學(xué)生個(gè)性化輔導(dǎo)方案語(yǔ)文.doc

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1、IndividualPlan學(xué)員個(gè)性化輔導(dǎo)方案學(xué)員姓名：王靈芝學(xué)員年級(jí)：小六學(xué)科教師：輔導(dǎo)科目：語(yǔ)文班主任：入學(xué)時(shí)間：2017-3-25學(xué)生基本情況學(xué)習(xí)心理學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)興趣：R有?無(wú)學(xué)習(xí)目標(biāo)：R有?無(wú)主動(dòng)性：R強(qiáng)弱上進(jìn)心：R強(qiáng)?弱習(xí)慣與方法計(jì)劃性（制定和執(zhí)行）：R強(qiáng)?弱課堂注意力集中度：R高?低課堂筆記習(xí)慣：R有?無(wú)課前預(yù)習(xí)習(xí)慣：?有R無(wú)課后復(fù)習(xí)習(xí)慣：R有?無(wú)按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)：R有?無(wú)學(xué)習(xí)風(fēng)格知覺(jué)感官R偏視覺(jué)?偏聽(tīng)覺(jué)?偏觸覺(jué)?偏動(dòng)覺(jué)?其他思維方式?分析型R整體型R沉思型?沖動(dòng)型R獨(dú)立型?依賴型?其他親愛(ài)的同學(xué)，下面是學(xué)科教師根據(jù)你的知識(shí)掌握情況，對(duì)學(xué)科知識(shí)體系做的精心分析。接下來(lái)

2、，我們一起努力，讓這些知識(shí)漏洞不再成為你成功路上的絆腳石！入學(xué)學(xué)習(xí)能力分析學(xué)科知識(shí)分析考點(diǎn)難易度(易/中/難)分析語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用易字詞題、病句題、文學(xué)常識(shí)和詩(shī)歌鑒賞題掌握的不好古詩(shī)文默寫(xiě)和鑒賞易課內(nèi)背誦不扎實(shí)，有待鞏固文言文閱讀難文言文字詞解釋需積累，翻譯不熟練需多加練習(xí)記敘文、議論文閱讀難不穩(wěn)定，時(shí)好時(shí)壞，理解類型的題目的回答不完整、不全面，需加強(qiáng)訓(xùn)練說(shuō)明文閱讀中對(duì)說(shuō)明類的文章接觸的不多，一些經(jīng)典的題型和說(shuō)明文的特點(diǎn)等方面掌握不夠扎實(shí)名著閱讀難多了解中外名著知識(shí)、多練習(xí)作文難行文有邏輯，但缺乏提煉素材的能力，修辭運(yùn)用較少，語(yǔ)言表達(dá)能力較弱，易偏題。要加強(qiáng)各種類型的作文寫(xiě)作練習(xí)。

3、學(xué)法分析習(xí)慣性學(xué)法課前預(yù)習(xí):幫助孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，同時(shí)注意課前預(yù)習(xí)的時(shí)效性和目的性，讓孩子在預(yù)習(xí)中初步了解要學(xué)的內(nèi)容，從心理上做好準(zhǔn)備。課堂聽(tīng)課：孩子上課過(guò)程中注意力集中，學(xué)習(xí)效率較高。孩子在語(yǔ)文課堂的學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意關(guān)注知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和積累，多注意細(xì)節(jié)。課后復(fù)習(xí)：孩子課后作業(yè)完成情況良好。要注意通過(guò)錯(cuò)題整理和筆記復(fù)習(xí)來(lái)溫習(xí)每節(jié)課的要點(diǎn)，要將積累的內(nèi)容分批，分次進(jìn)行積累背誦，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。錯(cuò)題整理：孩子有整理筆記的習(xí)慣，也希望能逐漸養(yǎng)成整理錯(cuò)題的習(xí)慣。學(xué)科性學(xué)法重要考點(diǎn)學(xué)法：先講解答題思路，然后做練習(xí)具體分析答題思路。通過(guò)“做減法”的方式，提升學(xué)生思考問(wèn)題的綜合能力！?？?/p>

