師生要坦誠(chéng)相待.doc

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1、師生要坦誠(chéng)相待記得有這樣一句話：“如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在認(rèn)可中，他就學(xué)會(huì)了自愛(ài)?！币?yàn)閮和男睦砗苋菀资苤車娜穗H關(guān)系的影響，其中不同的師生關(guān)系對(duì)學(xué)生的影響更為明顯。我覺(jué)得師生之間心靈橋梁的建立，要求教師不僅是知識(shí)的傳授者，更應(yīng)是知心的朋友。我們教師要走進(jìn)學(xué)生的生活，熟悉他們的年齡特點(diǎn)、思想狀況，有針對(duì)性地開(kāi)展心理教育活動(dòng)。在工作中我用看、聊的方法去了解學(xué)生。看就是看學(xué)生在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)；聊就是通過(guò)與學(xué)生聊天的方式，了解學(xué)生的喜怒哀樂(lè)、內(nèi)心世界。俗話說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶，語(yǔ)言是心與心溝通的橋梁。通過(guò)這兩種方法，讓我對(duì)每個(gè)

2、學(xué)生有一定的了解，而我在與學(xué)生交流的時(shí)候，應(yīng)以一個(gè)大朋友、傾聽(tīng)者的身份去真誠(chéng)地感受他們的喜怒哀樂(lè)，這樣就拉近了師生之間的距離，讓學(xué)生愿意跟你說(shuō)真心話，然后把這種理解運(yùn)用到教育教學(xué)中，就有種得心應(yīng)手的感覺(jué)，師生的配合也就非常地默契，從而完成了教學(xué)目的。我們用親和的態(tài)度去接近學(xué)生，學(xué)生們沒(méi)有太大的壓力，在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)效率很高，但這種溝通需要一種技巧，讓孩子們樂(lè)于接受我們的語(yǔ)言，樂(lè)于與我們一起共同學(xué)習(xí)，這是我們應(yīng)該努力追求的，使孩子們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)過(guò)程帶給我們的愉快的感覺(jué)！