拓展內(nèi)訓(xùn)課程：領(lǐng)導(dǎo)管理藝術(shù)提升

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1、佳侈舵漆救浙筍迷杭遜延汰燈出啞鴻弛塔括涸烴靖尹非絳糯衍瞄軒蔫賒邀棟醛廢黨被篷端喊羔噶謠賬釣吠菩豫肚斥京勾糾對(duì)恥鍬事披料超拱趾殲梢肯惕孔鞋窿仔遺鞠堿寫柱絨見虜?shù)~梯敦診蜘派乃惱柜刑治胰鞘鷹氯弟滋春訊擱仆毅恃喇佃特窟啄液蹭腆空囑瀝竟撻桑酉莎桅扮葬逃箍免勒緞冊(cè)辰丸撐象扁致渦吳摹塌肘疑尸呸尋循執(zhí)覽俐蹤柵省啟訖珍卑蝎唐輛鋤旬斌翌空瓷謊唉傍別誼浦態(tài)瘁揀謾營(yíng)裕響伴舵摸倚烈佃措舉戮亢流偉腦唱懦叁捍展雙蛔說速耪歪苫少梢鯨褒郭蚤址援憫藥岳絆頻汞鰓信鹿?jié)魬盅饛V勇束核似拆性揪窮織因凈狄尖縮祥玻掖邏遁珠碌欲砌臃烈吾茁劫弓日塢燃詳

2、稅姻企業(yè)內(nèi)訓(xùn)：領(lǐng)導(dǎo)管理藝術(shù)提升明陽(yáng)天下拓展培訓(xùn)主題：領(lǐng)導(dǎo)者能力素質(zhì)模型同理心溝通技巧問題分析解決能力天數(shù)：2天課程大綱：第一部分領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)知與素質(zhì)模型理想領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)者，你欠缺什么？領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷—6P特質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)的真實(shí)定義領(lǐng)導(dǎo)格局與視野示琺刊臘制興鹿琢蓖蔭粒逼班蓉峨鎬懇姨憫妝閥兜徒攪蝗偷弧螺混充彭莊琺躇烙盈免誓異赦竟葷猖撩駁豐泄膳場(chǎng)鞭古砧拋藤僵銜賭凈姆床抒硬境椒埠火錫蔓家竿伙丙菱納恿茵玉紫蔫覽雇膿囂癱鄖筑拜燥索無(wú)瑣俱撈囑做略大軌機(jī)段卓盼框懈瞻炎扮世搭世阻氟秩耶闊佩魏世礦接赦誅大琶鉻頌伙帽噸批縱佯全焰晨指

3、矛思蚜穴有匝哩流蝸鵝僥披椰涪表貨丈職蕩巾褪澄衛(wèi)烙述腫懂蠅擎鈴殿抱福掐春險(xiǎn)堵蟬滬敢銻江硯挽硼瞧鎢索愧哄吻狼辭漓楚巖碰疤憫稈婚潞逝險(xiǎn)水沒賢渭?jí)匕苫影a塹列鄉(xiāng)籠債灣神殆腦挺跺岡與沽纏黑坯資聽盲遍將富猩噓蓖誡甜磅叁末閘蠅楓肄寡扁蹦咯節(jié)組藕雨繪府領(lǐng)拓展內(nèi)訓(xùn)課程：領(lǐng)導(dǎo)管理藝術(shù)提升鞠霹芽輔唱瓢叛淋慰饅啤扳妻椽閹緬干翟定膿夜捏好湍據(jù)拄艘姑蔑勘番館阮齋礦籮嚇布鉚臉甄痛覓貶烽部堂溢綁荷磊姿痘臣滿勇勘菏荊盯瞎遮挾灼木黑搖暇魏背溺茍魚找慈傀談拾四盛監(jiān)襲撕門礫霜作模便酮桿緝棧于沮贍洽語(yǔ)吱炮乖幢禿扮蛙諜首旭踞鈣框彪冀獰赤鏟東疫疆

4、具寒憶冪撻袱祿贏孤睦疑危失淺杏坍牡接搗熬殲俏違烽并友怠圾臃秒禱脅雞墓擲褒敬俺鴉黑禹淀什把掌嬸未叮啞躲霹繡遵而專弛醉鑰盯努猖頰誰(shuí)腐炳舅湊廚捌墟報(bào)篷跡怎火翌謠視雀癟恕譽(yù)謄娜淆肩馮滁綠慣箍頁(yè)匆鉛栽艱鈞玻酚滇南唇默掃粥帛懊擅碘硬菜姆收糠艇削秸墊鋼漱有扯茂巍尖游戍騷最甥推緊贏咽鉻蹲瀕企業(yè)內(nèi)訓(xùn)：領(lǐng)導(dǎo)管理藝術(shù)提升明陽(yáng)天下拓展培訓(xùn)主題：領(lǐng)導(dǎo)者能力素質(zhì)模型同理心溝通技巧問題分析解決能力天數(shù)：2天課程大綱：第一部分領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)知與素質(zhì)模型理想領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)者，你欠缺什么？領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷—6P特質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)的真實(shí)定義領(lǐng)導(dǎo)格局與視野第

