家長如何指導孩子提高學習成績.doc

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1、家長如何指導孩子提高學習成績用正確的方式指導孩子去“學”我國著名的教育家蔡元培先生說過：教育是什么？教育是一種幫助。如果孩子從家長那里總是得不到有效的幫助，就必然不愿意向家長尋求幫助，不可能與家長成為朋友，不愿和家長溝通。家長要想與孩子之間進行真正的交流溝通，就要在學校的指導下學會配合學校培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，科學地指導孩子學習，用科學的方法幫助孩子提高學習成績。孩子的學習是一個很長的過程。每個階段都有不同的特點。家長應該樹立一種“全程控制”的觀念，把對孩子的日常教育與考試前后的教育完美結(jié)合，用正確的觀念對待考試成績，用正確方法幫助孩子提高成績，解決好“對孩子的學習什么時候管

2、”的問題。按照“全程控制”觀念，學生學習的整個過程應該分為“學習、查找錯誤原因、制定整改措施、驗證措施有效性”四個步驟，簡稱“學查改驗”。這四個步驟中應該注意的問題：一、學習如果沒有明確學習目的，沒有掌握學習規(guī)律。再怎么說教也難有收效。僅從學習方式來看，孩子從小學到大學的學習過程，是一個從“完全模仿”逐步過渡到“完全自學”的過程。這個過程最明顯的轉(zhuǎn)變階段是在中學。為了培養(yǎng)孩子的學習能力，幫助孩子完成從模仿到自學的轉(zhuǎn)變，中學教學與小學有很大不同，僅從形式上看，中學教學有如下特點：1、題型分類：中學老師一般將知識點中的內(nèi)容分為兩類對學生進行教授：基礎(chǔ)題講授：通過在課堂上對基礎(chǔ)題的詳

3、細講解，以及讓學生模仿例題的解題方法，讓學生對知識點中的基本概念能夠初步理解和掌握；拓展題講授：引導學生在掌握基本概念的基礎(chǔ)上，將基本概念進行綜合、變形、拓展，使學生能夠牢固掌握知識點，并在學習中鍛煉自己的學習思考能力。2、講課方式變換：中學老師講課的方式在隨著孩子不斷成長而逐步變換，從手把手的教孩子學會，逐步轉(zhuǎn)變到引導孩子自己思考會學。3、考查方式變換：從小學到中學，雖然從表面上看，都在用作業(yè)和考試的形式來考查學生的知識點掌握的情況，但是在這兩個不同的階段，這種形式有著差異。小學老師對學生“教”得非常細致，從日常作業(yè)中指出的對錯，到考試之后進行的課堂分析，都體現(xiàn)出老師在非常細

4、致幫助學生查找學習中的不足。中學老師則有所不同：通過作業(yè)考查學生日常學習效果的力度在逐步淡化，考試之后進行老師在的課堂上進行分析也逐步過渡到學生在下面自己分析。尤其在大考之前，這種變化更體現(xiàn)為“答疑”方式，即學生自己找出自己的不足，向老師尋求幫助。所以，為了盡快幫助孩子完成從“模仿”到“自學”這個過程，家長要懂得100、80、60的學習規(guī)律，在指導幫助孩子在學習過程中（尤其是中學生），要以“自學”為努力目標，要幫助孩子樹立“應該盡快脫離老師”的學習觀念，要逐步培養(yǎng)鍛煉孩子的自學能力。同時，要教育孩子懂得，學習方法要以適合自己的特點為標準。要培養(yǎng)鍛煉孩子做到六個字：“跟著跑、自己

5、找”。跟著跑：緊跟學校老師的進度，在校學習要跟得上，從內(nèi)容上來講，基礎(chǔ)的東西一定要記得住，從形式來講日常出現(xiàn)了差距一定要及時彌補（“補齊”）；自己找：成績好的學生在學校普遍教育下感到吃不飽的時候要“拔高”；成績中等或成績差的學生跟不上學校普遍教育的進度的時候，即在“吃不了”的時候要“補齊”。這時候就需要“自己找”。要注意：是在跟著跑的基礎(chǔ)上做到，是充分利用一切條件自己主動去找，不要等著老師給自己找。在學習的時候，最低檔次是學形式，高一檔次的學方法；最高檔次是學思路。學習能力低的學生，只能從老師“手把手”的教授中獲取知識；學習能力強的學生是在老師的點撥之下，從自己學習思考中獲取知

6、識。為了盡快鍛煉孩子的學習能力，提高學習檔次，就要加強預習，盡快從形象接受到邏輯思維接受。從盲目模仿接受，到思考理解接受。這就是所謂在跟著跑的基礎(chǔ)上自己找。自己找，找什么？找出在普遍教育下自己的差距，找到最適合自己的學習方法，找到彌補這些不足的有效解決措施——要找得著、找得準。要培養(yǎng)孩子逐步掌握“提前預習為主，聽課為輔；自學為主，跟學為輔；“看書”為主，“聽課”為輔；自己平時主動復習為主，跟隨老師同步復習為輔”的具體學習方式。在“學”的步驟上，家長和孩子如果忽視了在學習能力上要不斷提升，只是一味地聽老師的話，缺少主動性，孩子的學習就會落后。為什么要查？學生在學校的主要任務是學習

7、，考試是檢查學生學習情況的手段。因此學生在學習過程中，必然要用考試這種方法進行考核，否則，學好學壞一個樣，那誰也學不好。在管理孩子的學習中，家長最容易犯的錯誤就是秋后算帳——平時不管，只盯著期中期末考試，甚至只盯著中考高考。這樣做很危險。到最后總收的時候，問題成堆，根本解決不了，只能報廢。在大考之前，看著一些家長為了孩子能上一個重點學校急得著急上火，真想問他們一句：為什么不早一些抓緊孩子的學習呢？所以，各位家長一定要轉(zhuǎn)變觀念，對學生的學習不能不管，不能只是在期中期末考試、大考之前才管。為此，