土壤地理野外實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)

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1、地習(xí)指導(dǎo)書(shū)池州師范專科學(xué)校土壤地理野外實(shí)習(xí)%1.目的意義土壤地理野外實(shí)習(xí)，是土壤地理教學(xué)環(huán)節(jié)的有機(jī)組成部分。通過(guò)野外實(shí)習(xí)，一方面結(jié)合實(shí)際，應(yīng)用和驗(yàn)證課堂教學(xué)所學(xué)的理論與知識(shí)，加深和鞏固對(duì)教材內(nèi)容的理解；另一方而更重要的是學(xué)習(xí)常規(guī)土壤調(diào)查與制圖的基本技能和方法。土壤地理野外實(shí)習(xí)的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)與掌握土壤路線調(diào)查（或概查）的方法。它的主要內(nèi)容包括：調(diào)查前的有關(guān)資料和圖件的收集與分析工作；土壤地理調(diào)查路線的選擇；土壤剖面的選點(diǎn)、觀察、描述與記載；土壤標(biāo)本與樣品的采集；土壤圖的調(diào)查與繪制；編寫(xiě)土壤調(diào)查報(bào)告或土壤圖說(shuō)明書(shū)。有條件時(shí)，可與土壤遙感調(diào)查與制圖實(shí)習(xí)同

2、步進(jìn)行，會(huì)收到事半功倍的效果。%1.實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作為使實(shí)習(xí)取得預(yù)期的效果，做好實(shí)習(xí)的一切準(zhǔn)備是異常重要的。指導(dǎo)教師的準(zhǔn)備工作，主耍是確定野外實(shí)習(xí)的地點(diǎn)，預(yù)查、制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃（包括口的要求、日程安排、人員組織等）。師生共同要做的準(zhǔn)備工作是地形底圖、收集與分析有關(guān)實(shí)習(xí)地區(qū)的資料和圖件等。（-）地形圖的準(zhǔn)備地形圖是用以作為野外實(shí)習(xí)底圖的必備的基礎(chǔ)圖件。地形圖比例尺大小的選擇，視野外實(shí)習(xí)地區(qū)范圍的大小、H然地理環(huán)境和土壤的復(fù)朵程度而定。實(shí)習(xí)范圍小、環(huán)境條件復(fù)雜和土壤種類多樣性的，比例尺宜大，反Z宜小。-?般多采用1：5000-1：10000比例尺的地形圖作

3、底圖。范圍大者可采用1：100000地形圖。在確定無(wú)地形圖的情況下，可以用比例尺平面圖代替。結(jié)合生產(chǎn)任務(wù)的野外實(shí)習(xí)，述需匹配相當(dāng)或比例尺略小的行政圖。（二）資料與圖件的搜集和分析1.自然成土因素的資料與圖件1）氣象氣候資料與氣候圖：著重搜集的數(shù)據(jù)有氣溫、年均溫、》10度積溫；年降水量、蒸發(fā)量、風(fēng)、無(wú)霜期等資料，以及氣候圖。2）植被：植被類型、組成結(jié)構(gòu)、被覆情況、指示植物等。主要搜集自然植被、植被圖等。3）地貌：地貌類型、海拔高度、侵蝕切割程度，以及地貌類型圖等。4）母質(zhì)和母巖：地質(zhì)圖、巖性分布圖、區(qū)域地質(zhì)構(gòu)造、巖石種類、巖性及其分布規(guī)律。成土母質(zhì)

4、類型，一般以第四紀(jì)成因類型為基礎(chǔ)，如花崗巖殘積母質(zhì)、河流沖積母質(zhì)或洪積物，海（湖）相淤積物、冰磧母質(zhì)……等。在干旱和半干旱地區(qū)，應(yīng)注意黃土和風(fēng)沙物質(zhì)，濕熱的亞熱帶的熱帶，應(yīng)注意紅色風(fēng)化殼。5）水文：包括實(shí)習(xí)區(qū)的地表水和地下水，如河流水系分布、齊河流的水文特征、流域發(fā)生發(fā)展情況；地面潛水埋藏深度、水化學(xué)成分及礦化度；水文地質(zhì)圖等。1.社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況資料：搜集社會(huì)經(jīng)濟(jì)資料的口的在于了解人類活動(dòng)對(duì)土壤發(fā)生與演變的影響。包括歷史上的人類活動(dòng)；現(xiàn)在的社會(huì)情況，特別是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)資料，如人口、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力、總土地面積、耕地面積、林地、牧地；農(nóng)作物種植情況，如作物種類