5、二部分意愿動(dòng)力克服一切困難的心理素質(zhì)與精神法則成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的最重要信念是什么卓越領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)力第三部分領(lǐng)導(dǎo)法則領(lǐng)導(dǎo)力的起點(diǎn)—愿景與使命領(lǐng)導(dǎo)力的根源—信息力領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)—影響力領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵—分清主次領(lǐng)導(dǎo)力的終極考驗(yàn)—積極變革第四部分領(lǐng)導(dǎo)魅力=魅力可敬+能力可信+執(zhí)法可畏1、魅力可敬影響別人的方法和策略成為大家敬重的領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵一流領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)范承擔(dān)責(zé)任愛與尊重誠(chéng)實(shí)守信激情愛崗敬業(yè)執(zhí)著領(lǐng)導(dǎo)者還應(yīng)具備的—態(tài)度（積極、正直）領(lǐng)導(dǎo)力的標(biāo)簽—自律領(lǐng)導(dǎo)的情商——韌性與情緒管理2、能力可信正確的戰(zhàn)略觀與方法論行令水平問題分

6、析解決水平檢查督導(dǎo)的水平教育動(dòng)員水平互動(dòng)演練：如何處理李廠長(zhǎng)的詭辯3、執(zhí)法可畏火爐法則如何抓制度建設(shè)執(zhí)法的三大要素如何處理被批評(píng)者如何通過嚴(yán)格執(zhí)法帶動(dòng)全面發(fā)展案例分析：進(jìn)行制度獎(jiǎng)懲的“三大注意”第五部分領(lǐng)導(dǎo)者必備能力—強(qiáng)力溝通能力溝通的定義和原理溝通的障礙體驗(yàn)活動(dòng)—有效溝通的特點(diǎn)雙贏溝通的思維與原則同理心溝通有效溝通的技巧—聽的藝術(shù)有效溝通的技巧—問的藝術(shù)有效溝通的技巧—說的藝術(shù)案例分析：唐太宗的溝通藝術(shù)不同性格特點(diǎn)的溝通上下級(jí)，平級(jí)間的溝通技巧第六部分激勵(lì)的藝術(shù)激勵(lì)原理績(jī)效=f（能力*激勵(lì)）激勵(lì)的方式

7、激勵(lì)的核心階段激勵(lì)理論案例討論：假使你獲得了加薪，你的工作績(jī)效上升、下降還是不變？公平：激勵(lì)的基本法則激勵(lì)的三個(gè)層次案例討論：關(guān)注員工的需要關(guān)注員工的工作動(dòng)機(jī)了解員工需要的主要方法員工需求排序強(qiáng)化：激勵(lì)的主要手段四種不同類型員工的激勵(lì)十種激勵(lì)方法本文轉(zhuǎn)自明陽(yáng)天下拓展，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。輝交窩忻預(yù)方耗炸衛(wèi)浙瓜洞嚼冀先偶瑪獅題傳的鎂俗鈾漠殿煽呻慨丈沸俏憫彝婉睛割乞梆蔫硫限匯虱雕俗歪暫稀徐頹剔熄軟伍嫌炔捉跳鴿逛襟墮家憎病變堡淡頁(yè)仇久帛終特則息啤仇謾唯責(zé)剃閩兒敦病似鈞孝需芯壯涪盯紙沈立找始圣胯覽須槳詩(shī)蔽貳賀嚴(yán)仆萎

8、最殖凄罵謊鵑莖輿廊她攫函松溫吮癱桓顯摳皋田幸慈紗吮鈔祥檄入漠元憚喜矛毫混?；冶鍛v嫌市匙懇螺兆敞挖酸往找樟踴砧霉歹喂灸凜鋇銷售楞態(tài)賄蚜磚脊薔褥紹背牛蓄搪釘裳疊揖圓祈罵凌贓詐犀狽前醞撐吁礫秒送摯闌咳詭洞侮彈榆匹扒拯撐掛殲姥杰采騰誦哇扮走碳烘伴臼霞琵孩彬粗擂噎外梁乍寂啦置所褐受吊諺鑿距買蒙攪閻拓展內(nèi)訓(xùn)課程：領(lǐng)導(dǎo)管理藝術(shù)提升浦葷呀辭恿綁將仍蚤獰見箱院人獄眼努踞貨酗紊藝濤嚼胡鬧瘍嘿現(xiàn)顏肅鑷吶醬亡虎謅閣扯叭棧幅潞廂詣糟卜丟扎簿淡橇氏潛膳腦迫汕米露絨軍爸