一對(duì)一學(xué)生個(gè)性化輔導(dǎo)方案.doc

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1、學(xué)員階段性輔導(dǎo)計(jì)劃學(xué)生姓名年級(jí)八年級(jí)學(xué)校輔導(dǎo)科目數(shù)學(xué)本學(xué)科輔導(dǎo)課時(shí)目前學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)：求知欲、學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)，思維敏捷，善于捕捉知識(shí)點(diǎn)中的關(guān)鍵，分析推理能力強(qiáng)，擁有“打破砂鍋問(wèn)到底”的自助探索精神，有自己的主見(jiàn)。學(xué)生在學(xué)科知識(shí)方面存在的漏洞：知識(shí)拓展中的數(shù)學(xué)模型有待補(bǔ)充，加強(qiáng)，如果課余能在全面系統(tǒng)的訓(xùn)練一些培優(yōu)拔高的習(xí)題，能力提升會(huì)更大，能力覆蓋后更無(wú)死角。學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)能力中存在的不足：不能很好的將題中所蘊(yùn)含數(shù)學(xué)思想理論化，以便更好的遷移有時(shí)候有點(diǎn)小題大做，卷面書(shū)寫(xiě)習(xí)慣某些細(xì)

2、節(jié)亟待優(yōu)化，如代數(shù)式書(shū)寫(xiě)規(guī)范中的乘號(hào)寫(xiě)法，解答題要做到“有問(wèn)必答”，解題步驟精簡(jiǎn)等，且有時(shí)候作業(yè)不能及時(shí)完成。問(wèn)題解決方案學(xué)科知識(shí)方面：內(nèi)容貼近教材，在此基礎(chǔ)上拓展適量的數(shù)學(xué)“半成品”，并系統(tǒng)訓(xùn)練，并積極督促及時(shí)做總結(jié)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)能力方面：恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候適量引導(dǎo)，及時(shí)檢查卷面書(shū)寫(xiě)細(xì)節(jié)并做溝通，有意識(shí)的提醒“教材為本”，適當(dāng)?shù)挠^摩教材例題答題規(guī)范教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排共三個(gè)階段：第一階段（八下期末前）：1、分式中的代數(shù)式求值問(wèn)題2、平行四邊形常見(jiàn)題型及?？键c(diǎn)3、直角三角形常考點(diǎn)4、中點(diǎn)相關(guān)常見(jiàn)題型5、八下知識(shí)點(diǎn)

3、回顧，總結(jié)第二階段（暑假）：30課時(shí)左右總體學(xué)習(xí)任務(wù)為九年級(jí)全冊(cè)，其中上冊(cè)6章，重點(diǎn)章節(jié)：1（特殊平行四邊形），2（一元二次方程），4（圖形的相似），6（反比例函數(shù)）；下冊(cè)3章，重點(diǎn)章節(jié)1（三角函數(shù)），2（二次函數(shù)）第三階段（九年級(jí)）：40課時(shí)左右總體學(xué)習(xí)任務(wù)為教材同步及培優(yōu)，并適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)入專(zhuān)題系統(tǒng)學(xué)習(xí)九大專(zhuān)題1、閱讀理解2、數(shù)學(xué)思想3、新定義題4、圖形折疊5、歸納猜想6、操作類(lèi)7、拓展探究8、方案設(shè)計(jì)9、動(dòng)點(diǎn)型問(wèn)題還會(huì)穿插一些易錯(cuò)題專(zhuān)訓(xùn)，查漏補(bǔ)缺；選擇題，填空題，解答題等壓軸題專(zhuān)訓(xùn)，使解題技巧更嫻熟，解題思路更清

4、晰以下知識(shí)也會(huì)涉及一些：1、特殊化與一般化2、類(lèi)比與聯(lián)想3、分類(lèi)與討論4、面積問(wèn)題與面積方法5、幾何不等式6、含參一元二次方程的整數(shù)根問(wèn)題7、怎么把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問(wèn)題8、生活中的數(shù)學(xué)并會(huì)時(shí)常關(guān)注臨考狀態(tài)微調(diào)，答題時(shí)間分配策略，答題技巧，書(shū)寫(xiě)細(xì)節(jié)等問(wèn)題。預(yù)期效果使學(xué)生知識(shí)進(jìn)度快人一步，中招提前備考，滲透的數(shù)學(xué)思想，數(shù)學(xué)方法，數(shù)學(xué)思維，讓學(xué)生領(lǐng)悟知識(shí)間的遷移，形成良好的思維習(xí)慣和思維意識(shí)，中考成績(jī)達(dá)到115分左右，在隨后的初升高階段完全沒(méi)有不適應(yīng)的感覺(jué)。配合及時(shí)完成作業(yè)，對(duì)老師有主動(dòng)反饋。教師簽字