5、、作物配置、耕人選制度、產(chǎn)量水平；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的主要問(wèn)題；水利、施肥狀況；旱、澇、鹽、堿、次生潛育化、水土流失情況等。此外，對(duì)于城市、工礦業(yè)發(fā)展對(duì)土壤污染或退化帶來(lái)的影響也不能忽視。2.土壤資料與土壤圖：搜集、閱讀與分析實(shí)習(xí)地區(qū)的有關(guān)土壤圖、土壤調(diào)查報(bào)告，論文或?qū)Ｖ菍?shí)習(xí)準(zhǔn)備工作的重點(diǎn)。一般說(shuō)經(jīng)過(guò)全國(guó)二次土壤普查，齊地都有大比例尺土壤圖及比較豐富的土壤普查資料可以利用，對(duì)現(xiàn)有的資料,要著重研究齊類土壤的發(fā)生學(xué)特性、理化性質(zhì)；土壤形成與分布的地帶性規(guī)律與區(qū)域特性；土壤與農(nóng)、林、牧生產(chǎn)的關(guān)系；土壤改良利用屮的問(wèn)題（土壤侵蝕、次生鹽漬化

6、、潛育化、退化、沙化等）；當(dāng)?shù)厝罕娎酶牧纪寥赖慕?jīng)驗(yàn)等。（三）物質(zhì)準(zhǔn)備野外實(shí)習(xí)的物質(zhì)準(zhǔn)備包括三個(gè)方而：（1）采土工具和用品；（2）土壤野外速測(cè)儀器；（3）調(diào)查繪制土壤圖的測(cè)繪儀器。此外述有生活用品等。三、土壤路線調(diào)查（-）路線調(diào)查選線的原則和方法路線調(diào)查屬于概查。由于土壤與成土因素Z間的關(guān)系是統(tǒng)一的，因而選線通過(guò)各種成土因素的典型地段，就可以見(jiàn)到各種典型土壤類型。1.山區(qū)土壤路線調(diào)查選線：首先要遵循垂直于等高線的原則，使選定路線從山下到山上，能經(jīng)過(guò)不同海拔高度的各種植被、母質(zhì)類型，以及通過(guò)不同的土壤垂直帶；還應(yīng)考慮山體的大小，注意丘陵、淺山、小山

7、和深山Z別，以及不同坡向、不同坡度及局部地形對(duì)土壤形成發(fā)育造成的差別。此外，山區(qū)選線最好從河谷起，這樣還可看到河流水文、母質(zhì)與地形等土壤形成的分布的影響。1.平原區(qū)選線：平原區(qū)較山區(qū)土壤的變化要簡(jiǎn)單些，但平原區(qū)齊種地貌類型、小、小地形的起伏變化、沉積母質(zhì)類型的變異程度等對(duì)土壤發(fā)生與分布的影響都很重要。因此，平原區(qū)選線同樣要遵循垂直于等高線的原則。選線要通過(guò)主要的地貌單元、地形部位、母質(zhì)類型，以便能觀察到更多的土壤類型，并掌握土壤有分布規(guī)律。如從濱海（濱湖）平原一沖積平原一山麓平原；從河漫灘一高階地；從洼地一二坡地一崗地。能夠觀察到各種類型的土壤。

8、平原區(qū)選線述應(yīng)注意其典型性，即選定的路線耍通過(guò)實(shí)習(xí)地區(qū)最具有代表性的地貌類型、地形部位、母質(zhì)類型的地段。如河流沖積平原要盡量選定在各階地