楊新榮壘球教案.doc

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1、原地投擲壘球教案教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想體育教學(xué)是一個(gè)使學(xué)生身心、心理和社會(huì)適應(yīng)和諧發(fā)展過程，教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)出多維健康觀。因此，體育教學(xué)必須以“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為本，使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)領(lǐng)域得到和諧發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和參與運(yùn)動(dòng)積極性是體育課程標(biāo)準(zhǔn)的重要目標(biāo)之一。為了達(dá)到這一目標(biāo)我力求在體育教學(xué)中做到“活而不亂，嚴(yán)而不死”，教學(xué)中圍繞著“練中學(xué)”、“學(xué)中思”、“思后做”的教學(xué)思想來指導(dǎo)教學(xué)。二、教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)參與：向同伴展示學(xué)會(huì)的原地投擲壘球的技術(shù)動(dòng)作。2、運(yùn)

2、動(dòng)技能：說出做出原地投擲壘球技術(shù)動(dòng)作，重點(diǎn)體會(huì)轉(zhuǎn)體揮臂動(dòng)作。3、心理健康：敢于挑戰(zhàn)比自己“強(qiáng)大”的同伴要有一種不服輸?shù)木瘛?、社會(huì)適應(yīng)：知道在集體的游戲中要與他人團(tuán)結(jié)合作。為了能達(dá)到上述領(lǐng)域目標(biāo)本課選用了“原地投擲壘球”和“單腳跳”游戲?yàn)榻滩膬?nèi)容三、分析教材原地投擲壘球是屬新課程標(biāo)準(zhǔn)“水平二”運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域目標(biāo)中一項(xiàng)重要的必考教材。它是中年級(jí)投擲教材中的重點(diǎn)教材；是發(fā)展學(xué)生上肢力量和腰部及腿部力量的重要手段；也是為以后其他的投擲項(xiàng)目（如：鉛球、標(biāo)槍）的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。另外，它對(duì)于發(fā)展學(xué)生身體協(xié)調(diào)力以及促進(jìn)上肢肌肉、關(guān)節(jié)和身

3、體器官系統(tǒng)的發(fā)展起到十分重要的作用?！皢文_跳”游戲是本次投擲課的延伸，主要目標(biāo)定位在提高投擲能力活動(dòng)中，既要求學(xué)生擲得遠(yuǎn)，又要能跑的快。因此單腳跳游戲是對(duì)擲遠(yuǎn)動(dòng)作的進(jìn)一步提高。更是做到一材多用，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作敢于展現(xiàn)自我的學(xué)習(xí)品質(zhì)。四、設(shè)計(jì)思路全課采用主題式教學(xué)，以身體鍛煉為主要手段，以增進(jìn)學(xué)生身心健康為目的，通過指定目標(biāo)、升級(jí)目標(biāo)的變換，以“我能行”為主線，在導(dǎo)與學(xué)的雙重作用下，讓學(xué)生盡情地“樂學(xué)趣練，勤學(xué)樂思”。在“單腳跳”的游戲中充分地發(fā)揮他們的自我表現(xiàn)力，豐富聯(lián)想，拓展思維，激發(fā)他們的創(chuàng)新能力，使學(xué)生自

4、主、合作、探究的學(xué)習(xí)，以達(dá)到獲得基本活動(dòng)能力的實(shí)效。北屯中學(xué)小學(xué)（三年級(jí)）原地投擲壘球教案班級(jí)：三年級(jí)人數(shù)：48授課教師：楊新榮課的類型：新授課課目教學(xué)內(nèi)容一、熟悉球性練習(xí)二、原地投擲壘球三、游戲練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解原地投擲壘球的動(dòng)作要領(lǐng)和用力順序。2、技能目標(biāo)：通過教學(xué)使80%的學(xué)生初步掌握原地投擲壘球的出手位置和角度。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)壘球的練習(xí)熱情，并通過游戲培養(yǎng)學(xué)生齊心協(xié)力的團(tuán)體意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：由后往前，頭頂出手難點(diǎn)：上體轉(zhuǎn)身，蹬地有力課的部分課的內(nèi)容組織教法與學(xué)練法時(shí)間教師

