1052023年廣西職業(yè)院校技能大賽高職組《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》賽項樣題試題5.docx

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2023年廣西職業(yè)院校技能大賽高職組《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》賽項知識部分第五套按選手所獲成績×10%計入總成績。一、簡答（每題15分，共30分）1.簡述體現(xiàn)企業(yè)營運(yùn)能力的財務(wù)比率有哪些。2.簡述開發(fā)新產(chǎn)品或服務(wù)過程中的主要階段。二、論述題（30分）請論述新產(chǎn)品開發(fā)的過程。三、案例題（40分）Keep的創(chuàng)業(yè)之旅背景材料：Keep是一家持續(xù)為用戶提供優(yōu)質(zhì)的運(yùn)動解決方案的運(yùn)動科技公司，其創(chuàng)業(yè)契機(jī)是創(chuàng)始人王寧在和他人分享自身成功減肥瘦身的過程中靈光一現(xiàn)：是否可以創(chuàng)辦一個指導(dǎo)“小白”的健身App？彼時運(yùn)動健身市場競爭激烈，類似的App主要有悅動圈、咕咚、每日瑜伽、糖豆、小米運(yùn)動等，但王寧通過細(xì)致的目標(biāo)用戶和市場分析發(fā)現(xiàn)，指導(dǎo)健身“小白”隨時隨地運(yùn)動的細(xì)分市場仍是一片藍(lán)海。確定了Keep的目標(biāo)人群和產(chǎn)品定位并初步形成產(chǎn)品之后，王寧利用新媒體的內(nèi)容營銷、“首席體驗館”等社會化媒體的營銷方式，將一部分潛在用戶轉(zhuǎn)化為Keep的粉絲，再由這 些產(chǎn)品使用者成功連接更多用戶。在積累用戶的同時，Keep也不斷根據(jù)用戶需求升級產(chǎn)品，比如從減脂課程延伸到跑步、瑜伽、騎行等多種運(yùn)動場景；推出入門、進(jìn)階高階等不同難度的健身訓(xùn)練指導(dǎo)內(nèi)容；強(qiáng)調(diào)運(yùn)動的陪伴感，如虛擬的線上教練會鼓勵用戶：“你真棒，已經(jīng)完成全部動作啦！”；搭建用戶交流社區(qū)等等。正是通過前期的種種努力，keep自2015年2月4日正式在軟件應(yīng)用商城上線以來，截至2019年已積累約2億用戶。面對海量用戶，Keep逐漸開始多元布局的商業(yè)化探索，Keep的營收途徑從原有的付費(fèi)視頻和App會員拓展到多個維度，試圖覆蓋用戶的“穿、用、練”多個場景，例如，出售配套健身用品和智能硬件，如瑜伽墊、運(yùn)動服裝、智能運(yùn)動手環(huán)、跑步機(jī)、智能動感單車等；設(shè)立Keepland線下運(yùn)動空間，如在北京已有9家線下門店，嘗試團(tuán)體操課、單次付費(fèi)等模式等。（材料來源：互聯(lián)網(wǎng)）案例分析題：1.請結(jié)合上述案例談?wù)劤鮿?chuàng)企業(yè)如何在激烈的市場競爭中生存下來？2.請結(jié)合上述材料以及企業(yè)生命周期、創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長戰(zhàn)略等創(chuàng)業(yè)理論，說明案例企業(yè)的多元化戰(zhàn)略是否合理并闡述理由。