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《讓紀(jì)律和責(zé)任感永駐孩子心田》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、讓紀(jì)律和責(zé)任感永駐孩子心田所有父母都希望培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，也知道責(zé)任感是達(dá)到日后成就需要具備的很重要的一項素質(zhì)，但并不是所有的父母都知道，責(zé)任感來源于良好的紀(jì)律。因為唯有懂得控制自己的本能沖動，懂得自律，懂得接受規(guī)范，一個人才有能力為自己的行為負(fù)責(zé)，也才有能力為對他人的責(zé)任負(fù)責(zé)。而懂得負(fù)責(zé)任的人，才知道成功是自己的責(zé)任，而不是別人的責(zé)任。我知道對許多父母甚至兒童教育專家來說，“紀(jì)律”這兩個字好像有點過時落伍，我們現(xiàn)在注重的是“開放”和“自由”，不給孩子嚴(yán)格的規(guī)范，這樣孩子才能在自由的氛圍中長大，才能成
2、為擁有想象力和創(chuàng)造力的人。我完全同意上述的觀點，但我想耍澄清的一件事是：自由的根源是自我約束，是知所節(jié)制，是心靈的自由，而不是行為的自由；而創(chuàng)造力和想象力的根源，則是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎?，是有理性依?jù)的美學(xué)，而不是天馬行空式的荒誕不經(jīng)。用一個我在上芳香療法課程時，介紹木質(zhì)類精油（Woody0訂）屬性時最喜歡用的比喻來闡述我的觀點。木質(zhì)類精油萃取自成年大樹的樹干，因此擁有像大樹一樣的特質(zhì)。那么大樹又有哪些特質(zhì)呢？訃我們先想象一下自己在艷陽下行走，走累了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到街心公園中的一棵大樹。我們走到大樹底下，將身體重重地
3、靠在粗壯的樹干上，立刻覺得放松、安全，又蔭涼。我們不怕大樹被我們重重的身體給靠垮了，因為它粗壯的樹干和結(jié)實的根,牢牢地站在泥土里，所以我們覺得很放心。此時，街心公園里吹過了一陣涼風(fēng)。我們靠在樹干上仰望天空，看見粗壯大樹上的所有葉片和細(xì)嫩枝丫，都在隨著風(fēng)輕輕地?fù)u擺。我們感覺到無比的輕松，無比的自由……這就是大樹和木質(zhì)類精油的特質(zhì)——軀干在大地上堅定、安全、穩(wěn)妥、勇敢地站著，心靈卻在風(fēng)中搖曳，是歡快而自由的。而這幅影像，就是我對兒子的一生最高的期許。我期許他懂得把雙腳扎在泥土里，堅定、勇敢地站著，不做逾矩
4、的事，而當(dāng)他真的牢固地?fù)碛幸幌貢r，在粗壯樹干上的所有葉片和細(xì)嫩枝丫，當(dāng)然也就無所畏懼地自由了。說真心話，有時我真的很氣那些抓著理論就夸夸其談的所謂專家們，當(dāng)他們高唱“愛的教育”、“自由思考”、“開放人格”的同時，其實還需要讓父母懂得紀(jì)律和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾裕駝t，個個孩子都成了不懂事、不遵守紀(jì)律、人人討厭的小霸王。我就曾經(jīng)在一次火車旅途中領(lǐng)教過這種教育下的孩子。當(dāng)時坐在我旁邊的是一家三口，兒子約莫只有4歲大。旅程的前30分鐘,這對父母和孩子的互動表現(xiàn)頗讓我欣慰，他們一起玩著許多塑料做的小動物模型，又唱又
5、說，十分溫馨。可是當(dāng)中飯的時間到了，這幅溫馨的親子畫面卻完全走了樣！媽媽起身到餐車去買些吃的?；貋頃r，手上搖搖晃晃地提著方便面、火腿腸和雞蛋。兒子翻翻找找地檢查了媽媽手上的東西，突然大怒：“你不是知道我只吃雞味兒的面嗎？為什么沒有買呢？”媽媽帶著一臉的驚恐，賠罪地說：“噢！我忘了，真抱歉啊！寶貝兒，我這就去換去！”兒子不依，繼續(xù)大怒：“不用換了，我不吃了！”媽媽繼續(xù)驚恐地求饒：“啊！別這樣呀，寶貝兒，你就原諒我這一次吧！”我在一旁氣得咬牙切齒，真想沖上前去打那孩子一頓屁股，可是更讓我生氣的是，那位知書
6、達(dá)理的爸爸卻在一旁笑瞇瞇地看著這一幕鬧劇上演，絲毫沒有管教的意思。我當(dāng)下覺得悲涼至極，心里既為這位母親受到的羞辱感到難過，更為這孩子的將來感到無望。因此，如果你希望孩子擁有成功美好的將來，請相信我，在給他無條件的愛的同時，在注重他心靈自由開放的同時，也請幫他立下嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律觀念，讓他懂得尊重別人，懂得尊重群體，因為最終收獲美好成果的，將會是他自己。首先，紀(jì)律的設(shè)定，必須根據(jù)兒童個體的發(fā)展進(jìn)程，而不是根據(jù)父母主觀的意志。此外，對紀(jì)律的設(shè)定,最好是和孩子共同討論后的決定我曾經(jīng)在前而提到過在兒子10歲時就把他
7、一個人送到英國念書,事實上,我們的“狠心”和“放心”,是有很大的心理把握的。因為他在10歲Z前就已經(jīng)表現(xiàn)出能讓我們放心的責(zé)任感和獨立的能力，而這些能力是我從他上小學(xué)第一天，就開始精心設(shè)計培養(yǎng)的。就拿他放學(xué)回家后該在什么時候?qū)懽鳂I(yè)這件事情來說，我們因為之前已討論出對這件事情的共識,所以在他一至五年級的小學(xué)生涯中，幾乎就從來沒有因為這件事而讓我們生過氣。我們的方法是這樣的：首先，在和兒子平等認(rèn)真地討論之后，我們“共同”簽訂了一份合約，合約里只約定了一件事：他每天必須嚴(yán)格遵守9點洗澡、9點半準(zhǔn)時上床熄燈睡覺
8、的規(guī)定。放學(xué)后，除了一家人圍桌吃晚飯的時間之外，從抵達(dá)家門或到我辦公室的4點半開始，一直到9點洗澡之前，所有的時間祁是他的，由他自己來規(guī)劃安排。要寫作業(yè)就寫作業(yè)，要看電視就看電視，要玩就玩，反正，他只要嚴(yán)格遵守9點準(zhǔn)吋出現(xiàn)在浴室洗澡、9點半上床睡覺就行了。由于這份合約是我們共同討論之后一起簽訂的，所以兒子上學(xué)之后，即使第一年跟著奶奶住在鄉(xiāng)下，在奶奶工作的學(xué)校念書，他也一樣很好地遵守了這個約定?？吹竭@里，我相信一定有爸爸或媽媽已經(jīng)按捺不住性子，急得說：“那
