胡嫣然個(gè)人研修計(jì)劃.doc

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1、浙江省2015年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程浙江省溫州市樂(lè)清樂(lè)成二小教師胡嫣然的個(gè)人研修計(jì)劃課例選擇浙教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第2單元《認(rèn)識(shí)圓》研修目標(biāo)1、增強(qiáng)信息技術(shù)環(huán)境下組織教學(xué)的意識(shí)和能力。2、掌握“圓規(guī)”工具的使用,并借助電子白板等多媒體輔助課堂教學(xué)。3、通過(guò)信息技術(shù)整合教學(xué),提升對(duì)“幾何畫(huà)板”的應(yīng)用能力。應(yīng)用環(huán)境電子白板。技術(shù)手段運(yùn)用“幾何畫(huà)板技術(shù)”在交互式多媒體環(huán)境的應(yīng)用。研修安排時(shí)間具體安排第一階段9.24-10.09學(xué)習(xí)綜合課程,交流、制定個(gè)人研修計(jì)劃(含訓(xùn)前診斷測(cè)評(píng))第二階段10.10-11.22運(yùn)用信息技術(shù),

2、開(kāi)展校本研修實(shí)踐10月中旬教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程參加教研組活動(dòng)。10月下旬修改教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)信息技術(shù)、做課件等,參加教研組活動(dòng)。11月上旬學(xué)習(xí)信息技術(shù)、修改課件、整理資源,參加教研組活動(dòng)。11月中旬課例片段的后期制作,參加教研組活動(dòng)。第三階段11.23-12.10提交實(shí)踐作業(yè),展評(píng)精品成果11月下旬修改、完善、提交作業(yè),參加教研組活動(dòng)。12月上旬完成個(gè)人的培訓(xùn)總結(jié)。第四階段12.11-12.21考核抽查總結(jié),迎接發(fā)展測(cè)評(píng)12月中旬完成培訓(xùn)考核,線上或線下參加校內(nèi)項(xiàng)目總結(jié)會(huì)。12月下旬完成發(fā)展性測(cè)評(píng)。通過(guò)培訓(xùn),使我們具備了根

3、據(jù)不同的教學(xué)任務(wù)和學(xué)生特點(diǎn)及教學(xué)條件有效的設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的能力,具備了收集、甄別、整合、應(yīng)用于學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資源加以優(yōu)化教學(xué)環(huán)境的能力,具備了在教學(xué)中對(duì)教學(xué)資源、學(xué)習(xí)活動(dòng)、教學(xué)過(guò)程進(jìn)行有效管理的能力。希望學(xué)會(huì)電子白板的運(yùn)用,能夠熟練地運(yùn)用電子白板在教學(xué)中進(jìn)行施教。在以后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多的信息技術(shù)知識(shí)應(yīng)用于教學(xué)中。

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