觀察記錄MicrosoftWord文檔.doc

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1、觀察對(duì)象：小偉觀察事情：在幫小朋友脫衣服的時(shí)候，電腦上正放“蝴蝶、蝴蝶飛呀飛，飛到東飛到西......”童話(huà)劇中的兒歌，他一邊脫衣服一邊跟著說(shuō)兒歌，雖然有點(diǎn)詞語(yǔ)我聽(tīng)不懂，但也知道他在說(shuō)兒歌就問(wèn)他：“小偉，你事什么蝴蝶??？”“我不是蝴蝶！我是花！”“你是什么花?。俊蔽艺龓退撔?，他說(shuō)：“你不是看見(jiàn)了嗎！”我很迷茫，“你看見(jiàn)我的鞋子了嗎？我是藍(lán)花！”又指著包說(shuō)：“我的包也是藍(lán)色的，我是藍(lán)蝴蝶！”我看看還真不錯(cuò)，藍(lán)鞋子上面有花、藍(lán)書(shū)包、藍(lán)外套，嗯真是一朵藍(lán)花。反思：小偉，是個(gè)語(yǔ)言很多但吐詞不清楚的小男孩，在演童話(huà)劇對(duì)話(huà)的時(shí)候，他會(huì)突然冒出：“老師，我今天沒(méi)有洗頭！

2、”“老師，我沒(méi)有帶包......”等等，這些與童話(huà)劇完全無(wú)關(guān)的話(huà)，或許他走場(chǎng)了，等等狀況連連，不能融入童話(huà)劇中。但是今天從這件事情看出，其實(shí)他已經(jīng)完全融入到童話(huà)劇中了，他的裝束就表明了一切，他已經(jīng)把日常生活都當(dāng)做是藍(lán)蝴蝶在生活了。他也能很完整的把臺(tái)詞說(shuō)出，就是有的詞語(yǔ)我們聽(tīng)不懂，發(fā)音不正確。以前家人問(wèn)在幼兒園學(xué)什么了，他只會(huì)說(shuō)：“洗手、吃飯！”現(xiàn)在他的家人肯定不會(huì)這么認(rèn)為了。觀察對(duì)象：陳圓圓觀察事情：圓圓已經(jīng)好幾天沒(méi)有來(lái)幼兒園了，今天才來(lái)的，我們先前排練的童話(huà)劇她也不怎么熟悉，等小朋友休息的時(shí)候她，她把自己的粉紅色帽子拿下來(lái)，戴在頭上，還朝旁邊的小朋友說(shuō)著什么

3、，我仔細(xì)一看，這不在演紅花姐姐吧，那粉紅色的帽子戴在頭上完全是我們做的紅花姐姐道具的山寨版本嗎！我輕輕走過(guò)去，她專(zhuān)注的跟旁邊小朋友說(shuō)：“紅蝴蝶的顏色像我，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，黃蝴蝶、藍(lán)蝴蝶別進(jìn)來(lái)！”原來(lái)她在認(rèn)真的和小朋友排練呢！反思：圓圓總體來(lái)說(shuō)是個(gè)發(fā)展不錯(cuò)的小女孩，帽子戴在頭上做道具，這個(gè)想法還不錯(cuò)，挺有創(chuàng)意的，蠻聰明的。還蠻有上進(jìn)心的。這幾天沒(méi)有來(lái)，她可能有點(diǎn)著急啊，或許也完全融入了童話(huà)劇的角色中，雖然你平時(shí)話(huà)語(yǔ)不多，我們看出了你的聰明，你的努力。為你高興！觀察對(duì)象：王秋涵觀察事情：辰辰和涵涵是發(fā)小，前幾天，辰辰?jīng)]來(lái)，今天來(lái)幼兒園了，有點(diǎn)鬧情緒。涵涵說(shuō)：“辰辰，你來(lái)呢

4、，我還演通話(huà)劇的呢!”我還演的蝴蝶呢，你不來(lái)就沒(méi)有蝴蝶演吧!”氣得辰辰邊拿兩個(gè)衣角擦輪流眼淚，邊朝他開(kāi)槍?zhuān)炖镞€不停的說(shuō)：“哼！壞涵涵，我今天就不跟奶奶回家了，我就要留下來(lái)演，看你有什么炫耀的!”反思：涵涵在班上象個(gè)小紳士一樣，還戴著眼鏡，平時(shí)不怎么說(shuō)話(huà)，但是和辰辰是形影不離，到哪兒都少不了兩個(gè)人，所以前幾天辰辰不來(lái)，他也有點(diǎn)孤單，早上來(lái)好鬧點(diǎn)情緒，現(xiàn)在辰辰來(lái)，要走，他有點(diǎn)高興又有點(diǎn)心急，還刺激刺激他，看不出來(lái)?。∵@小哥倆關(guān)系真好！