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《淺談中學籃球的教材教法》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、淺談中學籃球的教材教法我想就中學籃球的教材教法談一談自己的認識。中學籃球教材的內(nèi)容雖然比較簡單，但由于籃球運動是一項綜合性、對抗性、集體性的運動項目，活動性強，技術動作運用時復雜多變，又由于屮學籃球教學是班級授課制，實踐中存在著學生多，場地器材少，組織教學難度大等客觀條件的限制和學生基礎因素的影響，組織教學更具有特殊性。因此，中學籃球教材的組織教學，必須依據(jù)初中體育教學的目的、任務及籃球運動的特點、場地、器材、設備的具體情況和青少年的生理、心理特征等全面加以考慮。找出最合理的教學和練習方法，以達到全面
2、發(fā)展身體素質(zhì)、增強體質(zhì)，掌握一定的技術、戰(zhàn)術，以及進行思想政治教育的目的。1.研究對象和方法初中一年級（2）班學生60人，兩個籃球場，6個籃球，舉例法、分析法、觀察法。2.研究結(jié)果與分析首先，我先在理論上提出一些建議，并加以分析、舉例，然后，再針對其中的某一建議組織教學，看看效果怎樣，這部分我將采取分段并加小標題的方式來完成。①教學手段是完成教學任務的重要措施，正確的方法、手段能促進教學任務的完成，加速基本技術的掌握和提高。例如：學生剛能夠完成某一技術動作，就立即采用比較或進行間対抗等練習手段，就容易
3、破壞剛建立走的動力定型，不利于初學者掌握技術。因此，選擇教學手段時，應根據(jù)教學任務和教材內(nèi)容，根據(jù)學生生理、心理特征和掌握基礎技術的實際水平和差異，根據(jù)場地器材的條件和學生人數(shù)的多少,練習方法的實際效果情況進行，以確保順利完成教學任務。②練習增加運動量的方法教師必須根據(jù)人體機能活動的規(guī)律，課的任務、對象的實際情況和場地，氣侯的條件來安排一次課的運動量，初中體育教學，首先考慮學生有盡可能多的時間進行活動，為此，可采取以下的措施：a、技術練習與素質(zhì)練習相結(jié)合。b、采用分共輪轉(zhuǎn)，循環(huán)練習法，在編排循環(huán)練習法
4、時應注意以下幾點：（1）當學生按基本技術水平或素質(zhì)水平及性別的不同分組時，對各區(qū)練習也應有所不同：（2）場區(qū)的位置和大小要考慮練習的內(nèi)容和方法，便于流水作業(yè)：（3）各區(qū)練習的內(nèi)容簡便易行，活動部位力求全面，并使各區(qū)練習有機地銜接起來，以利于完成練習任務。c、變化練習的條件，增加練習的難度。d、多項組合，綜合練習，要注意組合的項目應冇機地結(jié)合，項目之間的銜接應合理安排。①競賽法的選用競賽法是小學籃球教學的重要手段，小學籃球教學采用的競賽有以下同幾種:a、速度比賽——以跑動的時間快慢決定勝負的一種比賽。b
5、、次數(shù)比賽一一以單位時間內(nèi)完成次數(shù)的多少來決定勝負的一種比賽。c、準確性——用于投籃技術的一種比賽。d、成功率比賽——從時間和次數(shù)上對完成技術的質(zhì)量進行評定。e、教學比賽——在初中體育教學大綱中，對籃球教學比賽規(guī)定了三種形式：第一種是復習提高已學過的基本技術的比賽：第二種是結(jié)合已學過的基本技術進行簡單規(guī)則的比賽：第三種形式應根據(jù)學生的實際水平進行。②游戲性教學這種教學方式較適合初中學生的心理特征，因此在初中籃球教學中，也可采用游戲的方法來完成。運用這一游戲方法力求簡單易行。課前要作好場地布置和器材設備
6、的準備工作，在組織游戲時，應向?qū)W生講明游戲方法、規(guī)則以及勝負標準，要明確具體，在分組上無論是把男女生分開或男女混合編排但實力要相當，在游戲中，要嚴格按照游戲的方法、規(guī)則進行，教師要及時根據(jù)學生的實際情況，運用表揚及批評進行教學。實例分析：課前，體育委員整隊，報數(shù)，然后向教師報告人數(shù)，教師宣布上課，安排見習生，復習上節(jié)課內(nèi)容，宣布本節(jié)課的學習內(nèi)容，Z后做準備活動。準備活動之后，教師先讓學生做一些熟悉性的練習，大約過了十幾分鐘后，教師開始組織學生進行學習新內(nèi)容，本節(jié)課主要學習運球上籃的技術，先把隊伍設成站
7、在教師左右兩側(cè)的地方，教師講解動作要領，做一到二次示范后，強調(diào)難點、重點、再進行示范，最后讓學生練習，在練習中及時糾正學生的錯誤，大約過了二十多分鐘后，教師可以根據(jù)練習情況進行競賽法教學，把學生等分為四個小組，講明規(guī)則后，把隊仮調(diào)到四個半場中，進行比賽，最后在課的結(jié)朿部分進行整理放松，整隊，總結(jié)，歸還器材，宣布下課。①籃球教學中的注意事項：a、講解要簡要，示范要正確。由于我們體育課的課吋短，教師要抓住重點，三言兩語說明問題，然后在練習中加以補充。b、應充分利用場地器材：在人多籃球少的情況下，可用足球、
8、排球、手球等代替使用?；蛘哂龅骄毩暤膬?nèi)容多，場地少的情況時，教師采用不同內(nèi)容和要求進行組合練習。c、在教學中要善于提高學牛和學習興趣，要多采用跑龍?zhí)讋拥?，比賽的，攻守對抗的，技術與戰(zhàn)術結(jié)合等多種練習法，以提高學生的積極性。d、教學中要抓住重點教材，處理好重點教材與一般教材Z間的關系。e、不斷改進教法，教師除必須掌握教學原則外，要不斷地改進和創(chuàng)新教學方法。f、教師在對學生進行正誤對比時，要多選擇技術好的學生做示范時,分析要恰如其分，不能丑化。通過實際課的例
