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《柘城四高2011—2012學年下期期中考試高二生物試題》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、柘城四高2011—2012學年下期期中考試高二生物試題1.下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的比較中，敘述錯誤的是（）A.所用的培養(yǎng)基的成分基本相同B.植物組織培養(yǎng)的結(jié)果是培育成植株，動物細胞培養(yǎng)的結(jié)果是培育成很多細胞C.植物組織培養(yǎng)的目的是為了快速繁殖和獲得無病毒的植株，動物細胞培養(yǎng)的目的是為了獲得細胞產(chǎn)物或細胞D.植物組織培養(yǎng)的原理是細胞的全能性，動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞的增殖2.一般來說，動物細胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件（）①無毒的環(huán)境②無菌的環(huán)境③合成培養(yǎng)基需加血漿④溫度與動物體溫相近⑤需要O2，不需要CO2⑥CO2能調(diào)節(jié)
2、培養(yǎng)液的pHA.①②③④⑤⑥B.①②③④C.①③④⑤⑥D(zhuǎn).①②③④⑥3.中國自主完成的首批成年體細胞克隆牛有3個母親，A牛提供細胞核即供體細胞，B牛提供去除細胞核的卵細胞即受體細胞，兩種細胞在電脈沖的刺激下融合之后，通過細胞分裂形成早期胚胎，再將這個胚胎植入C牛子宮內(nèi)。據(jù)此判斷下列說法中錯誤的是（）A.培育出的克隆牛幾乎是A牛的復制品B.克隆牛不僅具有A牛的遺傳特征，也具有B牛的遺傳特征C.“克隆?！本褪恰霸嚬芘！盌.通過體細胞克隆技術(shù)培育出的小牛，其性別取決于供體細胞，人們可以根據(jù)需要，有目的地控制小牛的性別4.基因工程技術(shù)也稱
3、DNA重組技術(shù)，其實施必須具備的4個必要條件是（）A.工具酶、目的基因、運載體、受體細胞B.重組DNA、RNA聚合酶、內(nèi)切酶、連接酶C.模板DNA、信使RNA、質(zhì)粒、受體細胞D.目的基因、限制性內(nèi)切酶、運載體、體細胞5.現(xiàn)有一長度為1000堿基對(bp)的DNA分子，用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ酶切后得到的DNA分子仍是1000bp，用KpnⅠ單獨酶切得到400bp和600bp兩種長度的DNA分子，用EcoRⅠ、KpnⅠ同時酶切后得到200bp和600bp兩種長度的DNA分子。該DNA分子的酶切圖譜正確的是6.某科學家從細菌中分離
4、出耐高溫淀粉酶（Amy）基因a,通過基因工程的方法，將基因a與載體結(jié)合后導入馬鈴薯植株中，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細胞中存在。下列有關(guān)這一過程的敘述不正確的是（）A.獲取基因a的限制酶的作用部位是圖中的①B.連接基因a與載體的DNA連接酶的作用部位是圖中的②C.基因a進入馬鈴薯細胞后，可隨馬鈴薯DNA分子的復制而復制，傳給子代細胞D.通過該技術(shù)人類實現(xiàn)了定向改造馬鈴薯的遺傳性狀7.下列不是精子、卵子發(fā)生的區(qū)別的是（）A.初級精母、卵母細胞的形成時間B.MⅠ和MⅡ的時間連續(xù)性C.成熟生殖細胞是否經(jīng)過變形D.成熟生殖細胞中染色體的數(shù)
5、量第6題圖8.判斷卵子是否受精的標志是（）A.當卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到一個極體時B.當卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個極體時C.當卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到三個極體時D.當卵黃膜和透明帶的間隙中極體消失時9.關(guān)于桑椹胚和囊胚的比較，以下說法不正確的是（）A.桑椹胚的各細胞結(jié)構(gòu)功能基本相同B.囊胚期細胞再現(xiàn)了細胞分化，但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變C.囊胚期細胞分化是由于遺傳物質(zhì)突變引起的D.囊胚期內(nèi)細胞團和滋養(yǎng)層細胞的差異不是復制水平上的差異，而是轉(zhuǎn)錄水平上的差異引起的10.下列關(guān)于哺乳動物受精和發(fā)育的敘述正確的是（）A.雌性
6、動物排卵后遇精子即完成受精B.胚胎發(fā)育至囊胚時即已開始了細胞分化，這是由于基因開始進行選擇性表達C.動物卵細胞形成過程始于初情期后D.動物的個體發(fā)育過程是：受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體11.所謂“實質(zhì)性等同”是指（）A.轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中的成分完全沒發(fā)生改變B.轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中的部分成分沒發(fā)生改變C.轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中只要某些重要成分沒有發(fā)生改變，就可以認為與天然品種“沒有差別”D.“實質(zhì)性等同”是對轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物安全性的最終評價12.下列哪項不是轉(zhuǎn)基因食物潛在的安全隱患（）A.轉(zhuǎn)基因植物有可能合成出對人體有直接毒性或潛在毒性的蛋
7、白質(zhì)B.轉(zhuǎn)基因植物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過敏原C.某些轉(zhuǎn)基因生物可以合成干擾素，進入人體增強相應(yīng)細胞的免疫力D.某些基因組已使植物體內(nèi)某些代謝途徑發(fā)生變化，導致轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物營養(yǎng)成分的改變13.某些地區(qū)出現(xiàn)“前面造林，后面砍林”的現(xiàn)象，是因為發(fā)展中哪一原理失調(diào)造成的（?。〢.協(xié)調(diào)與平衡原理B.整體性原理C.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)決定功能原理D.系統(tǒng)整體性原理14.下列哪項不是人工授精和體外受精的區(qū)別（）A.人工授精能更有效地發(fā)揮公畜的優(yōu)良特性B.體外受精能更有效地發(fā)揮母畜的繁殖潛能C.人工授精和體外受精的本質(zhì)不同D.人工授精的精卵
8、結(jié)合在母畜體內(nèi)，而體外受精這一過程在母畜體外15.關(guān)于胚胎的早期培養(yǎng)的說法，不正確的是（）A.精子和卵子可以在獲能液中完成體外受精B.受精卵可以在受精溶液中進行胚胎早期發(fā)育C.精子和卵子在專用受精溶液中受精D.受精后受精卵應(yīng)移入發(fā)育培養(yǎng)液中培養(yǎng)16