4、題型學(xué)法：?？碱}型主要強(qiáng)調(diào)熟練程度，在單位時(shí)間內(nèi)完成習(xí)題，提高學(xué)生答題的準(zhǔn)確程度。小貼士：親愛(ài)的同學(xué)，下面是學(xué)科教師為你精心制訂的本階段個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃，請(qǐng)認(rèn)真閱讀，這可是你這一個(gè)階段學(xué)習(xí)的“秘籍”??！自入學(xué)至期末考試序號(hào)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重/難點(diǎn)課時(shí)1說(shuō)明文：說(shuō)明方法和順序；標(biāo)題和重要段落的作用1、掌握說(shuō)明方法和順序的作用2、掌握標(biāo)題、開(kāi)頭、中間、結(jié)尾作用說(shuō)明方法的作用；標(biāo)題、開(kāi)頭、中間、結(jié)尾的作用32說(shuō)明文：說(shuō)明思路和語(yǔ)言特色；答題技巧和強(qiáng)化練習(xí)1、掌握說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)2、熟練解答說(shuō)明文說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言特色33記敘文、議論文：概括文章主要內(nèi)容；常見(jiàn)寫(xiě)作技巧講解1、掌握概括文章大

5、意的的方法2學(xué)會(huì)梳理文章的主要情節(jié)3掌握記敘文的語(yǔ)言特色4會(huì)辨別文章的寫(xiě)作技巧概括大意的方法；語(yǔ)言特色和寫(xiě)作技巧94記敘文、議論文：關(guān)鍵句子的作用和賞析1、分析句子的含義和作用2、句子中所包含的寫(xiě)作技巧辨別句子的含義和作用35文言文：學(xué)習(xí)常見(jiàn)實(shí)詞虛詞；翻譯技巧1、掌握常見(jiàn)實(shí)詞虛詞2、揣測(cè)大意，學(xué)會(huì)翻譯實(shí)詞虛詞積累、翻譯技巧66詩(shī)歌：鑒賞和背誦1、掌握詩(shī)歌的寫(xiě)作技巧，理解詩(shī)意，理解記憶2、積累相關(guān)文學(xué)常識(shí)3、對(duì)課外詩(shī)歌的解答訓(xùn)練詩(shī)歌背誦、理解大意和答題技巧67作文：中心思想和行文結(jié)構(gòu)1、明確題目要求，確定寫(xiě)作中心，防止跑題2、學(xué)會(huì)構(gòu)思作文寫(xiě)作層次，掌握行文結(jié)構(gòu)說(shuō)明文的寫(xiě)作思路68作

6、文：首尾兩段的寫(xiě)作方法；素材積累1、掌握幾種開(kāi)頭、結(jié)尾的寫(xiě)法2、熟練運(yùn)用詩(shī)詞名句，達(dá)到一鳴驚人的效果3、注意開(kāi)頭點(diǎn)題，結(jié)尾照應(yīng)或升華主題4、做相關(guān)素材的積累字詞的翻譯和對(duì)比閱讀69作文：寫(xiě)人、事、物作文的寫(xiě)作技巧1、人物描寫(xiě)方法2、事件發(fā)生經(jīng)過(guò)的敘述方式3、關(guān)于物的描寫(xiě)方法4、相關(guān)素材積累翻譯和對(duì)比閱讀6教師學(xué)法建議1.提高對(duì)題干信息的提取和解讀能力。2.通過(guò)專題加強(qiáng)訓(xùn)練提高做題正確率；3.注意在學(xué)習(xí)過(guò)程中，答題思路的總結(jié)；4.養(yǎng)成標(biāo)注錯(cuò)題并且隨時(shí)復(fù)習(xí)錯(cuò)題本的好習(xí)慣。小貼士：親愛(ài)的同學(xué)，只要我們堅(jiān)持不懈的朝著我們的目標(biāo)、遵循我們的方法學(xué)習(xí)就能取得成功！你能堅(jiān)持做到以下要求嗎？加油

7、哦！一、在老師的指導(dǎo)下科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)持按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。二、堅(jiān)持預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)能幫助你找到學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，帶著問(wèn)題聽(tīng)課學(xué)習(xí)更高效。三、在課堂上投入、專注，積極思考回答老師的提問(wèn)，主動(dòng)將不懂的地方告訴老師。四、課后及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，堅(jiān)持課后復(fù)習(xí)回顧，讓自己每天都有收獲。五、堅(jiān)持按時(shí)來(lái)上課，不遲到、不缺課，如需請(qǐng)假，提前一天向?qū)W科老師申請(qǐng)。六、珍惜利用好陪讀時(shí)間，遵守陪讀紀(jì)律，自主安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。七、考試后及時(shí)向老師反饋，認(rèn)真聽(tīng)取老師的分析和建議，積極解決學(xué)習(xí)