寫(xiě)事作文評(píng)講ppt

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1、作文評(píng)講記敘文以敘述和描寫(xiě)為主要手段，通過(guò)寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)景來(lái)反映生活。1、在記敘文寫(xiě)作中把六要素交待清楚：六個(gè)要素——人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因、結(jié)果。2、處理好記敘文中心和材料的關(guān)系，要從具體的材料中提煉中心，開(kāi)掘主題并根據(jù)表達(dá)中心思想的需要選擇材料，合理安排情節(jié)。3、掌握記敘文寫(xiě)作順序的要求，訓(xùn)練學(xué)生正確使用敘事的三種方法：順敘、倒敘、插敘。4、學(xué)習(xí)記敘文寫(xiě)作的詳略要求，寫(xiě)作中能根據(jù)中心思想的需要確定詳略，分清主次。5、學(xué)習(xí)記敘文寫(xiě)作的人稱(chēng)知識(shí)，能熟練地運(yùn)用第一人稱(chēng)和第三人稱(chēng)進(jìn)行寫(xiě)作。6、學(xué)習(xí)記敘文記人、敘事、寫(xiě)景、狀物要準(zhǔn)確、生動(dòng)、真實(shí)的要求，學(xué)會(huì)多種表達(dá)方式的運(yùn)用。寫(xiě)

2、作要求金榜題名何營(yíng)營(yíng)林昊羅應(yīng)東陳梅何采諭何珊熊家茂李彥胡茵茵廖澤華朱志強(qiáng)莫龍森不足之處1、題目單一，沒(méi)有新意。4、敘事平淡，不夠曲折，沒(méi)有波瀾起伏。2、細(xì)節(jié)描寫(xiě)欠缺。3、語(yǔ)言不夠流暢，錯(cuò)別字較多。敘寫(xiě)技巧懸念法在作文中設(shè)置懸念，可以增加故事的曲折感，使情節(jié)跌宕起伏，造成文章的層次美，發(fā)人深思，引人入勝，因而也更能吸引讀者的目光。抑揚(yáng)法在寫(xiě)作時(shí)，將抑和揚(yáng)結(jié)合起來(lái)使用，或先抑后揚(yáng)，或先揚(yáng)后抑，它能夠滿足讀者“文似看山不喜平”的心理,使文章波瀾起伏,引人入勝。在記敘文中，寫(xiě)人、寫(xiě)事是最主要的，一般地講，寫(xiě)人離不開(kāi)寫(xiě)事，因?yàn)樗枷肫返虏皇羌芸盏?，一定要通過(guò)寫(xiě)出主人公的具體事情來(lái)表現(xiàn)。寫(xiě)人

3、文章與寫(xiě)事文章寫(xiě)事也離不開(kāi)寫(xiě)人，因?yàn)槭虑榈陌l(fā)生、發(fā)展和人的活動(dòng)是緊密聯(lián)系的，事情是人做的，寫(xiě)事就不能不寫(xiě)到有關(guān)的人物。寫(xiě)事文章是以事件為記敘描寫(xiě)的對(duì)象，以揭示事件的實(shí)質(zhì)及其對(duì)人、對(duì)社會(huì)所具有的意義為目的的。寫(xiě)人文章則以人為寫(xiě)作對(duì)象，以表現(xiàn)人物的品質(zhì)特點(diǎn)為目的的。簡(jiǎn)單地說(shuō)，如果文章的中心思想著重表現(xiàn)事件的思想意義，可以說(shuō)它是以寫(xiě)事為主的作品。如果文章的中心思想著重表現(xiàn)主人公的思想品德，則可以說(shuō)它是以寫(xiě)人為主的作品。巧合法有道是“無(wú)巧不成書(shū)”。巧合可以提煉故事情節(jié)，推進(jìn)情節(jié)的發(fā)展，它常常同誤會(huì)法運(yùn)用在作品中。背景法同樣事情，如果在不同的背景下發(fā)生，給人的感受必定大不相同。作文借景抒

