誠實(shí)應(yīng)考坦誠做人

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1、誠信考試坦誠做人高口18班團(tuán)課目的(1)使同學(xué)明確“誠信”的含義，理解“誠信”對(duì)學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。(2)使同學(xué)崇尚誠信，遠(yuǎn)離虛偽欺詐，把誠信作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。(3)使同學(xué)重視學(xué)習(xí)，重視考試，懂得誠實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中。在整個(gè)社會(huì)建立誠信機(jī)制、倡導(dǎo)誠信行為的重要時(shí)期，考試作弊現(xiàn)象不斷蔓延，正從個(gè)別現(xiàn)象擴(kuò)散為群體事件；高考、CET考、研究生考、公務(wù)員考……太多的考，伴隨的是太多的悲哀與無奈……1.那年花開，那年高考2.考場風(fēng)光，千里紙飄，萬里眼瞟……——“祭”大學(xué)考3.有的是高科技，怕啥！——

2、傳說中的研究生考試4.考場作弊，誠信何在？大學(xué)考：寧愿沒人格不能不及格考試不作弊明年當(dāng)學(xué)弟望教室內(nèi)外，風(fēng)景甚好，交頭接耳，互打手勢(shì)，欲與考官試比高；需來日，看試卷成績，互喜互賀。惜八股取士，搖頭晃腦。死記硬背，甚是苦惱。一代天驕，時(shí)代驕子，考試作弊出高招。俱往矣，數(shù)風(fēng)流高手，還看今朝一定要過給大家兩分鐘時(shí)間討論如何正確理解誠信，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约簩?duì)誠信的定義及看法。誠信：誠信是一個(gè)道德范疇，是公民的第二個(gè)“身份證”，是日常行為的誠實(shí)和正式交流的信用的合稱。即待人處事真誠、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。千百年來，誠信被中華民族視為自身的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)，

3、在基本字義的基礎(chǔ)上形成了其獨(dú)具特色并具有豐富內(nèi)涵的誠信觀。閱讀案例感悟誠信：案例一案例二案例一：一個(gè)顧客走進(jìn)一家汽車維修店，自稱是某運(yùn)輸公司的汽車司機(jī)。“在我的帳單上多寫點(diǎn)零件，我回公司報(bào)銷后，有你一份好處?！彼麑?duì)店主說。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說：“我的生意不算小，會(huì)常來的，你肯定能賺很多錢！”店主告訴他，這事無論如何也不會(huì)做。顧客氣急敗壞的嚷道：“誰都會(huì)這么干的，我看你是太傻了?！钡曛骰鹆耍莻€(gè)顧客馬上離開，到別處談這種生意去。這時(shí)，顧客露出微笑，并滿懷敬佩的握住店主的手：“我就是那家運(yùn)輸公司的老板。我一直在尋找一個(gè)固定的、信得過的維修店，我今后常來！”感

4、悟：面對(duì)誘惑，不怦然心動(dòng)，不為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。這是一種閃光的品格——誠信。案例二：一度泛濫安徽阜陽市農(nóng)村市場的“無營養(yǎng)”劣質(zhì)嬰兒奶粉，導(dǎo)致嬰兒頭大、嘴小、浮腫，低燒。鮮花般嬌嫩的幼小生命，剛來到人世幾個(gè)月就枯萎、凋謝，罪魁禍?zhǔn)拙故潜緫?yīng)為他們提供充足“養(yǎng)料”的奶粉。致使13個(gè)嬰兒無治死亡，殘廢的嬰兒六七十名之多。全市189戶劣質(zhì)奶粉經(jīng)銷商被工商局立案,33種劣質(zhì)奶粉依法取締.阜陽大頭娃娃考試中的作弊行為：1.偷看別人的試卷；2.問別人怎么答題；3.看事先寫好的小紙條；4.……同學(xué)們還有更新穎，更實(shí)用的作弊方法嗎？快給大家分享一下

5、吧分析考試作弊的原因擔(dān)心補(bǔ)考為得高分大家都作弊考試作弊的原因希望能夠有更高的分?jǐn)?shù)，雖然自己也認(rèn)真學(xué)了，但是對(duì)自己的能力沒有自信心平時(shí)上課吸收率不高，擔(dān)心考試不及格，因此考試作弊大家都作弊，覺得自己如果不作弊會(huì)吃虧，因?yàn)樽鞅椎耐瑢W(xué)考得分?jǐn)?shù)可能會(huì)比自己高學(xué)生考試作弊的八大典型心理：依賴心理功利心理虛榮心理盲從心理投機(jī)心理講義氣心理冒險(xiǎn)心理不平衡心理原來，如此作弊等失信問題說到底是浮躁心態(tài)作祟。按理說高等學(xué)府的讀書條件、學(xué)習(xí)環(huán)境相當(dāng)優(yōu)越，大學(xué)生應(yīng)該倍加珍惜?！鞍宓薯氉昀?，文章不著半句空”，大學(xué)生必須耐得住寂寞，不受誘惑，扎扎實(shí)實(shí)，持之以恒，寒窗苦讀?？蓪?shí)際情況并非如此

6、，由于受到來自方方面面物質(zhì)利益、功利主義的干擾和沖擊，如今許多大學(xué)生患有“浮躁病”，并沒有把心思完全用于學(xué)習(xí)，也不想學(xué)有所成，只是混張文憑而已。加之大學(xué)生就業(yè)一年比一年難，許多人加入了考證的行列，以增加求職競爭的砝碼。為了考證就逃學(xué)，由于在學(xué)習(xí)上投入的時(shí)間和精力過少，考試時(shí)便想著作弊、雇用“槍手”替考等歪門邪道。作弊危害心理健康引起考生的焦慮作弊是一種欺騙行為，作弊過程要躲過監(jiān)考老師，這就必然引起考生的緊張不安，使得本來沒有考試焦慮的考生可能因?yàn)檫@種特殊的情景與心理狀態(tài)，而產(chǎn)生不必要的考試焦慮，影響考試作答。對(duì)未來發(fā)展的影響作弊可能使考生在某一次考試中獲得高分，但這并不等

7、于他真正掌握了知識(shí)，而在以后的學(xué)習(xí)工作中，考試分?jǐn)?shù)并非衡量一個(gè)人知識(shí)水平高低的標(biāo)準(zhǔn)。所以，從表面看來，作弊是考生欺騙老師，但從本質(zhì)上看，作弊則是一種自欺欺人的行為，它并不能使考生得到任何實(shí)際的利益，既不會(huì)有利于考生的學(xué)習(xí)，更不會(huì)有利于他今后的工作。不利于心理健康在作弊過程中，難免不被發(fā)現(xiàn)，一旦被發(fā)現(xiàn)。考生就會(huì)感到羞愧與失望，各種沮喪心情都可能產(chǎn)生。有時(shí)還會(huì)在考后保持許久，從而影響考生的心理健康。假如作弊被發(fā)現(xiàn)后，下面還有別的考試，這種羞愧感就會(huì)影響下一個(gè)科目的成績，更不利于考生心理上的恢復(fù)。孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立