王運(yùn)霞課堂觀察記錄表單新建MicrosoftWord文檔.doc

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1、學(xué)科?物理年級(jí)?八教材版本?人教課題牛頓第一定律?觀察視角一、教什么觀察者：?????河南省濟(jì)源市沁園中學(xué)王運(yùn)霞????觀察視點(diǎn)觀察記錄1.教學(xué)目標(biāo)：是否明確而恰當(dāng)？?明確恰當(dāng)2.核心知識(shí)：教師是如何呈現(xiàn)給不同學(xué)生的？?通過觀察、實(shí)驗(yàn)、推理、討論的方式3.內(nèi)在聯(lián)系：是否注意建立知識(shí)橫向或縱向聯(lián)系，與生活聯(lián)系？?建立了知識(shí)橫向、縱向聯(lián)系，與生活聯(lián)系4.學(xué)科特點(diǎn)：是否體現(xiàn)了學(xué)科特點(diǎn)與本質(zhì)？?體現(xiàn)了學(xué)科情景導(dǎo)入、理論分析、實(shí)驗(yàn)觀察、邏輯推理，分析歸納、理論聯(lián)系實(shí)際等特點(diǎn)5.詳略得當(dāng)：是否做到了易懂的少講或不講、易混的細(xì)講并辨析？?講得有點(diǎn)多，例子太多6.教學(xué)資源：是否合理使用教

2、材和校內(nèi)外教學(xué)資源？?沒有使用校外資源7.學(xué)法指導(dǎo)：是否注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和培養(yǎng)？?學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的不多補(bǔ)充視點(diǎn)：?有時(shí)學(xué)生用自己的語言講給學(xué)生聽，效果比教師講還好。教師教得時(shí)間長，有思維固化的現(xiàn)象，雖很嚴(yán)謹(jǐn)，但抽象，學(xué)生不易接受。教學(xué)改進(jìn)建議：?放手讓學(xué)生討論吧，教師不要講得的太多，舉例子只讓學(xué)生說結(jié)果更節(jié)約時(shí)間。課堂觀察記錄表單1