學科教學需要，為學校的發(fā)展注入生機和活力。三是啟動了培養(yǎng)骨干教師的“名師工程”和培養(yǎng)青年教師的“新教師培養(yǎng)工程”，推薦評選了一批省、市、縣骨干教師、學科帶頭人培養(yǎng)對象，并按規(guī)定選派參加培訓。四是以校本為主，采取“走出去、請進來”，
4、利用專題講座、課題研究、賽課評課、評選優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)“五好”活動、結(jié)對幫扶等多渠道、多形式開展培養(yǎng)培訓，使得相當部分教師從中得到鍛煉，業(yè)務(wù)水平和能力日益提高?！ ?、加強教科研工作，積極推進新課改，努力提高教學質(zhì)量學校積極實施“科研強校”戰(zhàn)略，制定《惠安一中“十一五”教育科學研究規(guī)劃》、《惠安一中教科研課題研究管理辦法》和《惠安一中教師論文、業(yè)務(wù)競賽、科研課題研究獎勵辦法》，保持我校的教科研優(yōu)勢。積極穩(wěn)步推進高中新課程試驗，制訂了《惠安一中高中新課程實驗校本培訓工作方案》，編印了《惠安一中高中新課程實驗校本培訓學習材料》，組織行政人員、教研組長、骨干教師和新課改年段
5、全體教師參加各級各類的新課程培訓，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，推動新課程改革的深入開展?！ 〗Y(jié)合高中新課程試驗，扎實開展課題研究工作。以《教師的可持續(xù)發(fā)展》的總課題為平臺，確定“以人為本，構(gòu)建和諧課堂”為學校課堂教學改革的總課題，根據(jù)學科、學校實際，研究探討高中新課程的教學實施，形成“科科有課題、人人有專題”的科研局面，逐步推進課堂教學改革，構(gòu)建學生自主、合作、探究的學習模式。進一步推進全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題“團體心理輔導的理論、應(yīng)用與推廣”的研究。做好7個省教育學會立項課題的研究工作，努力規(guī)范研究過程，完成結(jié)題驗收材料的整理。做好市級立項重點課題的研究工
6、作，完成中期驗收材料的整理。組織參加第四、五屆“全國中小學心理健康教育優(yōu)秀成果”評選。我校共有48科研論文及成果獲得一、二、三等獎，學校獲得全國中小學心理健康教育“先進學校獎”。鼓勵廣大教師參加各級科研論文評選活動，匯編《惠安一中教育科研論文集（四）》。兩年來，全校教師在刊物上發(fā)表或省級以上匯編或評獎的論文達150多篇。 執(zhí)行新課程新常規(guī)，探索科學管理機制，加快教育手段現(xiàn)代建設(shè)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)與學科的整合。學校根據(jù)新課改形勢和新的教學理念，以示范性學校的標準嚴格規(guī)范教學新常規(guī)，加快教學手段現(xiàn)代化建設(shè)，制定新的教師業(yè)務(wù)量化跟蹤管理制度，建立教師業(yè)績評價機制，加
7、強聽課評課制度，推行教研組長、備課組長責任制，實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，開發(fā)校本課程，使教學各環(huán)節(jié)得到充分的保證，不斷提高課堂教學質(zhì)量。2007年高中學業(yè)基礎(chǔ)會考合格率達98%以上，達到省一級達標中學新標準要求?！ 〖訌姰厴I(yè)班工作，提升高考質(zhì)量。學校成立了高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，切實加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導，周密制訂工作計劃，落實工作責任。加強備課組教研活動，學校注意充分發(fā)揮備課組的集體智慧。重視復(fù)習過程中抓好基礎(chǔ)知識，加強對學生綜合能力培養(yǎng)。重視高考信息的研究，把準復(fù)習方向。狠抓周練和月考，做好質(zhì)量分析，把準學生學習狀態(tài)，及時糾錯提高，使
8、學生每階段的學習情況得到