5、活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)開始部分2′一、課堂常規(guī)1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。2、師生問好，宣布課的內(nèi)容與要求。3、安排見習(xí)生，檢查服裝。一、按課堂常規(guī)要求進(jìn)行二、要求：精神飽滿聲音洪亮一、體育委員按四列橫隊(duì)集合：?二、要求：快、靜、齊，精神飽滿2分鐘準(zhǔn)備部分8′一、熱身慢跑圍繞操場(chǎng)慢跑1圈二、徒手操（1）頭部運(yùn)動(dòng)；（2）擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)；（3）肩繞環(huán)運(yùn)動(dòng)；（4）體側(cè)運(yùn)動(dòng)；；（5）膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)；（6）弓步壓腿運(yùn)動(dòng)（7）手腕、踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。一、組織形式：四列橫隊(duì)二、教學(xué)與步驟：1、教師講解、示范練習(xí)方法與要求。２、教師邊用口令指揮邊領(lǐng)操。一、組

6、織形式：?二、學(xué)練法與步驟：１、認(rèn)真觀察教師動(dòng)作。２、學(xué)生聽老師的口令進(jìn)行練習(xí)三、教學(xué)要求：１、學(xué)生列隊(duì)整齊。２、教師喊口令時(shí)聲音洪亮。8分鐘課的部分課的內(nèi)容組織教法與學(xué)練法時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)基本部分32一、熟悉球性練習(xí)（游戲）方法及規(guī)則：把學(xué)生分成人數(shù)相等的四組，如右圖站立，排頭每人持一實(shí)心球在胸前，聽到教師口令時(shí)，通過背躬將球傳遞到隊(duì)尾然后用左轉(zhuǎn)或右轉(zhuǎn)的方式將球傳遞到隊(duì)列的前面最后使用胯下雙手傳球的方法，將球從前至后進(jìn)行傳遞。規(guī)則：A、必須將球遞入同伴手中。B、傳球過程中均保持下肢不動(dòng)，只能動(dòng)上半身進(jìn)行傳球。

7、二、原地投擲壘球動(dòng)作要領(lǐng)：以右手投擲為例，身體左側(cè)對(duì)著投擲方向，兩腳左右開立，右手持球后引，右腿向左交叉一步，身體向右側(cè)傾斜，左腳迅速向左側(cè)邁出一步，重復(fù)交叉一次，右腿屈膝，用原地側(cè)向投擲方法將球投出，注意保持身體平衡。要點(diǎn)：球的出手角度；重點(diǎn)：由后往前，頭頂出手；難點(diǎn)：上體轉(zhuǎn)身，蹬地有力三、游戲練習(xí)一、組織：將學(xué)生分成人數(shù)相同的四路縱隊(duì)。二、教學(xué)方法1、講解游戲規(guī)則；2、發(fā)令，并評(píng)定勝負(fù)；3、提醒學(xué)生注意安全，進(jìn)行游戲遵守規(guī)則。一、教學(xué)與步驟：１、教師講解并用白板示范。２、教師組織學(xué)生進(jìn)行集體練習(xí)。３、教師指導(dǎo)、

8、糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。４、提醒學(xué)生練習(xí)時(shí)要注意安全。二、教學(xué)要求：示范到位，精講多練。使學(xué)生了解投擲壘球的技術(shù)動(dòng)作；使學(xué)生通過看示范和自己的嘗試練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，并在教師幫助下糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，通過多次練習(xí)后基本能夠掌握投擲壘球的技術(shù)方法一、組織形式：○○○○二、學(xué)練法與要求：1、聽教師講解動(dòng)作方法；2、每排女生在前，男生在后排列；一、組織形式：↓↓↓↓↓↓二、步驟：1、