最新愛護(hù)耳朵-保護(hù)聽力ppt課件.ppt

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1、愛護(hù)耳朵-保護(hù)聽力耳朵的用處:聽聲音如果聽不到聲音，我們會(huì)……愛護(hù)我們的耳朵3、不挖耳愛護(hù)我們的耳朵4、不塞入異物愛護(hù)我們的耳朵5、防揪扯愛護(hù)我們的耳朵6.不戴耳環(huán)愛護(hù)我們的耳朵7、學(xué)會(huì)擤鼻涕愛護(hù)我們的耳朵8、防噪聲噪聲是危害幼兒聽力的重要因素。噪聲的來源若在80分貝以上噪音環(huán)境中生活，造成耳聾者可達(dá)50％。防噪聲—自我保護(hù)措施要注意遠(yuǎn)離噪聲。當(dāng)突然出現(xiàn)噪聲時(shí)，可用手把耳堵住，并張大嘴巴。防噪聲—不去噪雜場所防噪聲不戴耳機(jī)如何減緩噪聲的危害控制噪音源如何減緩噪聲的危害綠化與隔音公共場所，小聲輕語，尊重他人，保護(hù)自己。感謝聆

2、聽，再見！《記承天寺夜游》蘇軾自讀課文，掌握讀音自由的大聲朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文。字詞檢測欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民相與步于中庭庭下如積水空明蓋竹柏影也但少閑人如吾兩人者耳初讀感知1、用簡潔的語言概括本文寫了一件什么事？2、作者為何欣然起行？3、作者為何找張懷民夜游？尋“樂”蘇軾與張懷民為何而樂？庭下積水空明，水中藻、荇交橫庭下如積水空明，水中藻、荇交橫庭下如積水空明，竹柏影如水中藻、荇交橫。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。探“閑”蘇軾自比“閑人”，透露了他怎么樣的內(nèi)心世界？元豐二年七月，

3、御史李定等摘出蘇軾有關(guān)新法的詩句，說他以詩訕謗，八月，將他逮捕入獄，這就是有名的『烏臺(tái)詩案』。經(jīng)過長時(shí)間的審問折磨，差一點(diǎn)丟了腦袋。由于范鎮(zhèn)、張方平等的營救，案件驚動(dòng)兩宮，十二月作者獲釋出獄，被貶謫到黃州任團(tuán)練副使，但不得『簽書公事』，也就是說做著有職無權(quán)的閑官。拓展延伸山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？楓橋夜泊張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半

4、鐘聲到客船。