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《請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)職業(yè)意識(shí)作用的認(rèn)識(shí).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)職業(yè)意識(shí)作用的認(rèn)識(shí)如今社會(huì)越來越注重職業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)了，如果一個(gè)人在踏入社會(huì)后還沒有培養(yǎng)良好的職業(yè)意識(shí)，那么他將會(huì)在社會(huì)中寸步難行。所以，作為當(dāng)代大學(xué)生，很有必要培養(yǎng)良好的職業(yè)意識(shí)首先，什么是職業(yè)意識(shí)？職業(yè)意識(shí)是作為職業(yè)人所具有的意識(shí)，以前叫做主人翁精神。具體表現(xiàn)為：工作積極認(rèn)真，有責(zé)任感，具有基本的職業(yè)道德?！ ÷殬I(yè)意識(shí)既影響個(gè)人的就業(yè)和擇業(yè)方向，又影響整個(gè)社會(huì)的就業(yè)狀況。職業(yè)意識(shí)由就業(yè)意識(shí)和擇業(yè)意識(shí)構(gòu)成。就業(yè)意識(shí)指人們對(duì)自己從事的工作和任職角色的看法；擇業(yè)意識(shí)指人們對(duì)自己希望從事的職業(yè)?！ ÷殬I(yè)意識(shí)是人們對(duì)職業(yè)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)
2、、評(píng)價(jià)、情感和態(tài)度等心理成分的綜合反映，是支配和調(diào)控全部職業(yè)行為和職業(yè)活動(dòng)的調(diào)節(jié)器，它包括創(chuàng)新意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)等方面。 職業(yè)意識(shí)是職業(yè)道德、職業(yè)操守、職業(yè)行為等職業(yè)要素的總和。職業(yè)意識(shí)是約定俗成、師承父?jìng)鞯?。職業(yè)意識(shí)是用法律、法規(guī)、行業(yè)自律、規(guī)章制度、企業(yè)條文來體現(xiàn)的。職業(yè)意識(shí)有社會(huì)共性的，也有行業(yè)或企業(yè)相通的。它是每一個(gè)人從事你所工作的崗位的最基本，也是必須牢記和自我約束的?！ ?guó)外心理學(xué)家論青年職業(yè)意識(shí)之形成。所謂職業(yè)意識(shí)是指人們對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)、意向以及對(duì)職業(yè)所持的主要觀點(diǎn).職業(yè)意識(shí)的形成不是突然的而是經(jīng)歷了一
3、個(gè)由幻想到現(xiàn)實(shí)、由模糊到清晰、由搖擺到穩(wěn)定、由遠(yuǎn)至近的產(chǎn)生和發(fā)展過程。。了解了職業(yè)意識(shí)的含義，要培養(yǎng)職業(yè)意識(shí)就簡(jiǎn)單多了。我個(gè)人的理解，首先我們要有良好的職業(yè)素質(zhì)。根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要，不斷完善我們的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，使我們樹立正確的職業(yè)道德觀。其次，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是重點(diǎn)。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，對(duì)人才的培養(yǎng)規(guī)格和檔次提出了更高要求，對(duì)專業(yè)設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)以及教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生了廣泛影響。21世紀(jì)是一個(gè)充滿急劇變革，以創(chuàng)新為主要特征的時(shí)代，激發(fā)和培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力是新時(shí)期對(duì)人才培養(yǎng)的新需要，是培養(yǎng)大學(xué)生職業(yè)意識(shí)的重要切入點(diǎn)。為
