科學小實驗：顏色變變變.doc

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1、顏色變變變（小實驗）一、活動目標：1、在探索活動中，能發(fā)現(xiàn)不同顏色混合后發(fā)生的變化，激發(fā)幼兒對顏色的興趣。2、在操作中能仔細觀察、樂于探索。二、活動準備：1、分別裝有紅、黃、藍顏料的一次性透明杯若干，各種顏色的彩帶若干。2、水粉筆、盤子、變色記錄表。三、活動過程：1、出示彩帶，激發(fā)幼兒學習興趣。提問：這些五顏六色的彩帶可以用來干什么？（裝飾舞臺、渲染節(jié)日氣氛等）用這些彩帶來裝飾舞臺，舞臺定會絢麗多彩、漂亮極了。那你們知道這些顏色是從哪里來的？（染料廠）染料廠的工人叔叔真聰明，像魔術師，能變出各種各樣的顏色。今天，老師也來當一回魔術師，給大家表演幾個節(jié)目。2、請幼兒觀

2、察杯中的顏色，并提出活動的要求。（1）出示紅、黃兩種顏色的杯，讓幼兒看清后，把兩色混合，仔細觀察它們的變化結果。師：變成什么顏色了？幼：橙色、深黃色。師：原來的紅色、黃色呢？幼：不見了。（2）將變色結果記錄在表上。師：顏色真奇，紅顏色與黃顏色混在一起，變成了橙色。小朋友想不想也來當一回魔術師，變出漂亮的顏色來？幼：想。3、幼兒小組操作：（1）請幼兒將紅與藍、黃與藍混合，看看能變出什么顏色，并將結果記錄在表內。（2）引導幼兒說一說“顏色與顏色混在一起變成了新顏色”。4、幼兒講述自己嘗試的過程和結果。幼：我把紅顏色與藍顏色混合變成了紫顏色。幼：我把黃顏色與藍顏色混合變成

3、了綠顏色。（老師歸納：小魔術師表演得真精彩，紅顏色與藍顏色混在一起變成了紫色，黃顏色與藍顏色混在一起變成了綠色，那么，把三種顏色放在一起，能不能變呢？變成什么顏色？小朋友想不想試一試？（想）5、幼兒嘗試把三種顏色相互混合，觀察顏色的變化，并把結果填入表中。（1）幼兒討論：A、我變出了黑色。B、我變出了棕色。（（2）老師小結：小魔術師的本領真大，把紅、黃、藍三種顏色放在一起，有的變成了黑色，有的變成了棕色。在混合時，各種顏色的多少變出來的顏色也不一樣?，F(xiàn)在每個小魔術師都來動一動手，給水果寶寶穿上漂亮的衣服，比一比，誰的本領大。6、幼兒操作涂色：可愛的水果寶寶幼兒人人動

4、手，運用活動中取得的調色經驗，給各種水果圖上相應的顏色。