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1、為什么要開(kāi)發(fā)右腦2011年01月09日06:32:28???字號(hào)：T
2、T為什么要開(kāi)發(fā)右腦????右腦潛能開(kāi)發(fā)訓(xùn)練，可以喚醒大腦中獨(dú)具創(chuàng)造性的思維空間，激發(fā)大腦思維，讓孩子右腦得到充分開(kāi)發(fā)，使左右腦平衡，思考與創(chuàng)造并重，能有效地拓展孩子思維空間，增強(qiáng)記憶能力，提高孩子的專(zhuān)注力，同時(shí)增強(qiáng)孩子的自信心，鍛煉孩子的情緒自控及管理能力。???（1）右腦記憶能力——物像記憶力吸收知識(shí)???人的認(rèn)知、感知基礎(chǔ)依賴(lài)于大量的信息存儲(chǔ)，而存儲(chǔ)大量的信息必須依賴(lài)驚人的記憶力。人的大腦具有海馬照相記憶的功能，海馬記憶能力是將所有信息像照相機(jī)
3、拍照一樣，“咔嚓”一下攝入大腦成為一張圖片永久保留在腦海中，隨用隨取，是對(duì)物像的回憶能力，而不是文字的記憶能力，可以讓記憶事物變得輕松簡(jiǎn)單。???（2）右腦專(zhuān)注能力——孩子專(zhuān)注學(xué)習(xí)的秘密???通過(guò)物像觀察訓(xùn)練和聽(tīng)α音樂(lè)，將潛意識(shí)中的強(qiáng)大自控能力激發(fā)出來(lái)，促使大腦對(duì)事物的關(guān)注，將這些信息快速地集中起來(lái)。專(zhuān)注使效果大大提升，專(zhuān)注力強(qiáng)的孩子記憶力才能更出色。???（3）右腦觀察能力——觀察是培養(yǎng)興趣的第一步??開(kāi)發(fā)右腦，通過(guò)色卡訓(xùn)練，激活眼內(nèi)的錐狀細(xì)胞，瞬間在大腦中形成思維影像。兒童具備了良好的觀察能力，能明察秋毫，善于抓
4、住事物的特征和本質(zhì)。只要加以引導(dǎo)教育，就能讓孩子在生活中保持這種狀態(tài)。???（4）右腦思維能力：善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的孩子更聰明???通過(guò)右腦潛能開(kāi)發(fā)訓(xùn)練，能夠使孩子思維活躍，看問(wèn)題不片面，能從不同角度整體地看待事物。孩子如果善于思考，那么做事情就有條理、分輕重緩急，懂得把握時(shí)機(jī)從關(guān)鍵處著手，不走太多彎路，孩子在成長(zhǎng)中能不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的癥結(jié)所在，能自主自立，家長(zhǎng)也放心。???（5）右腦想象能力：天才都具備優(yōu)秀的想象力???天才的想象力通常都很驚人，如愛(ài)因斯坦提出宇宙相對(duì)論、牛頓從一個(gè)蘋(píng)果發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，都是想象力引導(dǎo)的產(chǎn)物
5、。但凡天才都是從小開(kāi)始培養(yǎng)想象力。擁有豐富的想象力讓孩子對(duì)事物的探索欲望強(qiáng)烈，孩子的興趣提高，求索精神增強(qiáng)，思維更加活躍，善于尋找對(duì)策，創(chuàng)造力比其他人更勝一籌！????（6）右腦理解能力：讓孩子學(xué)會(huì)分析、判斷???理解能力出色的孩子領(lǐng)悟力也很強(qiáng)，能舉一反三。理解力的提高對(duì)孩子培養(yǎng)優(yōu)秀的審美能力以及文化素養(yǎng)都有很大幫助，創(chuàng)造性思維也隨之激發(fā)。激發(fā)孩子的右腦，提升孩子的理解能力，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)主動(dòng)幫著做家務(wù)，與人交往舉止禮貌，面對(duì)陌生人也不怯場(chǎng)。理解力優(yōu)秀的孩子，情商也出奇的優(yōu)秀。????（7）右腦創(chuàng)新能力：創(chuàng)造自己的
6、個(gè)性學(xué)習(xí)方法???右腦核心部位的腦橋具有絕境逢生的潛能，常常能出人意料地作出“創(chuàng)舉”，創(chuàng)新能力深藏其中。右腦教育能夠充分挖掘孩子的創(chuàng)新能力，讓孩子能夠從小就有自己的想法。鼓勵(lì)并充分讓孩子的創(chuàng)新思維發(fā)揮出來(lái)。創(chuàng)新能力出眾，隨之而來(lái)的就是競(jìng)爭(zhēng)力的出色，面對(duì)眾多的競(jìng)爭(zhēng)者，便能從容應(yīng)對(duì)，技?jí)喝盒郏????（8）右腦行為控制能力：情商好的孩子早獨(dú)立???右腦主管情感，決定孩子的行為習(xí)慣。良好的行為習(xí)慣以及獨(dú)立的性格能讓家長(zhǎng)省心省事。孩子能動(dòng)性提高，生活能自理，自己穿衣吃飯讀書(shū)寫(xiě)字收拾課業(yè)，孩子自己就能把一切安排的妥妥當(dāng)當(dāng)。右腦
7、教育是愛(ài)的教育、個(gè)性教育、認(rèn)同教育，經(jīng)過(guò)右腦開(kāi)發(fā)的孩子對(duì)愛(ài)的體會(huì)比較深刻，容易平心靜氣地解決自己的問(wèn)
