【“碎片化閱讀”作文分析-精品】.ppt

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時間:2020-01-11

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1、碎片化閱讀閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分)通過手機(jī)、電子書、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行的不完整的、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀模式,被總結(jié)為碎片化閱讀。近年來,“碎片化閱讀”現(xiàn)象引發(fā)了社會上的廣泛關(guān)注和討論。某知名媒體:碎片化閱讀已成為大眾閱讀的趨勢。史學(xué)博士廖峰:人或成為碎片化信息的奴隸。詩人歐陽江河:我故意寫長詩,對抗碎片化的生活。學(xué)者費(fèi)勇:我不排斥碎片化時代,我們該考慮怎么樣才能夠把自己修煉得更完美。全國政協(xié)委員聶震寧:《論語》和柏拉圖的《理想國》,不也是一種碎片式結(jié)構(gòu)嗎?善待碎片化閱讀,善待隨處可見的“低頭一族”

2、們,利用閱讀終端閱讀也不錯。以上討論引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考?請自選角度,自擬題目,自定文體(詩歌除外),寫一篇不少于800字的文章。不要脫離材料的內(nèi)容及含意范圍。審題指導(dǎo)核心事件:“碎片化閱讀”現(xiàn)象引發(fā)了社會上的廣泛關(guān)注和討論這是由材料引出核心話題的命題形式。材料先給出碎片化閱讀的定義,再交代碎片化閱讀現(xiàn)象引發(fā)的討論。學(xué)生作文時只要圍繞“碎片化閱讀”現(xiàn)象展開自己的思考就在范圍之內(nèi)。影響學(xué)生寫作的主要因素是對“碎片化閱讀”這一概念的理解。材料中對“碎片化閱讀”的解釋是“通過手機(jī)、電子書、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行的不

3、完整的、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀模式,被總結(jié)為碎片化閱讀?!睂@句話的理解最好要結(jié)合與“碎片化閱讀”相對立的一個概念就是“傳統(tǒng)閱讀”或是“經(jīng)典閱讀”模式。與“傳統(tǒng)或經(jīng)典閱讀模式”相比較,“碎片化閱讀”不同:一是閱讀工具的不同,“碎片化閱讀使用的工具是手機(jī)、電子書、網(wǎng)絡(luò)等高科技工具,而“傳統(tǒng)或經(jīng)典閱讀模式”的閱讀工具為書本;二是閱讀時間的安排不同,“碎片化閱讀”的時間安排“不完整,斷斷續(xù)續(xù)”,而“傳統(tǒng)或經(jīng)典閱讀”強(qiáng)調(diào)的是在一個安靜的環(huán)境里長時間的潛心閱讀。比較兩種閱讀形式,各有利弊.根據(jù)材料我們可以得出三種觀點

4、:(一)贊成“碎片化閱讀”。(分析其利)這一立場要求我們在寫作時努力的闡述“碎片化閱讀”的優(yōu)點。總體說來“碎片化閱讀”的優(yōu)點是順應(yīng)時代發(fā)展要求。具體說來有以下幾個方面:1、閱讀便捷,可充分利用每日零碎時間,上班途中、午睡前等邊角時間都可以用來閱讀;(方便)2、閱讀更廣博,可以讓更多人進(jìn)行海量資訊瀏覽,來了解世界;(信息量大)3、閱讀者可以更有選擇性進(jìn)行個性化閱讀;(個性化需求)4、更容易抓住關(guān)鍵信息……(二)反對碎片化閱讀。(分析其弊)1催生“標(biāo)題黨”“頭條控”等;2更容易斷章取義,易造成誤讀,淹沒

5、真相;3看了大量的信息,卻似乎什么都沒有留下;4微博微信等碎片化信息占用人們大量的時間,影響正常的工作學(xué)習(xí),侵占人的生活;5不利于學(xué)術(shù)研究;會造成一代人的淺薄盲從……(三)辯證的對待“碎片化閱讀”寫作時綜合上面的優(yōu)缺點。(可能會出現(xiàn)觀點不明,通常側(cè)重點在怎么做)以上三種觀點都可以對“碎片化閱讀”與“傳統(tǒng)或經(jīng)典的閱讀模式”進(jìn)行比較分析。這一時評作文寫作的思路拓展了我們寫作的深度。在寫作時根據(jù)自己的需要來突出重點:第二第三第四步都可以成為重點來進(jìn)行詳細(xì)論述。另外,我們還可以拓展寫作的寬度,可以多角度分析

6、原因,多方面談作用或者危害,多角度提出解決辦法。如例文5提出解決辦法的部分:改變碎片化,得從改變自身開始。讓碎片重圓,需要各方面的努力。這就是多角度分析,我們甚至可以從創(chuàng)作者和讀者的角度分別提出解決問題的辦法。存在的問題一、抓住只言片語,沒有明確材料的核心斷章取義,二次立意如寫是不隨波逐流(閉關(guān)鎖國)、要順應(yīng)時代潮流(大媽陪孫子打英雄聯(lián)盟游戲)、如何做最好的自己、殘缺也是一種美、電子產(chǎn)品等。(離題)存在的問題二、開頭結(jié)尾都扣住“碎片化閱讀”,正文分析脫離核心話題。正文部分主要講最近發(fā)生了什么新聞。三

7、、抓住材料中不同人物的觀點拼湊成文,泛泛而談。四、對自己的觀點不負(fù)責(zé),邏輯思維不嚴(yán)密,分析不透徹。如標(biāo)題“善待碎片化閱讀”,正文只談碎片話閱讀的利的一面。賞析例文我看碎片化閱讀1近年來,“碎片化閱讀”越來越成為大眾閱讀的趨勢,人們對此議論紛紛,碎片化閱讀到底值不值得提倡。在我看來,閱讀不局限于特定模式,閱讀的深淺也不局限于方式,我贊同碎片化閱讀。2碎片化閱讀的流行其實是科技進(jìn)步帶來的結(jié)果,電子產(chǎn)品已成為了我們生活的必備物品,用電子產(chǎn)品閱讀帶給人們許多益處。其一,電子閱讀信息海量,為人們提供了更多的選

8、擇。其二,電子閱讀不局限于時間、空間,閑暇時拿出電子產(chǎn)品即可享受閱讀的樂趣。更重要的是電子閱讀費(fèi)用很低,人們可花更少的錢享受更多閱讀,何樂而不為呢?因此,碎片化閱讀的流行是社會的趨勢,我相信,隨著電子產(chǎn)品功能的完善,電子閱讀會越來越成為人們的閱讀選擇。3我們閱讀,是為了豐富我們的知識和提升素養(yǎng)。在現(xiàn)今社會,人們常常忙于學(xué)習(xí)、工作,很少有空閑時間在家或圖書館捧書閱讀,那種古人一蒲團(tuán)一壺茶,選屋后山前樹下,細(xì)細(xì)體味,不驚不擾地閱讀早已離我們遠(yuǎn)去,生活離不開閱讀,因而,碎片

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