一對一個性化輔導方案.doc

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1、一對一個性化輔導方案日期：2015年2月26日學生姓名：年級：輔導科目：語文學生的基本情況優(yōu)點不足1、有禮貌，性格開朗活潑，有上進心。2、學習態(tài)度端正，遇到不懂的能主動問老師。3、經(jīng)過一段時間的練習閱讀能力加強了，能夠改掉一點粗心的習慣，養(yǎng)成檢查的習慣。4、善于觀察和思考1.做題習慣不好,閱讀題思維不緊密，粗心。2.對基礎知識的掌握不夠扎實；3.對于文言文缺乏興趣，不喜歡背誦；4．學習積極性不夠，自律性、探究性能力有待提高。非智力因素培養(yǎng)措施一、培養(yǎng)他的自信，做個有上進心的人。引導他看到自己的長處，從而樹立起自信心，以獲得成功。對待他的作業(yè)，認真、仔

2、細地批改，分析錯得原因，進行耐心地輔導，引導他們掌握正確的學習方法，對于他的每一點進步及時地給予肯定和表揚。經(jīng)常和他談心，捕捉他的閃光點，讓他看到自己是獨特的、有價值的。并且，讓他明白，相信通過自己的努力，“我一定行”。二、培養(yǎng)她的的注意力、觀察力。在教學過程中盡量使用他喜歡的方式，喜歡的文章來吸引她的注意力，讓他愿意學習語文，感覺語文就像在深海里游泳能夠看到各種各樣千姿百態(tài)的世界。通過引導來調(diào)動她對語文的學習興趣,讓她獲得成功愿意學習語文。三、鍛煉她的意志力，克服學習中的困難。在教學過程中多用啟發(fā)式原則，多給學生鍛煉的機會，培養(yǎng)學生鉆研的精神，和不

3、達目的不罷休的毅力，當解決問題時遇到困難，走上了死路就要機智靈活換個角度去思考，避免思維定勢。八年級下冊知識點序號知識考點題型、重難點備注1基礎字詞選擇題經(jīng)常練習，做到眼熟耳熟手熟，提筆就來。2文章體裁，作者簡介等文學常識選擇題記憶，背誦。3修改病句，給句子排序等選擇題需要專題練習，在做題過程中找規(guī)律，熟能生巧4課外名著閱讀選擇題，簡答題了解本冊書中的名著，理解各書的主題，人物名稱、性格特點等5記敘文閱讀重難點①理解文章主旨②掌握做題技巧③需要長時間練習、鞏固6說明文閱讀重點①找準說明對象②掌握說明方法及作用③鞏固、練習做題技巧7文言文（課內(nèi)和課外）

4、重點①課內(nèi)：注重理解，狠抓背誦，理解主旨。②課外：補充相關意義的文言文，加強故事性，哲理性，容易理解掌握。8古詩詞填空重點狠抓背誦，注重書寫9古詩詞鑒賞重點注重古詩詞名句賞析，理解重點句子、字眼、典故的含義，以及相關感情。10作文重難點①命題作文：理解作文題目含義，抓主旨，升華思想。②半命題作文：發(fā)散性思維較廣，寫作方向多樣化，切記，要圍繞材料，理解主旨，把握好寫作方向。預期目標1、基礎知識扎實。2、古詩詞、文言文的理解、背誦、翻譯能夠牢固掌握。3、答題時改掉粗心的毛病、養(yǎng)成良好的語文學習習慣。3、掌握適合自己的學習方法，提高學習效率。4、對所輔導的

5、知識結(jié)構有清晰的認識。5、通過長期的練習,能熟練理解現(xiàn)代文閱讀中的常見題型。7、對于考試試題有適合自己的解題技巧。8、能夠靈活運用基礎知識。學科教師意見1.保證每天找一些不同的文章進行閱讀。2.認真及時地完成老師布置的作業(yè)。3.閱讀課外名著，增長課外知識，并能發(fā)出自己的感想。4.保證補習時間,不要隨便缺課或遲到,避免因時間不夠而影響知識吸收和效果的鞏固。5.多做些提高性的題目，不要知難而退。6.請家長配合培訓師做好教育與學習監(jiān)督，并給予支持。7.希望家長不要給孩子太大的壓力，培養(yǎng)孩子自覺學習的良好習慣。8.希望家長配合培訓師做好教學與學習監(jiān)督工作,并

6、給予支持。家長建議家長簽名簽字日期：班主任簽名：