4、此，要提供新的理論，創(chuàng)立新的學(xué)科，探索新的教法，營(yíng)造良好的創(chuàng)新氛圍，以激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新精神、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為核心，實(shí)施創(chuàng)新教育。創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有利于提高大學(xué)生的職業(yè)意識(shí)，同時(shí)，大學(xué)生職業(yè)意識(shí)的提高，又有利于實(shí)施創(chuàng)新教育。再次，就業(yè)鏈的建立是核心。大學(xué)生職業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)離不開就業(yè)鏈的建構(gòu)與優(yōu)化。就業(yè)鏈?zhǔn)歉咝?duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)政策指導(dǎo)、就業(yè)信息發(fā)布、就業(yè)心理輔導(dǎo)，并根據(jù)學(xué)校內(nèi)部的專業(yè)設(shè)計(jì)、學(xué)生的總體情況以及學(xué)校外部的社會(huì)具體需要等現(xiàn)實(shí)情況，及時(shí)采取適當(dāng)行動(dòng)的高校競(jìng)爭(zhēng)能力。具體來講就是：（1）學(xué)校要正確有效地進(jìn)行就業(yè)政策的宣傳和教育，引導(dǎo)廣
5、大學(xué)生走出就業(yè)誤區(qū)，解除就業(yè)困惑，糾正片面、錯(cuò)誤的就業(yè)認(rèn)識(shí)。（2）提供就業(yè)信息是高校就業(yè)工作的構(gòu)成要件，高校應(yīng)加強(qiáng)通訊投資與傳播體系建設(shè)，廣泛收集和掌握社會(huì)人才需求的有益信息與最新動(dòng)態(tài)，為大學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。（3）隨著改革開放的深入，大量的社會(huì)問題和矛盾，如弱勢(shì)群體的問題、“三農(nóng)”問題、民工及其子女教育問題等不斷涌現(xiàn)和加劇。加上各種客觀條件的限制，社會(huì)還難以滿足大學(xué)生多樣化的需求，在一定程度上造成了大學(xué)生心理的波動(dòng)與不適。因此，高校要加強(qiáng)心理輔導(dǎo)工作，針對(duì)大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)，通過心理測(cè)試和心理輔導(dǎo)，因勢(shì)利導(dǎo)，幫助他們保持良好的就
6、業(yè)心態(tài)，樹立正確的就業(yè)觀念，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。最后，教育氛圍的營(yíng)造是手段。實(shí)踐表明，環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)具有宰制性作用。高校應(yīng)創(chuàng)立適應(yīng)大學(xué)生身心健康，有利于提高大學(xué)生職業(yè)意識(shí)的教育氛圍。學(xué)校教育氛圍的內(nèi)容可包括諸如歷史傳統(tǒng)、學(xué)術(shù)風(fēng)尚、教師隊(duì)伍、管理風(fēng)格、教學(xué)改革以及校園文化等諸多要素。為此，學(xué)校要采用多形式、多層面、多側(cè)面靈活地營(yíng)造良好的教育氛圍，積極開展就業(yè)教育活動(dòng)，也可以定期不定期地組織專家、學(xué)者、社會(huì)名流開設(shè)職業(yè)教育講座，開拓學(xué)生視野；教師可以通過自身的人格感召力，影響學(xué)生的職業(yè)意識(shí)；學(xué)生可以組織形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在鮮活的生
7、活體驗(yàn)中增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)。多形式、多角度的感染、熏陶形成合力，共同培養(yǎng)大學(xué)生的職業(yè)意識(shí)。職業(yè),是大學(xué)生融入社會(huì)的中介,正確合理地選擇職業(yè),對(duì)于涉世未深的大學(xué)生來說至關(guān)重要。大學(xué)生自身的職業(yè)意識(shí)在很大程度上影響著其擇業(yè)態(tài)度和擇業(yè)方式。把握大學(xué)生職業(yè)意識(shí)的現(xiàn)狀,從而歸納其特點(diǎn),探討對(duì)大學(xué)生職業(yè)意識(shí)引導(dǎo)的方法和對(duì)策,以達(dá)到大學(xué)教育、大學(xué)生擇業(yè)與社會(huì)發(fā)展和需求的和諧統(tǒng)一。積極健康的從業(yè)意識(shí)有助于個(gè)人職業(yè)選擇的順利實(shí)現(xiàn)、職業(yè)生涯的順利發(fā)展、個(gè)人事業(yè)的成功。從業(yè)意識(shí)是大學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力源之一，是貫徹“學(xué)以致用”的理念的出發(fā)點(diǎn)，是職業(yè)生涯設(shè)計(jì)優(yōu)化的心理
8、前提。從業(yè)意識(shí)在職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中發(fā)揮著主觀能動(dòng)性的作用，積極主動(dòng)的從業(yè)意識(shí)有助于職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的預(yù)期指標(biāo)及指標(biāo)的組合關(guān)系優(yōu)化，有助于職業(yè)生涯設(shè)計(jì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的方式與速度的優(yōu)化?！ 】傊?，職業(yè)意識(shí)的各個(gè)組成部分不可分割、相互聯(lián)系、共同作用于人的