4、情，思想主題深刻，給讀者留下了極深的印象。“事”記敘的要素任何一件事情，都是由時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果這六個(gè)方面的內(nèi)容構(gòu)成的。作文時(shí)要把這些要素盡可能地交代清楚，也可以在自然環(huán)境或者人物語(yǔ)言中間接地交代。記敘的結(jié)構(gòu)常見(jiàn)結(jié)構(gòu)方式有：①以時(shí)間推移為順序。也就是按照事件發(fā)生的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果來(lái)敘述某件事情。②依照空間的變換來(lái)安排。有較大的地域跨動(dòng)或者游記類(lèi)文章多有運(yùn)用。③以時(shí)間為“經(jīng)”、空間為“緯”的縱橫交錯(cuò)的結(jié)構(gòu)形式。一般不止一條線索的記敘文多采用這種形式。④以作者的認(rèn)識(shí)發(fā)展為順序。那種以作者對(duì)某事物認(rèn)識(shí)的逐步深化為線索貫穿事實(shí)材料的記敘文常采用這種結(jié)構(gòu)方式。細(xì)節(jié)描

5、寫(xiě)寫(xiě)“事”類(lèi)文章的細(xì)節(jié)描寫(xiě)要做到：①注意表現(xiàn)生活的本質(zhì)，盲目的、只顧表面現(xiàn)象的細(xì)節(jié)描寫(xiě)只能屬于贅筆；②細(xì)節(jié)必須真實(shí)，不是來(lái)自生活的編造的細(xì)節(jié)，常會(huì)由于違背生活邏輯而損害全篇；③要用到關(guān)鍵處，濫加運(yùn)用會(huì)淹沒(méi)描述對(duì)象的主要特征；④準(zhǔn)確簡(jiǎn)練，避免隨意鋪陳，拖沓冗長(zhǎng)。經(jīng)典寫(xiě)完后至少看兩邊，竭力將可有可無(wú)的字、句、段刪掉，毫不可惜?！斞肝野选队肋h(yuǎn)的武器》的最后一頁(yè)修改了三十幾遍，然后才滿意。我把《老人與?！返氖指遄x過(guò)將近兩百遍才最后付印?！Ｃ魍示渥臃e累：與善人居如入芝蘭之室，久而同其芳也！美好的品德，在樸素背景的襯托下越發(fā)美麗。人生，就是一組碎片的組合?，F(xiàn)在，我從記憶里撿出最

6、漂亮的一塊碎片與你一起分享。我心底里這片最顯眼的落葉給我刻下了深深的痕跡。母愛(ài)綿綿如河，牽動(dòng)著浪子的心。只有寬容才是治理傷口的金創(chuàng)藥。愿你的生命中有夠多的云翳來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏。在光明中也存在黑暗的影子。人，總跑在同一起跑線上；人，總跑在美妙的生活中。跑，一種優(yōu)美的面對(duì)生活的姿態(tài)。與其在失敗中等待，不如去尋找一條戰(zhàn)勝困難的新出路。那幾天太陽(yáng)公公格外勤勞，每天中午著人先鞭時(shí)報(bào)到。人生無(wú)坦途，滿是坎坷，遍生荊棘，想要走出一條屬于自己的路，不得不爭(zhēng)。日子總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)沙，在不以意間悄然滑落。往事就像一塊發(fā)光的金子，永遠(yuǎn)嵌在我腦海的板塊里。只有經(jīng)過(guò)地獄的磨煉，才能創(chuàng)造天堂的美麗

7、；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。（泰戈?duì)枺┎乱徊乱韵履男┳魑念}目會(huì)得高分？一件難忘的事錯(cuò)過(guò)·永遠(yuǎn)坦然·悟雪天，有這樣一個(gè)故事青年·傘最難忘的一件事心，麻木了嗎？跑在生活最深刻的一件事100元那些人·那些事亦真，亦假難忘的一晚針孔的啟迪夏·那事微風(fēng)吹過(guò)的夏天夏·那事