戰(zhàn)勝挫折開拓進(jìn)取教案.doc

《戰(zhàn)勝挫折開拓進(jìn)取教案.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、戰(zhàn)勝挫折開拓進(jìn)取教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識人的生活態(tài)度、心理承受能力與困難、逆境的兩種結(jié)果之間的關(guān)系，領(lǐng)悟提高心理承受力、保持積極進(jìn)取精神狀態(tài)的重要意義。2、使學(xué)生懂得只有樹立正確的人生理想、人生目標(biāo)和開創(chuàng)進(jìn)取的精神，才能培養(yǎng)耐挫的品質(zhì)。掌握戰(zhàn)勝挫折的方法，解決生活中的困難。3、發(fā)動學(xué)生搜集資料并進(jìn)行分析，調(diào)動學(xué)生的積極性，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，互相交流抗挫方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、戰(zhàn)勝挫折的方法。2、勇于創(chuàng)新。學(xué)法指導(dǎo)：情境設(shè)置、層層設(shè)疑、閱讀感悟、體驗(yàn)探究。教學(xué)過程預(yù)習(xí)交流自學(xué)本科時(shí)內(nèi)容，完成填空：1.在人生道理上，不在于有

2、無困難和挫折，關(guān)鍵在于。2．面對困難與挫折，我們應(yīng)該這樣才能健康成長.3.根據(jù)____________________,采取恰當(dāng)?shù)姆椒?是能夠克服困難戰(zhàn)勝挫折的,并且能夠在戰(zhàn)勝挫折的經(jīng)歷中。4.反挫訓(xùn)練的具體方法有：。5.創(chuàng)新與挫折的關(guān)系:。6.勇于創(chuàng)新的原因:。7.創(chuàng)新精神是__________________________創(chuàng)新是是____________________8.挫折激勵(lì)________，創(chuàng)新戰(zhàn)勝________。展示探究：“戰(zhàn)勝挫折”人生中，難免會遭遇困難，經(jīng)歷挫折，在人生道路上，不在于有無困難和挫折

3、。作為中學(xué)生來說，不僅要對困難和挫折有清醒的認(rèn)識，還要掌握戰(zhàn)勝困難和挫折的正確方法?！駭[擺龍門陣：挫折面面觀◆交流展示：請同學(xué)們想一想，在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些人和事，遭遇過重大的困難和挫折?！艉喗楣适拢海ㄈ缂t軍長征、1998年的抗洪、2008年抗震等）●談?wù)勑赂惺埽航Y(jié)合教材談一談，在挫折面前不同的人會有哪兩種不同的反應(yīng)？分別會導(dǎo)致哪些不同的后果？◆樂觀對待挫折的人：◆悲觀對待挫折的人：巴爾扎克說過：“挫折就像一塊石頭，讓你停步不前；而對于強(qiáng)者來說，卻又是墊腳石，使你站得更高?！蔽覀冎袑W(xué)生要以正確的態(tài)度對待困難和挫折?！鼋涣?/p>

4、展示：“挫折的雙重影響及等待挫折的正確態(tài)度”●拉拉我家常：指導(dǎo)學(xué)生閱讀文本P40“蝴蝶破繭而出”的小故事，感悟其中蘊(yùn)涵的人生道理，即要想得到快樂就必須能夠承受痛苦和挫折，這是對人的一種磨練，也是一個(gè)人成長必經(jīng)的過程。設(shè)疑探究：1、蝴蝶的破繭而出給了你什么樣的啟示？2、結(jié)合自身經(jīng)歷舉例說明當(dāng)我們遇到挫折時(shí)能否以正確的心態(tài)去對待?！籼骄拷涣鳎簡l(fā)學(xué)生結(jié)合自己的理解和體驗(yàn)說明,并點(diǎn)評補(bǔ)充?！魵w納總結(jié)：挫折的存在具有普遍性，人生道路上，每個(gè)人都可能會遇到，但挫折并不可怕，可怕的是對挫折的畏懼和不重視。◆拓寬視野：結(jié)合文本P41

5、“知識鏈接”內(nèi)容，簡介耐挫力的有關(guān)常識?！癖缺戎R面：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P41“反挫訓(xùn)練”，思考后回答問題，◆反挫訓(xùn)練的方法共有哪些？◆哪種方法適合自己，選擇適合的一種演示說明?！霰鎰e分析：“挫折與創(chuàng)新”●辨辨新疑難：閱讀教材P42“勇于創(chuàng)新”一小節(jié)內(nèi)容，然后思考感悟?！籼骄繉?dǎo)思：有的同學(xué)認(rèn)為“挫折歸挫折”，“創(chuàng)新歸創(chuàng)新”，二者之間應(yīng)當(dāng)說沒有任何關(guān)系。你的見解是一樣的嗎？◆大膽嘗試：●看看誰最行：教材上講述了一枚小小的回形針竟然能有3萬種用法，那么，同學(xué)們，請你展開想像的翅膀，向同學(xué)們介紹一張紙能有多少種用法呢？◆我的聯(lián)

6、想：當(dāng)堂檢測<一>、精挑細(xì)選?理解生活（每題1分，共3分）1、中國企業(yè)每出口一臺DVD，售價(jià)32美元，交給外國人的專利費(fèi)就是18元，成本13美元，只能賺取1美元的利潤，為改變這種現(xiàn)狀，我們應(yīng)該（）A、不再與國外企業(yè)合作，閉關(guān)自守B、自力更生，少引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)C、擴(kuò)大內(nèi)需，少出口D、通過各種措施和制度，大力推進(jìn)科技自主創(chuàng)新2、對挫折和創(chuàng)新的關(guān)系，理解不正確的是（）A、挫折激勵(lì)創(chuàng)新B、創(chuàng)新戰(zhàn)勝挫折C、勇于創(chuàng)新是我們戰(zhàn)勝困難和挫折的必由之路D、創(chuàng)新必然經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷挫折必能創(chuàng)新3、作家高士其一生經(jīng)歷磨難，尤其是全身癱瘓對他

7、產(chǎn)生的致使打擊，然而他卻能重新振作起來，創(chuàng)作出大量深受青少年歡迎的科普作品。他的成功說明了這樣的道理（）①挫折造就有用人才②挫折激勵(lì)創(chuàng)新，創(chuàng)新戰(zhàn)勝挫折③挫折會磨蝕人的聰明才智④挫折是開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的必由之路A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④<二>、投身實(shí)踐?體驗(yàn)生活（共7分）重在參與：假如某?，F(xiàn)在開展以“攜手建設(shè)創(chuàng)新型國家”為主題的科技活動周活動，你作為活動的參與者，現(xiàn)在請你完成下列任務(wù)：1、勤于思考：請你為本次活動設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語。2、身體力行：請你為此次活動設(shè)計(jì)一個(gè)完善可行的活動方案：（1分）◆活動目的：

8、◆活動形式（不少于三種）：3、出謀劃策：為使我國早日成為創(chuàng)新型國家，你打算怎樣從現(xiàn)在做起？設(shè)計(jì)意圖：本節(jié)課以學(xué)生積極參與為先導(dǎo)，在活動中有所感悟，通過體驗(yàn)、觀察、模仿等提高自身心理品質(zhì)。人為了滿足需要而采取的行為不順利或是目的不能實(shí)現(xiàn)，就是挫折，因需求沒有得到滿足而產(chǎn)生的情感體驗(yàn)，叫挫折感。不同的人，在同一情境中受到相等強(qiáng)度的挫折