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《可能性(教案沈麗)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、可能性教學目標：知識技能：通過猜球、摸球、裝球等游戲活動使學生初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些是不確定的。能力目標：嘗試用“可能”、“不可能”、“一定”等詞語來描述事件發(fā)生的可能性，獲得初步的概率思想，培養(yǎng)初步的判斷和推理能力。情感態(tài)度：培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，形成良好的合作學習的態(tài)度。教學重難點：通過具體的操作活動，使學生體會到事件發(fā)生的可能性，并對一些事件的可能性作出正確的判斷。教學準備：全班分成10個小組，每組紅、黃、綠海洋球各三個，一個小籃。老師準備2袋海洋球、圖片、轉(zhuǎn)盤等。教學過程：一、情境
2、導入同學們，森林王國中舉行趣味運動會了?？?！小動物紛紛來參加比賽，有紅隊、黃隊、綠隊和藍隊?，F(xiàn)在他們要推選一位小動物當主持人來主持活動，選誰好呢？有三個小動物來報名了，他們是小豬、小松鼠和小熊。大家猜猜看，誰有會挑戰(zhàn)成功，成為今天趣味運動會的主持人？也就是說可能是小豬，可能是小松鼠，也有可能是小熊，這就是我們生活中的“可能性”。今天我們就來認識——可能性。（板書課題）。二、試一試（轉(zhuǎn)盤）老師這有一個轉(zhuǎn)盤，上面平均分成了3份，我們來轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，指針停在哪，我們就請誰來當主持人好嗎？老師先來轉(zhuǎn)一次，猜猜誰可能挑
3、戰(zhàn)成功？有沒有哪個小朋友們來試一試？他選到誰，就請誰當主持人，好嗎？三、摸球比賽1、下面就請這位主持人來我們的課堂上主持今天的數(shù)學趣味活動，你們歡迎嗎？2、聽聽看，我們的第一個活動任務是什么？3、分男生女生摸球比賽。4、哪隊獲勝？你們有什么想說的嗎？為什么比賽不公平？（為什么在這個口袋中，女生摸到的都是紅球呢？）（生猜測）同意他的猜測嗎？5、我們一起來驗證一下吧！女生的袋子中裝的全是紅球，所以女生任意摸一個，摸出的就一定是紅球。（板書：一定）而男生呢？男生的袋子中裝的是綠球和黃球，那任意摸一個，就不可能摸
4、到紅球。（板書：不可能）男生摸到的可能是什么球？6、小結：看來剛才的比賽并不公平，我們要給小主持人提個小要求，在以后的比賽中一定要做到公平、公正。三、猜一猜1、小朋友們真聰明，很快就想到了比賽當中的奧秘?，F(xiàn)在主持人又給我們帶來了第二個活動。聽！2、從1、2、3號袋中任意摸一個球，一定是黃球嗎？為什么？3、從1號袋中任意摸一個球，可以怎么說？從2號袋中任意摸一個球，可以怎么說？從3號袋中任意摸一個球，可以怎么說？四、練習1、我們二（1）班的小朋友們真棒！剛才的這些活動都沒能難倒我們小朋友?，F(xiàn)在老師這有道難題
5、要考考你，你會嗎？2、練習紙上第一題，請大家連線。集體校對。五、裝一裝1、接下來主持人又給我們準備了什么活動呢？聽要求。2、任意摸一個，不可能是綠球。想想看，在袋子里可以裝什么顏色的球？還可以怎么裝？3、小朋友們前后四人為一組，老師也為每一小組準備一些球，在小籃子里還有每一組的活動要求，可每一組的要求并不相同。那四人小組活動時要注意什么呢？讀一讀。4、活動后，指名大聲讀一讀你們這一組的活動要求，再舉起你裝好的袋子，說說你們這一組是怎么裝的。六、說一說1、我們二（1）班的小朋友們真聰明，順利完成了這幾個活動
6、?，F(xiàn)在主持人還給我們準備了最后一個活動——說一說。2、課件出示，指名回答。3、完成作業(yè)二。4、你還能用“一定、可能和不可能”說說生活里的事情嗎？七、全課小結1、小朋友們，今天我們通過玩一玩、猜一猜、說一說，學會了用“一定”、“可能”、“不可能”來表述生活中的各種情況，有些事情是一定會發(fā)生，有些事情是不可能發(fā)生，也有些事情可能會發(fā)生。2、主持人總結語。大港中心小學：沈麗
