劉建華家訪手記.doc

《劉建華家訪手記.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、家訪，架起師生友誼的橋梁家訪，是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。通過家訪能及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動(dòng)態(tài)，讓每一個(gè)學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛，耐心傾聽家長(zhǎng)對(duì)我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師的理解和支持，同時(shí)還加深了教師與家長(zhǎng)的感情，更全面的了解學(xué)生，從而走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，讓孩子健康成長(zhǎng)。11月6日我利用休息時(shí)間，來到了學(xué)生何周浩的家——一套簡(jiǎn)陋的小屋。學(xué)生何周浩的奶奶對(duì)我的到來，感到十分意外和興奮，真有點(diǎn)"受寵若驚"的感覺。我給他們簡(jiǎn)要介紹了當(dāng)前教育的理念與發(fā)展，匯報(bào)了我們學(xué)校

2、在孩子教育方向上的指引，以及我們班級(jí)是如何開展教育、教學(xué)工作的。面對(duì)面促膝暢談，家長(zhǎng)對(duì)我們教育人給予了高度評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)，我們班級(jí)容量也很大，有的活動(dòng)做得不到位的地方敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解，對(duì)于我們學(xué)校的發(fā)展、班級(jí)建設(shè)有什么建議的可以盡管提出來。”趙美月的家長(zhǎng)說：“萬(wàn)萬(wàn)沒有想到老師對(duì)學(xué)生是如此牽掛和關(guān)心，我們的孩子放在你們學(xué)校班級(jí)，就是放心，你們這是在辦人民滿意的學(xué)校。我們家長(zhǎng)一定大力支持學(xué)校的工作。”我又介紹了何周浩的在校情況：孩子的學(xué)習(xí)比較積極，但基礎(chǔ)薄弱，勞動(dòng)也很積極，他很懂事聽話，就是孩子比較自卑，主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)差造成的，希望家長(zhǎng)多鼓

3、勵(lì)。奶奶說起孩子眼里閃著淚花，原來在孩子很小的時(shí)候，媽媽和爸爸就離婚了，爸爸一直在外打工，七十多歲的奶奶一人拉扯孩子長(zhǎng)大，孩子眼睛還有些斜視，為給孩子治療眼睛花了很多錢，孩子的視力有了一些好轉(zhuǎn)，但沒有康復(fù)。摸著何周浩的頭我有些心痛，多好的孩子呀……此刻何周浩也覺得特別溫暖，倍感興奮，學(xué)生本人感到：原來自己并不是一個(gè)被"遺忘的角落"，自己在老師的心中不是可有可無(wú)的，教師總是在注視和關(guān)心著自己。學(xué)生何周浩說：“老師，您這次家訪，給了我很大力量，我更加自信，我還要更加努力，在班上要做個(gè)好學(xué)生，在家里更要做個(gè)懂事的好孩子，你看我以后的表

4、現(xiàn)?！边@次家訪拉近了我和孩子之間的關(guān)系，我和何周浩成了好朋友，我們會(huì)在放學(xué)的路上談起自己的心里話。老師要像溫暖的陽(yáng)光，照耀孩子的心田，要像甘甜的玉露，填滿孩子心中空缺，要時(shí)時(shí)刻刻傳遞著愛的能量。